"한국어초급문법"의 검색결과 입니다.

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한국어수업지도안 입니다 습니다 참관일지 한국어 초급 교안 제2 언어 학습 -(으)ㄴ 후에 한국어지도 교안

"한국어초급문법" 검색결과 181-200 / 2,065건

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한국어교원 레포트 _ 외국어로서의 한국어 문법교육론

과목명:외국어로서의 한국어 문법 교육론이 름: 이은솔과제명: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보 ... . 서론외국어로서의 한국어 교육의 경우 모어 화자를 대상으로 하는 문법 체계가 아니라 한국어를 외국어로서 학습하는 사람을 대상으로 하는 문법 체계가 필요하다. 문법은 단어와 구, 절 등 ... 활용할 수 있어야 한다. 아울러 표준화된 문법 체계와 더불어 기본적인 문법 항목의 선정도 중요하다고 볼 수 있다. 실제로 한국어 교육 현장을 살펴보아도 단일한 조사나 어미보다는 2

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.06

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전신 반응 교수법, 침묵식 교수법, 협동 교수법, 암시 교수법 중 하나를 한국어 교육 상황에 적용하여 교수 설계를 하고. 교수 절차를 구체적으로 논하시오.

하게 한다. TPR은 특히 초급 한국어 학습자들에게 적합하며, 언어 습득의 초기 단계에서 복잡한 문법이나 어휘를 다루기보다는 기본적인 구문과 표현을 신체 동작과 연계해 이해하고 습득할 수 ... 적으로 이루어지게 한다.특히 한국어 교육에서 이 방법을 적용하면 학습자들이 문법 규칙에 얽매이지 않고 언어 자체를 직관적으로 받아들일 수 있다. 이는 한국어의 어순이 영어와 다르기 때문 ... 은 장기 기억에 유리하다는 연구 결과도 있다. 한국어 교육에서 이 방식을 도입할 경우, 학습자들은 문법적인 복잡성에 대한 부담 없이 기본적인 명령문을 자연스럽게 학습할 수 있

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.23

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한국어능력시험 급별 문법 평가 기준 및 어려운 문법 영역 논의

)은 지난 한국어 능력시험의 어휘·문법 항목의 등급별 문항들을 분석해 보면, 중급인 3급의 평가 문항이 초급인 2급의 문항과, 4급 문항이 고급인 5급의 문항과 난이도를 확연 ... 문법 표현이다.한국어능력시험 평가 범주에서 높임법은 초급 단계인 2급에서 확인할 수 있다. 그러나 위와 같은 복잡한 구조의 한국어 높임 표현은 초급 2단계의 학습자가 완벽하게 이해 ... 문헌김선정(2011), 「한국어교육능력검정시험 문제 분석」, 새국어생활 21 제3호, 국립국어원라-스미스 안젤라, 변우영(2011), 「한국어능력시험 초급 어휘문법 영역의 문항 목록

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.16

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세종 한국어 시리즈 중 하나를 선택하여 언어 교육과정 및 교수요목에 대하여 분석하고 적합성에 대해 기술하시오. 2023년 위더스 외국어로서의한국어교재론 A+ 레포트입니다.

어 주제와 문화 지식에서부터 어휘와 심화 문법과 듣기 말하기까지 학습이 연계될 수 있도록 하였습니다.이러한 교수요목 구성은 기존 세종한국어 초급 교재에서 많은 개정이 이루어진 것인데 ... 로 개발되었습니다. 세종학당에서는 이제 막 한국어 학습을 시작한 초급 학습자를 대상으로 한국어 학습 목적을 조사하였는데, 초급의 경우에는 한국어와 한국 문화에 대한 관심 때문 ... 에 학습을 하는 비율이 가장 높았습니다. 그렇기 때문에 세종학당에서의 초급학습 과정 교육은 일반적인 목적에서의 한국어 교육에 해당되며 학습자의 의사소통 능력과 한국 문화 이해력 향상

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.29

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해 보시오.

