"특수교육의 이해"의 검색결과 입니다.

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"특수교육의 이해" 검색결과 181-200 / 63,504건

[특수교육] 현장특수교육의 이해-영화학교편

cm이상 거리에서 발성된 말소리는 듣지 못함)2 한 귀의 청력손실이 80dB 이상, 다른 귀의 청력손실이 40dB 이상인 사람2) 특수교육진흥법시행령(1994년 개정)청각장애 ... 를 가진 특수교육 대상자의 진단. 평가. 심사 및 선정을 위한 기준1 두 귀의 청력손실이 각각 90dB 이상인 사람2 청력손실이 심하여 보청기를 착용하여도 음성언어에 의한 의사소통이 불 ... 았다. 이번은 두 번째 보고서로서 시각과 함께 인간의 주감각인 청각을 상실한 청각장애특수학교인 영화학교를 참관한 느낌과 함께 청각장애에 대해 다시 한번 자세히 알아보고자 한다.2. 청각

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.29

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[특수교육] 현장특수교육의 이해-성보학교편

Ⅰ. 지체부자유1. 정의1 특수교육진흥법 시행령「지체의 기능 형태상 장애를 지니고 있고, 체간의 지지 또는 손발의 운동동작이 불가 능하거나 곤란하여 일반적인 교육시설을 이용 ... 도b집단지도(학급활동, 어린이회 또는 자치회, 집단활동 등)c생활지도의 초점 : 아동의 퍼스낼리티에 있는 것이지 개개의 문제에 있는 것은 아님, 학교 교육전반에 걸쳐 일관성 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.29

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[특수교육의 이해] 놀이치료 비디오

이 비디오를 보는 내내 신기 하고 놀라울 따름 이었다. 그리고 이런 치료도 있구나 라는 생각을 했다. 여기 나오는 아이들 모두 하나씩의 문제를 가지고 있었다. 아버지에게 받은 상처 때문에 생긴 문제, 어머니의 일관되지 않은 양육 때문에 생긴 문제 등... 정말 가정이 ..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.20

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[특수교육] 시각장애의 이해

(사회복지 혜택이나 특수교육적 서비스 수혜의 적격성 결정)와 분류① 미국- 맹 : 좋은 눈의 중심시력이 20/200 또는 그 이하) 정상시력을 가진 사람들이 200ft가 떨어진 곳 ... ˚범위내의 물체를 볼 수 있다6세 이하일 경우 두 눈 모두 맹이거나 어느 한눈이라도 유용한 시각이 없는 아동- 약시 - 20/70∼20/200② 특수교육진흥법(1994.10.4)- 두 ... 을 깜빡으로 추정.② 학력 지체의 원인으로는 정안인에 비해 정보 습득의 지체와 읽기 속도의 지체, 교수절차의 구체성 부족, 수술시의 수업결손, 특수교육 시작기의 지체 등을 꼽

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.07.05

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[특수교육] 장애이해 수업 지도안

단원장애이해교육차시1/1지도일시11.8제재시각장애, 청각장애, 지체장애지도대상2-1학습목표*세부적인 장애의 개념을 이해할 수 있다.*장애인이 나와 다른 존재가 아니라는 것을 느낄

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.21

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특수 교육기관에서의 현장학습을 통한 장애아동에 대한 이해

특수 교육기관에서의 현장학습을통한 장애아동에 대한 이해* 이번 사례연구는 유아교육과 학생으로서, 특수기관으로 현장학습을 나간 본인의 경험을 바탕으로 진행되었다. 현장학습은 지난 ... 을 통해 한 개인이 장애아동에 대한 인식과 태도를 어 떻게 변화시킬 수 있었으며, 특수교육에 대한 전반적인 이해를 높일 수 있었는가에 대해 알아보고자 한다.참고로 현장학습은 매주 목요일 ... 특수아동 교육에 대한 수업을 듣고 있으며, 발전 가능성이 무궁한 배움의 시기의 학생이며, 유아교육을 전공함으로써 장애아동에 대한 이해 가 보다 더 쉽게 이루어질 수 있다는 점이다.2

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.02

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[특수교육] 장애의 이해와 예방

을 움직 각호의 사항을 심의·조정한다.1. 장애인복지정책의 기본방향에 관한 사항2. 장애인복지증진을 위한 제도개선과 예산지원에 관한 사항3. 중요한 특수교육정책의 조정에 관한 사항4 ... 일 2000·1·1]]제12조 (장애인의 날) 1국민의 장애인에 대한 이해를 깊게 하고, 장애인의 재활의욕을 고취하기 위하여 매년 4월 20일을 장애인의 날로하고 장애인의 날 ... 부장관은 다음 각호의 1에 해당하는 자로서 제64조의 규정에 의한 국가시험에 합격한 자(이하 "의지·보조기기사"라 한다)에게 의지·보조기기사의 자격증을 교부한다.1. 고등교육법

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 46페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.02

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[특수교육의 이해] 밀알학교를 다녀와서

라 밀알학교 대부분의 학생들은 자폐를 겪고 있었다. 그제서야 태영이의 행동이 좀 이해가 되는 듯 했다.태영이는 공원으로 가는 내내 혼잣말을 했다. 대부분의 말을 잘 알아들을 수 없

