"한국어초급문법"의 검색결과 입니다.

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한국어수업지도안 입니다 습니다 참관일지 한국어 초급 교안 제2 언어 학습 -(으)ㄴ 후에 한국어지도 교안

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"한국어초급문법" 검색결과 121-140 / 2,079건

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외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계_각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

을 대상으로 하는 교재인 「세종한국어 어휘표현과 문법」 초급은 총 4단계로 구성되어 있으며, 해당되는 교수요목의 유형은 문법·구조 중심 교수요목의 형태를 취한다. 「세종한국어 어휘 ... 외국어로서의한국어교육과정 및 교수요목설계각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.목 차Ⅰ ... 의 장점은 문법을 교수요목의 중심으로 설정하여 학습자들에게 언어 사용의 정확성을 도모할 수 있으며, 정확한 번역을 목표로 한 언어 학습에 유리하다.그러면 한국어교재 중에서 국외 성인

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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초급 학습자를 대상으로 한 한국어 경어 표현의 교수 방안

한국어 학습 자체에 흥미를 잃지 않도록 하는 동시에 올바른 한국어 경어 표현 사용을 기억하고 사용할 수 있게 하는 교수 방안이 필요하다. 초급 단계에서는 지나친 학문적 설명과 문법 ... 초급 학습자를 대상으로 한 한국어 경어 표현의 교수 방안서론본론2-1. 한국어의 경어 표현2-2. 초급 학습자 대상의 한국어 경어 표현 교수 방안결론참고문헌 및 출처서론한국어 ... 를 학습하는 초급 학습자들에게 어휘학습 중 가장 어렵게 느껴지는 부분이다. 기본형인 평어를 중심으로 한국어 학습을 시작한 초급 학습자들은 다른 형태의 경어 표현을 익히기 어려워한다

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.04.12

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초급과 중급고급 한국어교재를 각각 한 권씩 선택하여 교재 안에 제시된

능력을 키우는 것이 목표다. 그래서 현재 경희한국어 초급에 속해 있는 교재 중 문법의 경우에는 문법에 대해 다루기 때문에 자세한 문화적인 내용을 담진 않는다. 하지만 읽고 쓰 ... 과목명 : 외국인을 위한 한국 문화 교육론 주제 : 초급과 중급(고급) 한국어교재를 각각 한 권씩 선택하여 교재 안에 제시된 문화 항목을 정리하고, 수준에 따라 문화 항목에 어떤 ... 하여 학습 효과를 극대화할 수 있도록 도움을 주고 있다. 그러므로 이상 본론에서는 초급과 중급 한국어교재를 각각 한 권씩 선택하여 교재 안에 제시된 문화 항목을 정리하고, 수준

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.05.16

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한국어어문규범_지금까지 학습한 어문 규범 중에서 외국인 학습자들이 어려움을 겪을 세 가지 사례를 듣고, 그것을 개선할 수 있는 방법에 대해 논의하시오. (3)

은 외국인 학습자들이 한국어 문법 용어 자체의 뜻을 제대로 이해하지 못한 채, 기계적인 암기에 그치고 있는 경우를 쉽게 찾아볼 수 있다. 이를 위해 초급 단계에서는 문법 용어보다 실제 ... 은 문법, 발음, 어휘 선택 등 한국어를 정확하고 효과적으로 사용하는 기준을 제시하고 있다. 그러나 이 규범들이 한국인 모국어 화자의 언어 능력을 전제로 만들어진 관계로, 외국인 한국어 ... 들에겐 쉽지 않다. 문법 용어 또한 대부분 한문계 용어로 이루어져 있어 외국인 학습자의 이해를 방해하는 요인이 되기도 한다. 본 레포트는 이러한 문제의식에서 출발하여, 외국인 한국어 학습

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26

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종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시하시오

다.선정한 첫 번째 교재는 초급 학습자를 대상으로 한 "한국어 기본 1"이다. 이 교재는 일상 생활에서 자주 사용되는 표현과 기본 문법을 중심으로 구성되어 있으며, 학습자가 실제로 ... 이 필요하다.2. "한국어 중급 2"의 단원 구성 및 분석"한국어 중급 2"는 중급 학습자를 위한 교재로, 초급 수준에서 학습한 내용을 바탕으로 복잡한 문법 구조와 다양한 주제 ... 의사소통할 수 있는 능력을 키우는 데 중점을 둔다. 두 번째 교재는 중급 학습자를 위한 "한국어 중급 2"로, 복잡한 문법과 다양한 주제에 대한 토론 및 에세이 작성 능력을 강화

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.29

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[A학점][한국어교재론]종류가 다른 한국어 교재(2종)의 단원 구성 요약 및 정리 및 장단점 비교 분석.

