"일리치이론"의 검색결과 입니다.

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교육사회학 잠재적 교육과정 레닌 교육과정의 의미 교육불평등 보울즈와 진티스 졸업장 기능적 교육사회학 요약

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"일리치이론" 검색결과 181-200 / 428건

학교교육의 기능과 한계성, 교육사회학

며, 다양성을 인정해 주는 사회로 본다. 기능론은 이상과 같은 현대사회의 특징을 유지·보존하는 데 있어서 학교의 교육의 역할과 변화에 대한 이론이며 학교교육에 대한 정당성을 제시 ... 하고 정확한 인과관계와 상황관계를 파악한다. 이 비판적 의식은 지적 노력만으로는 얻어질 수 없는 것으로 실천과 성찰의 진정한 결합에 의해서만 얻어질 수 있다. 2)일리치: 탈 학교 ... 론 일리치는 학교교육의 개혁보다는 폐지를 주장하는 극단론을 펴고 있다. 사회는 어떤 형태의 위무교육도 요구하지 말아야 하며, 고용주들의 학력에 기초하여 사람들을 고용하는 것을 법

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.29

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레닌

.序레닌의 본명은 블라디미르 일리치 울리야노프이며, 공식명인 니콜라이 레닌은 1902년경부터 사용한 필명이다. 1917년 러시아 10월혁명의 중심인물로서 독일파 마르크스주의자 K ... .카우츠키의 사회민주주의에 대립하여 마르크스주의를 후진국 러시아에 적용함으로써 러시아파 마르크스주의를 발전시킨 혁명이론가이자 사상가이다.볼가 강변의 심비르스크에서 교육자의 아들 ... 장봉 지속적이고도 전면적인 충실성이다.레닌은 마르크스주의의 인식론의 분석에서도 많은 기여를 하였다. 레닌의 반영 이론은 물질의 생물학적인 운동 형태로부터 사회적인 것으로 질적인 비약

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| 리포트 | 13페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.02.05

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평생교육

‘는 주장이 세계 각국에서 일제히 제기되었다.2)렝그랑이 주장하는 이론의 특징은 우선 급격하게 변동하는 사회에 있어서 기존의 전 교육체제를 통일적이고 통합적으로 검토하여 어디 ... 과 맞물리면서 전통적이고 권위주의적인 학교체제에 정면으로 도전하기 시작하였다. 그 가운데 일리치(Illich)는 ‘탈학교사회’를 통해 전통적 학교교육 체제를 혁명적으로 변화 ... 로서의 교육현상의 본질을 탐색하는 것에서 시작한다.평생학습의 본질을 설명하는 데 빠뜨릴 수 없는 성인학습 이론들로서 안드라고지와 자기주도학습이 있다. 어원적으로 볼 때 안드라고지

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.12 | 수정일 2016.07.22

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마르크스 이후의 맑시즘(마르크스, 엥겔스, 레닌, 스탈린, 마오쩌둥, 덩샤오핑, 오토바우어를 중심으로)

< 목 차 >Marxism after marx마르크스＆엥겔스의 사상체계블라디미르 일리치 레닌스탈린중국적 사회주의 : 마오쩌둥과 덩샤오핑의 마르크스주의오토 바우어(오스트리아 ... 국가가 탄생된 것이다(→ 공산주의).- 이론적 업적1> 제국주의를 로서 종합적으로 분석한 점.2> 자본주의의 불균등발전의 이론에 따라 세계재분할을 목표로 하는 열강들에 의한 제 ... 하는 덩샤오핑의 중국 특유의 사회주의 이론은 굴드너가 말하는 과학적 마르크스주의의 전통에서 이해될 수 있다. 중국 마르크스주의는 초기에 이미 두 개의 마르크스주의 경향성을 지니고 있

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| 리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.18

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현대정치사상의 비교 중간고사(1주차~7주차)

맑스- 맑스는, 이데올로기를 “특정시대 지배계급의 이익을 도모하고 추구할 목적의 허위의식”이라고 규정하였다.- 따라서 그는 이념의 부정론자라고 볼수 있다.(5) 블라디미르 일리치 ... 체계로 본 긍정론자이다.(6) 칼 만하임- 독일의 지식사회학자로서 맑스의 이론에 영향받아 이데올로기에 관한 견해를 제시하였다.- 그는, “사유(지식)의 존재 피구속성”이라는 주장

