"한국사 교수학습지도안"의 검색결과 입니다.

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습니다 한국어수업지도안 한국사 지도안 역사 수업 지도안 고려 수업 지도안 v-느라고

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"한국사 교수학습지도안" 검색결과 181-200 / 1,099건

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<외국어로서의한국어교육실습> [A] 모의수업지도안 최종 세종한국어 (-(으)니까)

모의수업지도안1. 인적사항이름아이디2. 학습 정보학습 대상일본 / 대학생 여자(18살-22살) / 8명(하루나, 아카네, 유카, 치히로, 와카바, 아이카, 나루, 아미 ... ) / 한국어 교양수업 /부끄럼을 많이 타는 학습자가 있지만 열심히 참여 하려고하는 반이다. / 한국에 관심이 많다.학습 목표‘형용사/동사 -(으)니까’를 활용하여 이유나 근거를 말할 수 있 ... ’를 붙여서 말하고, 받침이 있으면 ‘-(으)니까’를 붙여서 말해요.「T : 동사, 형용사의 모습이 바뀌는 것이 있어요. 받침이 사라지거나, 받침이 다른 받침으로 바뀌어요.T : (‘살

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.11

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[자기소개서] 공모 교장 지원 자기소개서 작성 예문입니다. 공모 교장 자기소개서 작성은 매우 어렵습니다. 띠라서 본 자료를 통해 그 같은 고민을 말끔히 해결하시길 바랍니다.

연합 학력평가 한국사 출제 팀장을 역임하기도 하였습니다.이러한 활동을 통해서 수많은 수업지도안이나 수업자료를 개발해 왔고, 자생연구단이나 국제교류에도 상당한 비법을 축적할 수 있 ... 부 역사교육 강화 방안으로 추진된 한국 근?현대사 심화학습 방안 및 자료 개발에 책임자로 활동하기도 하였습니다.○○ 최초의 지역사 교재인 ‘함께 배우는 ○○성 전투 이야기’ 집필 ... 를 만들었고, 지금도 그 전통이 이어지고 있는 것을 보니 감회가 새로웠습니다. 제자들과 향토조사반을 조직하여 ○○향교, ○○비, ○○사 등 유적지를 답사하며 직접 탁본도 하고, 학생

자기소개서 | 5페이지 | 20,000원 | 등록일 2024.01.11

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최종모의수업지도안

모의수업지도안1. 인적사항이름아이디2. 학습 정보학습 대상학습자 A(후이이): 중국 20세, 여, 소극적임, 한국 드라마를 좋아함학습자 B(짱츠): 중국 23세 ,남, 적극적인 ... 수업태도학습자 C(메구미): 일본, 21세 ,여, 밝은 성격임학습자 D(유미): 일본 20세, 여, 소극적임, 한국 아이돌을 좋아함학습자 E(하루토): 일본 20세, 남, 활발 ... ->수업을 시작할 테니까 책을 꺼내세요.자동차를 사주다면허증을 따다->자동차를 사줄 거예요． 그러니깐 면허증을 따세요．->자동차를 사줄 테니까 면허증을 따세요．(호명을 하여 한 문장

리포트 | 14페이지 | 2,900원 | 등록일 2025.03.21

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//A+//[배움 한국어교원 실습]모의수업지도안(으)ㄴ 다음에)

모의수업지도안 1. 인적사항 이름 아이디 2. 학습 정보 학습 대상 중급 수준의 외국인 학생 5명 ①완완씨: 중국/여/25/미혼/소극적이고 말수가 적음/한국 음식을 좋아함 ... . ②코미나씨: 일본/여/27/미혼/성격이 활발하고 항상 적극적임/한국 영화를 좋아함 ③꾸헝씨: 싱가포르/여/21/미혼/한국 드라마를 좋아함. ④제임스씨: 미국/남/30/기혼/K-pop ... 에‘를 써요. 따라해 볼까요? 놀다/논 다음에, 만들다/만든 다음에 화면)③ PPT로 제시 ③형용사와 결합하지 않는다 [형용사+-어지다]+-은 다음에 a(날씨가)춥다->추워진 다음에 b

리포트 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.09.21 | 수정일 2024.09.23

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[연구계획서] 최종합 동국대 대학원 국어국문 연구계획서