하기가 적당하다고 한다 . 2-5. 초급 한국어 말하기 능력시험의 평가 범주 문법적 능력 문법에 맞게 발음 규칙, 추상어, 전문어, 형태·통사적 문법 지식에 기초한 문장 생성 능력 ... 초급 말하기 평가 이는 기본적인 생활에 필요한 언어생활과 관련된 기본 어휘와 기초적인 문법 규칙을 이해하고 사용할 수 있다. 중급 말하기 평가 일상생활과 관련하여 비교적 깊이 있 ... 주제 : 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해 보시오. 1.서론 말하기는 언어를 사용함에 있어서 이루어지는 음성에 의한 의사소통이다. 또한, 말하기는 인간 고유

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.04

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각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

를 위한 보조 자료 또한 포함되어 있다.2) 교수요목『서울대 한국어』 초급 교재의 경우 학습자의 발음이나 문법, 일상생활에서의 다양한 표현에 대한 언어의 구조를 중심으로 교재를 구성 ... 하고 있다. 문법중심 교수요목이 가지는 특징이다. 대부분의 한국어 초급 교재의 경우 문법중심 교수요목을 채택하는 경우가 많다. 그 이유는 초급 교재의 경우 반복적으로 연습함으로 언어 ... 와 비교해보았을 때 연세 한국어 초급 교재가 독특한 점은 교재의 목표가 의사소통 능력에 중심을 두고 있다는 점이다. 보통 한국어 초급 교재의 경우 문법 중심의 형태를 띠기 마련이

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.28

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[원격]한국어교육실습 강의참관일지(해커스강의,세종학당)실습담당자가 500건 이상 채점검수 해본 짬으로 직접 작성한 첨관일지

(명 (인) 참관기관명 세종학당 학습자명 (인) 일시 참관시간 참관급수 강의교수 강의실 2023.8.5. 1시간 초급 1B 세종학당 참 관 내 용 [세종한국어 초급 1B 교실수업 ... 세종학당 참 관 내 용 [세종한국어 초급 2B 교실수업 2] ◆수업자료: 세종한국어 교재, PPT, 활동지 ◆수업내용: 세종한국어4 초대 -도입: 교재를 보면서 듣고 말하기 공부 ... 외국어로서의 한국어교육실습 참관 종료 후 제출서류 1. 강의 참관 이수 확인서 2. 강의 참관 일지 ※ 가이드북을 필히 확인 후 작성하시기 바랍니다. 학 기 0000년 0학기 0

리포트 | 14페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.05.15 | 수정일 2025.05.22

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초급 말하기 능력평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.

외국어로서의 한국어능력평가론 과제과제주제 : 초급 말하기 능력평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.Ⅰ. 서론초급 말하기 능력평가에 대한 세부계획서를 작성하기 위해서는 먼저 말 ... 의 특성에 맞게 평가 도구를 개발하려는 기능도 있다.2. 초급 말하기 평가의 범주 및 구인1) 평가 범주 : Canale과 Swain의 4가지(문법적, 사회언어학적, 담화적, 전략 ... ) 초급 말하기 평가목표초급에서의 평가는 기본적인 일상생활에서 자주 접하는 화재나 공식적인 상황에서 간단한 어휘나 문법을 이해하고 발음 할 수 있고 간단한 의사소통을 할 수 있다.2

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.14

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[세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요.

명 중 1명은 세종학당을 알고 있으며, 40만 외국인이 선택한 「세종한국어」 앱은 중˙고급자용이 개발되어 시사 어휘, 문법, 회화, 발음 등의 영역별 학습을 제공하고 있 ... 4S5S6S7S8S9S10S11S12기본교재세종1세종2세종3세종4세종5세종6세종7세종8기관선택부교재초급 한국어중급 한국어1중급 한국어2기관선택※ 자료참고 : 세종한국어 1, 2 ... )면한국어를 배우는 이유, 희망사항* 「세종한국어2」의 단원 구성상위 구성하위 구성비고도입대화 1어휘-문법-연습1(4)-연습2(1)언어 지식대화 2어휘-문법-연습1(4)-연습2(1

리포트 | 3페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.02.12 | 수정일 2023.02.14

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외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계

에서 언어구조나 문법을 발견해 나가도록 하는 연역적 접근방법을 사용한다. 여기에는 의사소통 중심 교수법이 있다. 이 과제에서는 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교 ... 으로 보인다. 결혼 이민자,근로자, 유학생 등과 입국 자녀들을 등장인물로 하여 친숙하게 학습할 수 있도록배려하였다. 다른 한국어 초급 교재에서와 마찬가지로 문법 중심 교수요목의 형태 ... 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계과제 주제각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.24