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| 시험자료 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.03.25

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학교교육은 꼭 받아야 하는가

”, , 또 하나의 문화, pp.91-157.E. 라이머, 김석원 역, , 제1-2장. 한마당, 1997. I. 일리치, 김광한 역,, 제1장. 한마당, 1995.P. W. 잭슨 ... 한 결과로도 상을 받고 또 그렇게 됨에 따라 학교 교육 체제에 매달리게 된다.8) 이론이나 원리 혹은 사상을 주입- 오늘날의 학교 교육은 보편적인 종교와 같이 사람들로 하여금 그

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.03.31 | 수정일 2016.07.19

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자기주도적학습과 교육사조

▶ 자기주도적학습의 이론적 기초 ◀자기주도적학습은 진보주의, 인본주의, 행동주의, 비판주의의 네 가지 철학적 관점에서 정의된 것이다. 듀이(John Dewey)를 중심으로 하 ... 사회적 학습이론으로 자기주도 학습자가 성공적으로 학습할 수 있도록 하고 자기관리를 돕는데 영향을 준 신행동주의자 반두라(Bandura, Albert)의 이론들이 자기주도적학습의 이론 ... 적 배경이 된다. 이와 더불어 사회적 지적 시스템의 가치와 구조를 적대적인 눈으로 비판하고 개인에게 강압적인 구조나 역할이 강요되는 것에 대해 이의를 제기했던 일리치(Ivan

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.23

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교육 사회 이론 정리

교육사회학 접근이론교육사회학- 1910년 가치 ? 규범 지향적 성격으로 시작됨.- 1950년 사회학적 이론과 방법을 교육 실천에 응용하려고 하는 실천 지향적 성격 강함.교육문제 ... 적 접근- 1950년대 뒤르켐, 파슨스를 주축으로 한 기능주의 이론- 1960년대 기능주의에 영향을 받은 인간자본론(human capital theory), 근대화이론 ... (modernization theory) ; 교육과 경제발전, 국가발전을 설명.- 1970년대 신마르크스 주의의 영향으로 교육에 갈등론적 관심 강조.사회재생산이론(social

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.28

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[교육사회학의 전개] 외국과 한국. 우리나라의 교육사회학

론" "프랑스 교육의 발전" 이라는 주옥 같은 교육사회학 관련 책을 저술하였다. 뒤르켕은 교육사회학의 이론적인 가능성에 대한 새로운 전망을 가능하게 해 준 최초의 학자라 할 수 있 ... 의 사회학은 실중과학이라는 학문적 배경의 뒷받침으로 더욱 이론적이고 체계적인 틀을 갖출 수가 있었다.교육사회학은 이러한 역사적 과정을 거치면서 학문적으로 더욱 발전할수 있었다. 1971 ... 으로 출발하였다. 1970년대로 들어서면서 교육사회학은 다소 이론적 진전을 보이기 시작하였다. 1961년 5 - 16군사정부는 반공을 국시로 삼고 근대화 이념을 경제발전의 기저로 삼

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.07.29

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교육과정, 어떻게 전개되어야 하는가?

이 필요하다.상호작용과 관련된 이론에는 구성주의가 있다.구성주의는 인지적 구성주의와 사회적 구성주의로 구분되는데, 인지적 구성주의는 Piaget의 발달심리이론에 근거를 둔 것 ... 의 발달심리이론을 기초로 하는 사회적 구성주의를 이론적 바탕으로 삼고 있는데, 여기에서는 모든 지식이 본질적으로 사회적임을 가정하고, 진정한 이해는 사회적 상호작용 내에서 일어나 ... 한 대화자가 된다.일리치(Ivan Illich)는 “학교란 즐겁고 흥겨운 공동 생활체여야 한다.” 고 말했다.오늘날 얼마나 많은 사람들이 학교가 마치 축제가 벌어진 곳과 같이 즐겁

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| 리포트 | 3페이지 | 4,500원 | 등록일 2010.04.15