연구수용하는 주제 그리고 수업 지도안의 목표가 다중적임을 느꼈습니다. 문학에서 드러나는 시대적 용어, 숨은 주제 등이 아동에게 적합한가에 대해 회의하며 아동 및 청소년이 읽을 수 있 ... 을 기술하십시오(자기소개, 진학동기, 자신의 학문적 성향, 앞으로의 연구계획 등)1. 자기소개[한국의 아동문학 장르 연구와 글쓰기]쓰고 싶은 글이 있어 취업을 포기하고 진학을 선택 ... 으로서 홍보용 콘텐츠와 SNS 마케팅을 도맡아왔습니다. 저의 관심사가 아동 문학 그리고 정신분석학으로 좁혀진 계기는 크게 두 가지입니다. 하나는 작년에 아르바이트로 시작한 논술 강사

자기소개서 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.03.31 | 수정일 2025.07.23

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한국어실습 수업지도안(4과 무슨과일을 좋아해요, 어휘대화), 좋아해요, 안 좋아해요, 싫어해요

한국어실습 수업지도안■ 단계: 초급 1단원4과 무슨 과일을 좋아해요?주제무슨 과일을 좋아해요? 어떤 계절을 좋아해요? 어떤 운동을 좋아해요?학습목표좋아하는 것에 대해 말할 수 있 ... 아하는 것 묻고 답하기, 싫어하는 것 묻고 답하기준비물교재(이민자를 위한 한국어와 한국문화 초급1)구분학습내용학습활동준비물유의점비고교사/학습자목표좋아하는 것에 대해서 말할 수 있 ... :제시카 씨는 사과, 바나나를 싫어해요.T:한국은 봄, 여름, 가을, 겨울이 있어요.봄은 따뜻해요.(꽃이 펴요.)여름은 더워요. (물놀이 해요)가을에는 바람이 많이 불어요.(나뭇잎

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| 리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.09.12 | 수정일 2021.09.28

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(초급)을 작성(최종지도안)

해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수■ 초급 □ 중급단원2과수업시간50분교재명(출판사)세종한국어 2(세종학당)쪽수P ... 는 동사나 형용사, ‘-이다, 아니다’에 붙어서 주로 활용이 됩니다. 또 ‘-아서/-어서’는 앞 내용이 뒤의 내용의 이유나 원인이 됨을 나타내요. 즉, 어떤 상태가 왜 그렇게 되 ... -’ 등이 사용되지 못해요. 후행절에서 시제를 나타내야 합니다. 예문을 통해 살펴 볼게요.② 시장에 갔어요. 그 시장에서 신발을 샀어요.→ 시장에 가서 신발을 샀어요.교사

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.13

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한국어교육실습 서울대 한국어1 1과 4차시 교안 수업지도안

한국어교육실습 과제※ 서울대 한국어1 1과 교재 내용을 보고 수업지도안을 작성하시오.교재서울대 한국어 1A단원명1과 안녕하세요?학습자 수준초급차시1/4 차시 50‘수업 목표 ... 하세요’를 따라하게 시킨 후, ‘인사’ 어휘를 알려준다.①T: (칠판에 미리 부착한 교실어휘카드를 가리키며) 보세요. 들으세요.안녕하세요. 저는 이채호예요. 선생님이에요. 저는 한국 사람 ... 이에요. 만나서 반가워요. 따라하세요. 안녕하세요?S: 안녕하세요?T: 좋아요.②T: (선생님이 그려진 사진을 보여주며) 저는 선생님이에요.(한국 국기를 보여주며) 저는 한국 사람

리포트 | 19페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.03.21

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A+ 해커스 한국어교원 온라인실습 과제2 지도안(중급) V-느라고

으로 구성하는 것을 추천드립니다해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기2024년 1학기 1기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 중급단원8. 스타와 팬수업시간50분교재명(출판사)세종 ... 차시 예고교: 다음시간에는 한국의 명절인 설을 맞이하여 설과 관련된 어휘들을 배우고 한국 전통놀이를 해보도록 하겠습니다.1′공부할 문제: ‘-느라고’를 넣어 묻고 답하기를 해 보

리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.04.10 | 수정일 2025.10.17

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급)을 작성하세요

해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 ■ 중급단원9단원(요리를 하느라고 소리를 못 들었어요.)수업시간50교재명 ... (출판사)다문화가정과 함께하는정확한 한국어 중급1 (하우)쪽수P. 88대상중급학습목표‘V-느라고’의 문법적 쓰임을 알고 바르게 활용할 수 있다.준비물교재, 필기구기타자료연습 자료 ... 했지만 사실 거짓말이었어.3) 한국에서 유학을 하느라고 너를 소홀하게 대했어. 미안해.4) 일을 하느라고 아이들을 잘 챙겨주지 못했어.< 참고문헌 >- 정윤정, 형태 초점 의사소통 접근