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외국어로서의 한국어 교육에서 명령형 비격식체 해요체의 문법 교수 설계와 수업 방안

)^7^8..FILE:Contents/section0.xml외국어로서의 한국어 교육에서 ‘명령형 비격식체 해요체’의 문법 교수 설계와 수업 방안목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 명령형 표현 ... 의 개요2. 한국어의 명령형과 해요체의 특징3. ‘-세요’ 형태의 문법적 특성과 기능4. 명령형 해요체의 수업 설계1) 학습 목표2) 단계별 교수-학습 활동3) 실제 수업 적용 예시 ... 5. 문법 교육 시 고려 사항 및 학습자 반응Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어를 외국어로 배우는 학습자에게 있어 명령 표현은 일상 회화에서 자주 등장하는 실용적인 문법 항목이

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.21

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특정 언어권에서 발음할 수 없는 한국어의 자음이 무엇인지를 제시하고 이를 어떻게 교육시킬지 그 방안을

또한 필요하다고 할 수 있다.한국어 교육 단계에서 일반적으로 발음에 대한 정보는 초급 단계에 가장 먼저 제시되지만 그것이 개별 음소 발음과 음절 구성 방식을 제시하는 정도에 머무르 ... 에서도 지속적으로 발음에 대한 교육이 실시되어야 한다.외국인 한국어 학습자가 원어민 화자와 의사소통을 성공적으로 수행하기 위해서는 우선 문법적으로 오류가 없는 문장을 발화하는 것이 필요 ... 하며 이 때 발화의 과정에서 특정 발음 오류와 오류 빈도가 높을 경우에 의사소통에 지장을 초래한다. 외국인 한국어 학습자에게 나타나는 발음 오류는 특정 현상의 오류가 초급부터 고급

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.24

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초급, 중급, 고급 중 하나의 학습자 수준, 학습 목적 등을 고려하여 총 10개 단원의 교수요목을 구성

과목명 : 외국어로서의 한국어 교재론주제 : 초급, 중급, 고급 중 하나의 학습자 수준, 학습 목적 등을 고려하여 총 10개 단원의 교수요목을 구성하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... 어서 한국어를 학습한다는 것은 이론적인 학문이 아니라 실천적인 학문이어야 하는 것이다. 그러므로 교재의 구성에 있어서도 특정한 문법에 대하여 체계적인 순서를 크게 고려할 필요는 없다. 또 ... 학문 목적의 한국어 교육 교재처럼 주제와 어휘, 문법적인 요소들을 등급별로 구분할 필요도 없다. 다만 교재의 대화는 현장감있고, 실제적인 것이어야 한다. 그래야만 학습자의 흥미

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.16

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관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성해 보십시오.

외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계과제 주제: 관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성 ... 를 가진다. 이를 바탕으로 한국에 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목에 대해 알아보고 한국문화가 세계문화와 트렌드에 중요한 자리매김 ... 을 하고 있는 현 시점에서 필요하고 요구되는 교수요목에 대해 좀 더 고민해보고자 한다.본론:1) 교수요목 선정에 고려되어야 할 요건초급한국어 학습자를 대상으로 한국어 교수요목을 구성

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.08

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[A+] 온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

플리케이션은 총 3가지로 구성이 되어있습니다. 세종한국어 회화/발음, 세종한국어 어휘 그리고 세종한국어 문법이 있습니다. 그중에 ‘세종한국어 회화/발음’에 대해 알아보도록 하 ... 문법을 활용한 상황별 대화가 준비되어 있어서 어플리케이션을 통해 역할극 연습이 가능합니다. 그리고 게임을 통해서 한국어 학습이 가능합니다.② 구구절절 APP‘구구절절’ 어플리케이션 ... 를 텍스트로 변환하여 받아쓰기 기능이 있어 학습자가 스스로 성취도 평가를 할 수 있습니다.4) 공통점‘세종한국어 회화/발음’와 ‘구구절절’ 어플리케이션은 초급학습자를 위한 어플리케이션