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러시아혁명과 레닌의 사상

성을 불러일으켰다.대 논쟁 시기 부하린과 손을 잡은 스탈린이 정적 트로츠키에 맞서기 위한 이론으로 일국사회주의를 들고 나왔다. 이렇듯 기본적인 사상의 차이를 보더라도 레닌에서 이어지 ... 위에 짜르라는 절대 군주가 군림하던 1870년 볼가 강변의 심비르스키에서 블라디미르 일리치 울리야노프이 태어났다. 교육자였던 그의 아버지 덕에 레닌의 유소년 기는 비참한 삶을 영위

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.10

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[교육사회학] 대안교육의이해(20)

어야 한다고 보면서 여기에 필요한 것은 복잡한 이론이나 색다른 실험이 아니라 ‘인간에 대한 신뢰’와 ‘상호 이해’, ‘책임성’에 바탕을 두고 기존의 교육을 개선, 변화시켜 나가 ... 의 기본적인 바탕으로 자리잡게 되었다.※탈학교론? 탈학교론의 대표적인 학자인 일리치는 국가는 학교 교육에 대한 재정 투자를 확대하 고 의무교육 기간을 늘리는 등 학교 교육을 통한 평등 ... 교육 실천 사례도 계속 확대되었다. 이렇게 대안교육 실천 작업이 빠르게 확산되는 것에 비해 이론적인 측면의 노력이나 성과는 상대적으로 저조했다. 그 이유는 대안교육의 실천이 비제도

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| 리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.04.14

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교육과정과 교육평가 자기 견해 적기

을 존중하며 그에 적합한 교육 내용과 방법을 탐색하고 제시하려고 하지만, 이론과 실제의 거리는 좁혀질 기미를 보이지 않아 안타깝다. 실제 교육현장은 ‘교과’를 가르치는 것에 더 ... 이 사회에 존재하기 위한 기능을 가장 많이 수행하는 것이 학교라는 것이다. 가정에서 다 하기에는 벅차기 때문에 학교에서 많은 부분을 차지하고 있는 것이다. 하지만 일리치의 경우 ... 어 학교교육의 문제점을 발견한 것에 의미를 두어야 한다고 생각한다. 일리치처럼 잠재적 교육과정을 통하여 학교를 부정한다는 것은 비약적이라 본다.학교현장에서 교사들은 잠재적 교육과정

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.07

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교육사회학 제5장 교육의 확대와 원인

세벨기에, 네덜란드, 독일:18세..PAGE:31.교육의 확대1)국제적 확대2)한국의 학교 팽창2.학력상승의 원인1)학습욕구이론2)기술기능이론3)마르크스이론4)지위경쟁이론5)국민 ... 통합이론..PAGE:4세계전체198019901997전체여전체여전체여세계전체45.340.051.846.960.156.0개발도상국 (전체)35.728.742.135.951.646.3 ... .4(단위:퍼센트)출처:교육인적자원부(2007). 교육통계연보...PAGE:91)학습욕구이론-아리스토텔레스:”모든인간은 천성적으로 알고자하는 욕구를 지니고 있다”-사람이 가지고 있

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| 리포트 | 19페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.21

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레닌 공산주의 혁명

레닌이 없었다면 러시아엔 공산주의 혁명 있다?없다?우선 이 주제에 대해 논하기 전에 레닌에 대해 설명해 보자면, 본명은 블라디미르 일리치 울리야노프이며, 공식명인 니콜라이 레닌 ... 를 후진국 러시아에 적용함으로써 러시아파 마르크스주의를 발전시킨 혁명이론가이자 사상가이다.레닌은 그 혁명적 생애를 나로드니키와의 대결 및 나로드니키주의에 대한 비판으로 시작했다. 그 ... 과정에서 레닌의 러시아 혁명 상이 수립되고 훗날 러시아혁명 전체를 관통하는 변혁의 지도이론의 기초를 형성하게 된다.레닌이 혁명을 일으키기 전 20세기 초 러시아 사회에는 혁명