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.15

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[특수교육의 이해] 장애인 편의시설

특수교육의 이해장애인의 편의시설대구대학교에 들어오면서 봉사활동에 들어갔다. 학교 앞 문천지 건너편에 있는 재활원에서 매주 금요일마다 봉사 활동을 했었는데, 그곳에 모인 사람

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.06 | 수정일 2015.05.24

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[특수교육의 이해] 맴돌집 이야기를 읽고

었다. 물론 학교에 입학하기까지 힘든 과정이 있었고, 특수 교사를 동반한 수업이지만, 일반 학교에 통합적으로 교육받을 수 있다는 사실이 매우 기뻤다. ... 할 수 있었는데, 책을 읽으면서 지우의 행동들을 하나하나 살펴보니 더욱 쉽게 이해할 수 있었고, 자폐를 가진 아이에 대해 마음 속으로 한 걸음 더 다가간 느낌이 든다. 그 전에는 자폐

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.15

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[교육심리] 특수아의 이해 (<신교육심리학> '5장 특수아의 이해' 부분 요약)

제 5장 특수아의 이해학습자의 특성을 충분히 이해한 가운데 적절한 수업을 진행하는 것은 교사의 기본적이고 필수적인 과업이다. 그러나 그 중에서도 학습자의 능력에 따른 정상분포 ... 뇌손상, 유전적인 요소 등으로 인해.5) 지도 방안1 통합 교육(mainstreaming) : 학습 장애 학생들을 일반 학급에서 정상적인 학생들과 같 이 공부하게 함. - 특수 교사 ... ,서 장애 치료를 위해 각 아동의 행동과 환경을 보다 바람직한 방향으로 조장할 수 있는 것으로 만들어 줌.정상적인 학생들과 통합 교육 가능. 교사들은 이들에 대한 이해, 솔직

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.09

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교육의 심리학적 이해 제 13장 특수아

교육심리교육의 심리학적 이해제 13장 특수아1. 특수아란??- 정신적으로 혹은 감각능력, 의사교환, 사회적 행동 및 신체적인 특성면에서 평균으로부터 상당히 유리되어 있는 아동 ... 들의 특수교육에 대한 부정적 견해: 민주사회에서 그들만의 능력을 계발시키기 위한 특수교육은 있을수 없는 일② 특수교육의 필요성 강조: 누구나 능력수준에 맞는 교육을 받을 권리가 있 ... 다(천재아를 위한 교육기관)① 학급에서 차별적 프로그램의 운영② 자문인사에 의한 지도형태③ 특별교수형태의 운영④ 지역사회의 지도자에 의한 지도⑤ 독학자습으로 지도⑥ 특수학급의 운영

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.06

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[특수교육의 이해] 장애아동의 이해- 실습보고서

특수교육의 이해장애아동의 이해■추진배경 : 2001년 10월 중순 훈련중 사고로 인해 전역을 한달 남겨두고 뇌경막외 출혈로 수도병원에 응급후송 입원하게 되었다. 약 50일간 입원 ... 들을 도와겠다는 결심을 하게 되었다. 그 결심은 복학과 함께 대동시온재활원에서 초등장애아동의 개별지도로 이어지게 되었으며, 특수교육의 이해를 통해 이 보고서를 작성하게 되었다.■봉사대상 ... 다. 초등특수교육학교에 재학중이며 재활원에서 봉사하시는 할머니와 함께 생활하고 있다. 성격은 매우 활발하고 낙천적이며 의지가 강한 아이이다.■장소 : 경상북도 경산시 진량면 대동시온

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.01.06 | 수정일 2015.05.24

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[특수교육] 장애아동 심리검사 이해와 활용방안

들은 개인마다 복잡한 특성을 가지고 있어 이들을 이해하고 적절한 교육적?치료적 대책을 강구하기 위해서는 아동학, 심리학, 특수교육학, 의학 등 초학문적(transdisciplinary ... 특수아 심리검사 이해와 활용방안제1부. 특수아동 및 발달장애의 이해1. 서 론어떤 학자들은 아동의 행동을 유전적 관점에서 이해하고자 하는 반면에 어떤 학자들은 아동을 둘러싸고 있 ... 한 신경학적 관점에서 이해하려고도 한다. 그러나 유전적 관점, 환경적 관점, 발달적 관점, 신경학적 관점 등 하나의 관점만으로 아동의 행동을 이해하기 어렵다.특수 및 발달장애아동

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 48페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.11.24

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[아동복지론] 장애아동에 대한 이해와 접근 - 장애아동복지의 목표, 장애의 개념, 장애아동의 정의(장애인복지법, 특수교육법, 아동발달단계에서 나타는 장애), 장애아동의 복지 욕구