리포트 | 7페이지 | 3,200원 | 등록일 2024.04.20

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한국어교원2급, 한국어문법교육론

[외국어로서의 한국어 문법교육론]? 주제 : 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각 ... 는다. 등급은 가장 쉬운 6급부터 최고 등급의 1급까지 총 6단계로 이루어져 있다. 한국어능력 시험의 각 단게에서 요구되는 문법 능력을 알아보고, 외국인 학습자에게 가장 어렵 ... 다고 생각되는 항목을 알아보자.Ⅱ. 본론한국어능력시험은 어위·문법, 쓰기, 듣기, 읽기의 4개 영역으로 나뉘며 각 영역 100점으로 총 400점 만점이다. 한국어 늘역시험의 등급별 평가

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.05

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한국어 교재 분석

연원 구성 요소AB세종한국어2 (초급)이화한국어1-2 (초급) [English Version]6단원 전화제13과 전화도입단계대단원명대단원명학습목표제시문사진사진이해단계소단원명소단원명 ... 목적을 참고하여 영역 통합 활동을 보다 적극적으로 구성할 필요가 있다고 본다. A: 세종한국어2 단원 구성요소단원6단원 전화학습 목표전화번호 묻고 답하기전화하기문법: -아/어 주다 ... 하다. B: 이화 한국어 [English Version] 1-2 단원 구성요소단원제13과 전화Part1준비합시다01. -지요제시문문법: A/V + 지요연습 & 어휘와 표현02. -아

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.26

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초급 학습자를 대상으로 한국어 경어 표현과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을

외국어로서의 한국어 어휘교육론주제: 초급 학습자를 대상으로 "한국어 경어 표현"과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안을 기술하십시오.- 목 차 -Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 본론1. 경어법의 기능2. 경어법의 종류와 체계3. 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 한국어 경어 표현 교수 방법 및 내용(초급)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론기본 ... 다. 하지만 한국어만큼 경어적 표현이 많은 언어도 드물다. 그렇기 때문에 그 또한 쉽지 않다. 이에 나는 본 과제를 통해 초급 학습자를 대상으로 하는 효과적인 경어법 표현 교수 방법

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.17

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외국어로서의 한국어교육개론, 2주차에서 외국어로서의 한국어 교수법에 대해 배워보았습니다. 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수 방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.

한국어를 배우려는 외국인들이 늘어나고 있다.Ⅱ. 본론1. 한국어 교수법의 변천사문법-번역식 교수법은 문법과 번역을 중심으로 한 1940년대까지의 대표적인 언어 교수법이다. 단기간 ... 되었다. 주로 초급 학습자들에게 적용 가능하며, ‘언어의 의미=행동’이므로 비교적 초급 수준의 간단한 명령문, 청유문들을 학습하기에 용이하다는 장점이 있다. 한국어교육 현장에서는 명령형 ... 환경 속에서 나타나는 언어를 가르치는 방법이 효과적이나, 언어의 사용 위주로 배웠을 경우, 스스로의 ‘문법’을 만드는 데 있어 장애가 될 수 있다는 한계를 지니고 있다. 한국어

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.27 | 수정일 2023.10.05

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한국어 문법교육에서 교육내용이 되는 종결어미를 두 개 이상 선정하여 주요 문법 정보와 함께 최근 한국어교육 현장에서 학습자들이 어려워하는 부분이나 중점적으로 교육해야 하는 부분이 무엇인지 자신의 생각을 기술하십시오. 2023년 위더스 외국어로서의한국어문법교육론 A+ 레포트입니다.

한 것과 같이 중국어는 한국어의 종결어미와 대응되는 문법 체계가 없어 더욱 한국어 학습에 어려움을 겪게 됩니다. 그렇기 때문에 저는 처음 학습을 시작하는 초급 단계에서부터 한국어 ... [외국어로서의한국어문법교육론 레포트]주제: 2주 2강에서는 한국어 문법항목의 정보를 학습하였고, 5주 2강에서는 종결어미에 대해 학습하였습니다. 한국어 문법교육에서 교육내용이 되 ... 는 종결어미를 두 개 이상 선정하여 주요 문법 정보와 함께 최근 한국어교육 현장에서 학습자들이 어려워하는 부분이나 중점적으로 교육해야 하는 부분이 무엇인지 자신의 생각을 기술

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.29

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