가정과 함께하는 즐거운 한국어(초급2)」1) 교재의 단원 구성2) 교재의 장점3) 교재의 단점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어 교육에서 교재는 학습자와 교사를 이어주는 물리 ... 대상 초급자용 한국어 교재 「세종한국어.3」 와 다문화, 이주노동자 대상 한국어 교재 「다문화가정과 함께하는 즐거운 한국어(초급2)」의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각 교재 ... ’ 활동에서 질문을 들어보는 과정이 번거롭고 불편하므로 개선이 필요하다.②‘듣고 말하기’, ‘읽고 쓰기’, ‘문법’, 어휘 표현’등 한 단원에서 학습해야 할 내용이 많아초급 학습

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.11.01 | 수정일 2023.11.10

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외국어로서의한국어능력평가론-초급 학습자의 말하기 능력 평가를 위한 세부 계획서 작성

외국어로서의한국어능력평가론(초급 학습자의 말하기 능력 평가를 위한 세부 계획서 작성)1. 서론언어 교육과 평가는 시대적 요구사항을 반영하며 발전해왔다. 특히 말하기 영역이 기본 ... 다. 따라서 국립국어원에서 제공하는 '세종 한국어 1B' 교재를 선정하여 이를 바탕으로 말하기 평가 도구의 개발 절차에 맞추어 초급 학습자의 말하기 능력 평가를 위한 세부 계획서를 제시 ... 하고자 한다.2. 본론1) 평가의 기획영역말하기학습 단계초급평가 목적성취도평가평가 형태구술 시험평가 문항4문항시간20분평가 내용?시각 자료를 활용한 이야기 만들기 : 어휘와 문법 활용

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.21

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한국어의 선어말 어미 [았/었] 교수 개선 방안 연구계획서

지만, 한국어 교재만으로는 스스로 학습하기 어렵다.본 연구에서는 실제 한국어 학습자(초급~고급)들을 대상으로 한다. 실제 드라마, 영화, 라디오 등에서 ‘-았/었-’이 쓰인 문장 ... - 연구내용: 모국어 학습자와 한국어 학습자의 선어말 어미 ‘-았/었-의 시제, 상, 양태 쓰임 양상 비교 및 표현 기술, 구조화 제시- 연구대상: 초급 ~ 고급의 한국어 학습자 (각 ... , 평가지 이용) / 질적접근방법(설문조사 및 심층면접)/ 조사 결과와 현 국어 문법과의 비교 후 연구 결과 도출키워드(Keyword)(한글)한국어 교육, 시제, 상, 한국어 교재

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.26 | 수정일 2023.12.28

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[A+레포트] 종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보십시오.

다. 초급 학습자의 경우, 한국어 학습의 기본 틀을 다지는 중요한 시기이기 때문에, 교재의 구성과 학습 내용이 학습자의 흥미와 이해에 얼마나 효과적으로 기여할 수 있는지가 특히 중요 ... 하다. Ⅱ. 본론 1. 교재의 단원 구성 1) 서울대 한국어 1B 서울대 한국어 1B는 외국인 초급 한국어 학습자를 대상으로 구성된 교재로, 실생활에서 한국어를 자연스럽게 사용할 수 ... 1-2는 초급 학습자가 한국어를 기초부터 체계적으로 학습할 수 있도록 구성된 교재로, 실제 생활에서 필요한 의사소통 능력을 기르는 것을 목표로 한다. 단원은 학습자의 적극적인

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.12

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부사격 조사 '(으)로'의 의미에 따른 교육 방안 연구

.1 표준국어대사전2.2 문법서에 나타난 ‘(으)로’의 의미2.2.1 외국인을 위한 한국어문법22.3 교재에 나타난 부사격 조사 ‘(으)로’2.3.1 서울대 교재2.3.2 충북대 ... 의 뜻을 정확히 이해하기 위해서는 문법의 의미를 정확히 알고 있어야 한다.이미 한국어 문법은 의미와 기능에 따른 효과적인 배열을 위해 이해영(1998)을 시작으로 많은 선행 연구 ... 에서는 수단과 방법의 ‘(으)로’가 제시되어 있으며 말하기 연습 활동을 통해 변화의 의미를 제시하고 있다. 서울대학교 교재는 초급 1단계와 2단계에서 ‘(으)로’를 문법 항목

리포트 | 20페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.01.19 | 수정일 2025.01.23