으로서, 구체적인 정의는 장애인복지법, 장애인 등에 대한 특수교육법의 규정에 의하여 파악할 수 있다. 여기서는 법령에 의한 장애유형과 기준을 살펴보고, 영유아기와 학령기의 아동발달단 ... 인, 간 장애인, 안면 장애인, 장루오루 장애인, 간질 장애인) 종류로 구분하고 있다.2) 장애인 등에 대한 특수교육법2007년 제정된 장애인 등에 대한 특수교육법에 의하면, 장애 ... 아동은 ‘특수교육 대상자’ 이다. 장애인 등에 대한 특수교육법에서는 특수교육 대상자를 시각장애, 청각장애, 정신지체, 지체장애, 정서행동장애, 자폐성장애, 의사소통장애, 학습장애

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.11

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[특수아동교육] 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 이해 - ADHD 개요, 증상 및 행동 특성, ADHD 전개과정과 행동특성, ADHD 진단, ADHD 치료, 부모와 교사의 역할

주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 이해목차Ⅰ. ADHD 개요1. 주의력 결핍 과잉행동 장애(ADHD)란?2. ADHD는 왜 생기는가?3. ADHD와 함께 발생하는 질환은? (동반 ... 때, ADHD 아동은 자기 억제능력 부족으로 본인이 원치 않는 말이나 행동이 튀어나온다. 규율을 이해하고 알고 있는 경우에도 급하게 행동하려는 욕구가 자기억제 능력을 압도하여 충동 ... 은 자기 자신에 대한 총체적인 이해를 증진시키고, 분노감정을 포함한 자신의 감정을 적절하게 인지하여 자신의 감정을 적절한 방법으로 표현하고, 스스로 자신의 문제를 해결해 나갈 수 있

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| 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.23

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[특수교육]신경언어장애의 이해 및 미디어를 통해 본 실어증의 유형(실어증)

또는 전반에 장애가 나타나는 경우-언어의 이해와 표현 양식을 결정하는 언어처리과정이 후천적으로 손상된 경우2.실어증의 원인-실어증은 뇌혈관의 장애이다. 뇌출혈로 뇌혈관 출혈로 인 ... 다. 단어가 금방금방 생각이 안나기 때문에 의미착어증이 많이 나타나곤 한다. 다른 사람의 말을 이해하거나, 따라서 말하기는 거의 정상에 가깝다.때때로 다른 형태의 실어증을 치료로 회복 ... 이러한 상징들을 이해하고 표현하고 기억해서 회상하는 정신적 장애를 말한다.③중추적인 장애이다. 이것은 중추신경 중에서 통합(연합)기능의 장애로써 자극이나 반응들이 입력되거나 출력

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| 리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.12.11

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[특수교육] 감각 장애아의 이해와 교육-청각 장애아동과 시각 장애아동

감각 장애아의 이해와 교육청각 장애아동과 시각 장애아동Ⅰ. 들어가는 말감각 장애아는 정보를 수용하는 통로. 장치에 장애가 있음을 의미하며 지식의 전달과 수용, 일생생활에서의 의사 ... 는 영향과 그에 따른 기본적인 교육방법을 살펴보길 한다.Ⅱ. 청각 장애아의 이해와 교육1) 청각장애아의 이해① 청각장애아의 개념 : 청각 기능의 이상을 지칭하는 일반적인 개념 ... 하며, 급우가 도울 수 있도록 한다.Ⅲ. 시각 장애아의 이해와 교육1) 시각장애아의 이해① 시각장애아의 개념 : 시각 기능의 이상을 지칭하는 일반적인 개념으로 법적 정의과 교육적 정의

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.12.09

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장애이해교육 연수자료(교직원 대상)

목표, 교과 교육 및 치료 교육 내용 선정 등 )⑥ 특수교육 운영 계획 수립⑦ 장애이해교육 실시 혹은 안내 및 연수 자료 배포⑧ 특수교육 보조인력 활용 계획 수립 등교사연수자료[선생 ... 제목 : 본교 통합교육 지원 방안연수자: 특수학급 담임 OOO결재담 당부 장교 감교 장교사연수자료특수학급 담임 : OOO[통합교육에 대하여..]선생님,특수교육 대상 학생을 맡 ... 장애가 될 수도 있고, 좀 더 배려가 필요한 다양함으로 인정받을 수도 있지 않을까요?아직 특수교사로서 많이 부족하지만 특수교육을 전공한 사람으로 선생님께 도움이 되었으면 하는 바람

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| 서식 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.12.25

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특수교육론 시험 및 족보 정리

[특수교육론 시험 정리]- 특수아동은 상대적인 개념이다.- 특수와 일반의 명칭은 기준에 따라 다르다.- 일반학교에 등록된 특수아동의 수는 70%를 넘지 않는다. ?- 일반학교 ... 의 특수교육대상자 중 가장 많은(높은) 출현율을 차지하고 있는 장애종류는 “지적장애”와 “자페성장애”이다.- 서양문화는 자율성을 강조하고 동양문화에서는 조화를 중시한다.+ 특수교육법 ... 패러다임이 객관주의에서 주관주의로 옮아감에 따라 통합(포함)교육 주장- 한국은 통합교육, 미국은 통합교육 & 포함교육- 특수교육대상자가 일반학교에서 장애유형, 장애정도에 따라 차별을 받

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.22

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