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20

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2차수업지도안

모의수업지도안1. 인적사항이름아이디2. 학습 정보학습 대상학습자 A: 중국 20세, 여, 소극적임, 한국 드라마를 좋아함학습자 B: 중국 23세 ,남, 적극적인 수업태도학습자 C ... : 일본, 21세 ,여, 밝은 성격임학습자 D: 일본 20세, 여, 소극적임, 한국 아이돌을 좋아함학습자 E: 일본 20세, 남, 활발한 성격임, 아르바이트를 함학습자 F ... 한다.연습T: (단어카드 PPT를 보여준다.)그럼 다음 단어들을 ‘(으)ㄹ 테니까’ 형태로 바꿔 말해볼까요?오다->올 테니까사다->살 테니까닦다->닦을 테니까늦다->늦을 테니까(한

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.03.21

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급)을 작성하세요(최종지도안)

해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 ■ 중급단원44수업시간50교재명(출판사)경희 한국어 중급 1 : 문법 ... , 한국어 문법 교육론저자방성원, 김제열, 한국문화사, 2021.- 국어 연결어미 '-느라고'의 기능과 용법, HYPERLINK "https://www.dbpia.co.kr ... 가이어지는 것이 맞는 문장이 됩니다.이해가 되시지요?교사 : 추가적으로 '-느라고'는 인사를 할 때에도많이 사용됩니다. 한국 사람들이 이렇게 인사하는 거 많이 들어보셨지요?1) 일

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.17

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(청소년진로지도및상담) 1. 진로정보의 여러 가지 형태에 대해 요약하여 설명하시오

교육에 이용하였는데 초ㆍ중ㆍ고등학생의 진로교육 및 진로교과목 수업을 위해서 메타버스 플랫폼에 관련 공간을 마련하였다. 이를 통해 학교급별 진로교육 수업지도안을 통해 활용할 수 있 ... 면허 등을 수록하여 직업에 대한 직업정보를 상세하게 찾을 수 있도록 하였다. 한국직업사전은 한국고용정보원 홈페이지, 워크넷에서 열람이 가능하다.두 번째는 한국직업전망이 있다. 다양 ... 보다 진로정보를 전달하는 것이 효과적이며 사용자의 동기를 높이는데도 도움이 될 수 있다(Herr & Cramer, 1996).이러한 시청각 자료는 방송사에서 진로정보를 제공하기 위한

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.10

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역사 교수학습지도안

역사과 교수 - 학습 지도안결재지도 교사연구부장교 감교장일 시2018년 11월 30일 ( 금요일) 3교시장 소대 상지도 교사Ⅰ. 교과서 및 단원명1. 교재1) 교과서: 『고등학교 ... 한국사』2) 출판사 : 주진오 외, 천재교육2. 대단원: Ⅴ. 근대 국가 수립 운동과 일본 제국주의의 침략3. 중단원: 2. 조선의 근대개혁 운동4. 소단원: ③ 독립 협회 ... 상의 유의점1) 학생들이 어려워하는 용어를 쉽게 풀어 설명하다.2) 학습활동에 학생들이 적극적으로 참여할 수 있도록 지도한다.3) 한국사 교과 이외의 다른 사회과목과의 연결점을 상기할 수

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| 리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.10

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러시아어 융합 연구의 필요성 및 목적 / 성균관대학교 외국어교과교육론 A+ 레포트

빔본시모형 지도안위의 융합 수업 계획안을 토대로 실제 수업에 어떻게 활용할지 수업 모형 및 과정안을 설계하고 지도안(약안)을 제시할 것이다. 1차시 전시 수업 지도안은 다음과 같 ... · 문학 등 다방면에서 지속적인 교류가 활발히 이어지고 있다. 이에 자연스럽게 러시아에 대한 관심도 상승하고 있으며, 러시아어 교육을 위한 관련 연구도 지속되고있다. 하지만 한국 ... 할 수 있다관광 명소의 이름을 러시아어로 말하고 쓸 수 있다지리러시아에서 여행을 할 수 있는 구체적인 방안을 배운다러시아의 관광 명소 위치를 알고 표기할 수 있다한국과 비교