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절차 중심 교수요목의 한국어 교실 수업 방안

을 한국어 교실 수업에 적용하는 방안◆ 등급별 조립형 교수요목과 접목한 과제 수업--초급반을 위한 절차 중심 교수요목--중급반을 위한 절차 중심 교수요목--고급반을 위한 절차 중심 ... 로 제안)◆ 절차 중심 교수요목을 초급, 중급, 고급 한국어 교실 수업에 적용하는 방안절차 중심 교수요목은 방법이 과제 내용을 결정하므로 상세한 기준의 마련과 과제를 수행하는 절차 ... 으로 학습자들이 과제 활동을 할 수 있게 해야 한다.-초급반을 위한 절차 중심교수요목교실 안 수업: 초급 학습자는 한국어 음가와 문자에 익숙해지는 과제 활동을 해야 한다.예) 자기

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.28

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절차 중심 교수요목의 한국어 교실 수업 방안

교수요목을 초급, 중급, 고급 한국어 교실 수업에 적용하는 방안절차 중심 교수요목은 방법이 과제 내용을 결정하므로 상세한 기준의 마련과 과제를 수행하는 절차상의 방법을 여러 개 ... 자들이 과제 활동을 할 수 있게 해야 한다.-초급반을 위한 절차 중심교수요목교실 안 수업: 초급 학습자는 한국어 음가와 문자에 익숙해지는 과제 활동을 해야 한다.예) 자기소개와 가족, 친구 ... 수업: 중급은 초급보다 문법과 어휘를 더 많이 알기 때문에 더 실질적인 자료를 바탕으로 과제 활동을 수행해도 괜찮을 것 같다.예) 마트 전단지 보고 원하는 물품 구입하기, 영화표

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.22

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[A+레포트] 초급 학습자를 대상으로 한국어 경어 표현과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안을 기술하십시오.

는 바탕이 된다. 경어 표현은 한국어에서 매우 중요하지만 초급 학습자에게는 다소 난해하고 복잡하게 느껴질 수 있다. 초급 학습자들은 기본적인 어휘와 문법에 대한 이해가 시작되는 단계 ... 를 사용할 수 있는 능력을 기를 수 있는 방법을 제안하고자 한다. Ⅱ. 본론 1. 초급 학습자를 위한 경어 표현 지도 필요성 초급 한국어 학습자는 한국어의 기본 문법과 어휘에 대한 이해 ... 라의한 교수 방안을 통해 학습자는 한국어 경어 표현을 문법적으로 익히는 것에 그치지 않고, 한국 사회에서 경어 표현이 가지는 문화적 의미와 가치를 함께 이해할 수 있게 된다. 초급

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.12

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화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안에는 무엇이 있을지 설명하시오. 서론

외국어로서의 한국어교육개론화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안에는 무엇이 있을지 설명하시오.서론한국어 조사인 '이/가'와 '은/는'은 가장 기본적인 문법 요소이며 한국어 학습 ... 의 초기 단계부터 학습자에게 가르치는 항목이다. 그러나 '이/가'와 '은/는'는 초급학습자가 완전히 이해하기에는 다소 복잡한 형태를 띠고 있으며, 대부분의 국어 교과서는 이러한 부분 ... 을 충분히 설명하지 못하기 때문에 초급학습자가 '이/가'와 '은/는'를 사용할 때 교체 오류를 범하는 경우가 많다. 이러한 오류의 화석화는 이후 학습 단계에서 문제를 일으킬 가능

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.01

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PPP모형에 대한 특징을 설명하고 초급 과정의 말하기 수업을 PPP 모형의 단계에 맞게 설계하기

외국어로서의한국어 표현교육론과제 주제 :PPP모형에 대한 특징을 설명하고초급 과정의 말하기 수업을PPP 모형의 단계에 맞게 설계하기Ⅰ.서론한국어교원이 되겠다고 결심 하고, 평생 ... 을 시행하고 있다특히 초급 학습자들의 경우 한국 사회에 대한 배경지식이 매우 부족하고 입력된 어휘와 문법이 제한적이다 이런 상황에서 PPP 모형은 초급 학습자들에게 적용하기 좋은 모형이 ... 라 생각 되었고 실제로 많이 활용되고 있는 모델이기도 하다이 과제는 초급 외국인 학습자에게 PPP 모형을 통해 한국어를 효과적인 방법으로 수업하는 단계를 도입, 제시 ,연습, 활용

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.14

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오

외국어로서의 한국어 능력평가론과제 : 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오서론말하기란 의사소통에 있어 가장 중요하다. 화자가 의사소통을 위해 자신의 생각 ... 해야 할 경우가 많다 . 주제는 영화 줄거리나 여행한 이야기 등의 가벼운 주제에서부터 사회 현상이나 공적인 업무 등의 다소 무거운 주제에 이르기까지 아주 다양하다 .-초급 한국어 말하기 ... 능력시험의 평가 범주초급 한국어 말하기 능력시험의 평가 구인 및 문항 유형평가범주평가목표문항유형언어적 능력정확한 발음자연스러운 억양소리 내어 읽기적절한 어휘 사용능력① 그림활용

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.09.24

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[A+] 말하기 활동을 위한 활동지를 작성합니다. 과제 활동 유형 중 정보 차이 활동, 추론 차이 활동, 의견 차이 활동을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성하십시오.

게 수업을 진행해야 하며, 다양한 활동을 통해 학습자가 한국어 말하기의 실력을 높일 수 있게 도와주어야 합니다.본 과제를 통해 초급과 중급 단계의 숙달도에 따라 ‘정보, 추론, 의견 ... : 가방 안에 (휴대폰) 이/가 있나요? / 없나요?B : 가방 안에 (휴대폰) 이/가 있어요. / 없어요.보기활동A활동지B활동지참고문헌1) 한국어교실 엿보기 초급, 중급을 위한 활동지 ... (열린한국어)p.17 인용/이미지 질문과 응답활동목표최근 여행 경험에 대해 질문하고 대답하기.형식그룹 활동준비물종이, 펜방법? 교사가 학습자에게 -은/-S 적이 있다/없다 문법

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.06 | 수정일 2025.06.09

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한국어 연결어미 중 아서/어서/여서에 대한 설명을 사전, 문법서, 한국어문법서, 한국어교재(둘 이상참고)에서 나타난 의미를 정리하고 그 중에서 어떤 의미를 가장 먼저 가르치면 좋을지 결정하고, 그 의미를 간략하게 소개하고, 그 의미에 해당하는 예문을 5개 제시하십시오.

[외국어로서의 한국어 문법교육론]? 주제 : 한국어 연결어미 중 ‘-아서/어서/여서’에 대한 설명을 사전, 문법서, 한국어문법서, 한국어교재(둘 이상참고)에서 나타난 의미를 정리 ... 를 가르치기에 적합한 순서를 정하고 해당 의미에 대한 예문을 제시해보고자 한다.?Ⅱ. 본론1. ‘-아서/-어서/-여서’의 의미정리1) 이해하기 쉬운 한국어 초급 문형초급학습자가 기초 ... 는 동사와 형용사 뒤에 붙여서 사용한다.3) 외국인을 위한 한국어 문법 2 ?용법 편국립국어원에서 쉽게 배우고 쉽게 가르치기 위해 문법의 형태에 대한 의미 결합정보, 사용맥락, 오류

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.29

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외국인을 위한 한국 문화 교육론 ) 초급 단계의 한국어 능력 시험 초급 목표, 한국 문화 항목, 한국 문화 교수요목 등을 통일성있게 선택하여 제시하고, 문화 교육 방법 중 학습자가 주도하는

에 관한 특정한 내용을 포함한다고 보기는 어렵다. 이것은 한국어 초급자를 위한 시험이기에 주로 언어적인 측면에 초점을 맞추고 있기 때문이다. 시험은 언어 학습에 필요한 기초 문법 ... 다. 경어는 한국어의 주요 특징으로 대상에 따라 정확한 한국어를 사용하는지 평가할 수 있는 부분이기 때문이다. 초급 수준에서도 적절한 어휘와 문법을 사용하여 문장을 구성하면 한국의 언어 ... 가 비율이 높다고 언급한다. 그러나 어휘와 문법의 난이도만 다를 뿐, 주제는 반복적으로 출제되고 있어 한국어 능력 시험은 문화 내용을 고려하지 못하고 있다고도 분석한다. 따라서 초급

리포트 | 7페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2023.12.14

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외국어로서의한국어어휘교육론_초급 학습자를 대상으로 한국어 경어 표현과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안을 기술하십시오.

초급 학습자를 대상으로 한국어 경어 표현과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안을 기술하십시오.I. 서론한국어 문법에서 문법 표현의 이해는 언어 학습 ... 의 중요한 부분이다. 문법 표현은 문장의 구조를 결정하고 의미를 전달하는 데 핵심적인 역할을 한다. 문법 표현을 올바르게 이해하고 사용할 수 있는 능력은 학습자가 한국어를 유창 ... 하게 구사하는 데 필수적이다. 이번 과제에서는 다양한 한국어 문법 표현 중에서 "지 말다"와 "게 하다"를 선정하여 각 문법 표현에 대해 어떤 의미, 형태통사, 화용, 관련어 정보

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.22

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