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.28

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((한국어모의수업지도안)) [한국어실습A+지도안] 한국어교육실습+모의수업+지도안_과제

해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수중급단원4. 한국의 의례수업시간50분교재명(출판사)한국어와 한국문화 중급2 (하우)쪽수51대상외국인노동 ... : 여러분 안녕하세요? 일주일 잘 보냈어요? 오늘 날씨가 어때요? 감기 걸린 사람 있어요? (대화하기)교사: 오늘 선생님과 함께 공부할 문법은 ‘동사/형용사+-더니’, ‘명사+-(이 ... 도 더웠더니 안 돼요. 이렇게 ‘-더니’는 원인과 결과 또는 변화를 말할 때 자주 사용을 합니다. 그럼 ‘-더니’형태 만들기를 해볼게요.[형태제시]교사: (PPT) 동사, 형용사 모두

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| 리포트 | 12페이지 | 40,000원 | 등록일 2022.10.03

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한국어 초급 문법 수업지도안 '~거나'

수업 지도안단원명10과, 가족과 놀이공원에 갈거예요.목표문법연결어미 ‘-거나’ 활용법대상(등급)결혼이주여성(초급)발표일시2021년 02월 19일(금)학습목표‘-거나’의 의미 ... : 책을 읽거나 고향 부모님께 전화를 할 거예요.9-2. ‘(이)나’ 활용 연습1) 가: 무슨 수업을 들을 거예요?나: 한국 요리 수업이나 컴퓨터 수업을 들을 거예요.2 ... ) 가: 휴가에 어디에 갈 거예요?나: 안동이나 담양에 갈 거예요.3) 가: 뭘 시킬까요?나: 커피나 차를 시킵시다.4) 가: 아이 생일에 뭘 살 거예요?나: 책이나 장난감을 살 거예요.10

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.29

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한국어교육 모의수업 지도안 교안(V+ -고 싶다)

모의수업지도안2. 학습 정보학습 대상국적중국수준 / 학습자 수초급 1학년 / 10명학습 목표‘V-고 싶다’를 이용하여 희망을 표현할 수 있다.학습 자료서울대 한국어 1B(교재 ... ]를 보여준다.-교사: 여러분, 한국에서 놀이동산 갔어요?놀이공원에 가다, -고 싶다 같이 말해요. 어떻게 말해요?-학생: 놀이공원에 가고 싶다.-교사: 영화관에 가다, -고 싶다 같이 ... 다’ 같이 이야기해요.안 가고 싶다,가고 싶지 않다 말해요. 따라해 보세요.＊형용사에는 ‘?고 싶다‘를 쓸 수 없음을 설명한다.(형용사와 같이 사용할 때에는 형용사에 ‘-아/어지다

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| 리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.07.01 | 수정일 2021.07.13

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급)을 작성하세요

해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 ■ 중급단원44수업시간50교재명(출판사)경희 한국어 중급 1 : 문법 ... 잤어요. -> 동사는 같아야 한다.< 참고문헌 >- 김제열, 한국어 문법 교육론저자방성원, 김제열, 한국문화사, 2021.- 국어 연결어미 '-느라고'의 기능과 용법 ... 지마세요'라고 말했어요. 이렇게 뒤에 결과가없을 때에는 '-느라고'를 쓸 수 없어요.교사 : 추가적으로 '-느라고'는 인사를 할 때에도많이 사용됩니다. 한국 사람들이 이렇게 인사하는 거

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.17

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레포트- 교원 임용제도의 문제점과 해결방안

능력 평가를 위해 학습지도안을 작성하는 수준이며 수업시연을 통해 현장에서 필요한 자질을 갖춘 교사선발의 기능은 미흡하다. 무엇보다 짧은 시간에 실시되는 형식적인 면접시험은 지원자 ... < 교원 임용 제도의 문제점과 해결 방안 >한국교원대 화학교육 ㅇㅇㅇ1. 교원 임용 제도의 문제점에 대하여(1) 교원으로서의 적성과 능력 평가의 문제점교원으로서 자질을 판단할 때 ... 이 진짜로 수업능력을 가졌는지 가장 정확하게 판단해 볼 수 있다. 물론 이를 가능하게 하려면 많은 조건들이 필요하다. 먼저 인력적인 문제이다. 전국적으로 행하여지는 교생실습 기간에 장학사

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.11 | 수정일 2021.04.26

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