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.28

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학교는 죽었다 독후감

『학교는 죽었다』라는 제목에서도 알 수 있듯이, 이 책은 이 책의 저자인 라이머가 푸에르토 리코 인력자원위원회 「진보를 위한 동맹」 국제문화자료센터 등에서 이반 일리치와 합께 일 ... 다. 라이머가 이 저서에서 학교가 참된 교육을 하지 못하고 있기 때문에 죽은 것이나 다름없다고 비판한 것과 마찬가지의 맥락에서 일리치는 라이머의 주장을 받아들이고 학교위주의 사회 ... 학교교육제도를 예리하게 비판하고 있는 책으로 거시적 관점에서 사회구조와 관련하여 파악하고 있는 책이다. 라이머가 교육제도 특히, 학교교육에 대한 비판의 관점은 갈등이론에 가깝

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.12

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[발표ppt]교육의 확대와 원인

교육의 확대와 원인순 서교육의 확대 국제적 경향 한국의 교육 팽창 학력 상승의 원인 학습욕구이론 기술기능이론 마르크스이론 지위경쟁이론 국민통합이론1. 교육의 확대국제적 경향 20 ... . '이 될것.2.학력상승의 원인1) 학습욕구이론 아리스토텔레스 “모든 인간은 천성적으로 알고자 하는 욕구를 지니고 있다.” 사람마다 가지고 있는 학습욕구를 충족하기 위해 교 육이 ... 필요. 따라서 교육을 제공하는 학교에 다님.2.학력상승의 원인심리학자 매슬로우의 동기이론 - 매슬로우의 일곱 개 기본욕구생리적욕구인간에게 가장 기본적인 욕구. 다른 어떤 욕구

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| 리포트 | 27페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.30

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교육사회를 키워드 별로 정리한 파일입니다.

와 해석의 보편적 이론으로 발전하였다.그러나 해석학은 그대로는 반드시 철학의 문제가 될 수 없음에도 슐라이어마허와 뵈크의 영향을 받은 W.딜타이에 의하여 역사적 정신과학의 방법론 ... 로 인정하는 하이데거의 '해석학적 순환' 사상을 H.G.가다머는 그의 《진리와 방법》(1960)에서 '전통'의 적극적 이해에 적용하여 일반적인 해석학의 이론을 확립하였다. 그후 K.O ... 하여 사회학의 태두(泰斗)라고 하는 T.파슨스도 이러한 입장이고, D.카츠와 R.칸도 파슨스이론(理論)에 입각하여 '조직의 사회심리학(The social Psychology of

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| 리포트 | 34페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.02

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[교육과정] 잠재적 교육과정

적 관점-『급진적 관점의 잠재적 교육과정』: 부정적인 측면을 강조, 잠재적 교육과정이 우연적인 결과 가 아닌 고의된 의도로 봄- 학교 교육의 근본적인 변혁을 요구가. 일리치 ... 을 극복 하기 위한 유일한 길은 학교라는 제도를 폐기하는 것으로 봄- 일리치의 학교에 대한 정의:“강제적인 교육과정에 종일제로 참석해야 하는 연령 집단별 조직 으로서, 교사와 관련 ... 생산- 대응이론’(correspondence theory)과 관련. 학교교육은 숨겨진 교육과정을 통해 자본주의 사회의 유지와 발전을 위해 필요한 생산 관계를 효과적으로 재생산.

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.03

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[교육사회학][교육사회학 접근법][콩트][교육사회학 장점]교육사회학의 발달, 교육사회학의 연구동향, 교육사회학의 영역, 교육사회학의 접근법, 교육사회학의 콩트, 교육사회학의 장점, 교육사회학 관련 제언 분석

.Max, 볼스, 긴티스. 하노이→ 경제적 갈등이론④머튼, 잭슨, 일리치, 라이머 → 학교교육이 인간교육을 실패했다고 하여 갈등론을 제시⑤엘킨드 → 유아교육의 형식주의 체제의 갈등 ... 의 발달Ⅲ. 교육사회학의 연구동향Ⅳ. 교육사회학의 영역1. 교육기능이론1) 정의2) 사상가3) 특징4) 상호관계2. 교육갈등이론1) 정의2) 사상가3) 특징4) 상호관계Ⅴ. 교육사회학 ... 음을 뜻?신교육 사회학 -> 미시적(해석학적) 접근Ⅳ. 교육사회학의 영역1. 교육기능이론1) 정의①개체가 사회환경에 긍정적인 적응을 추구하는 것②교육평등성의 이념을 고취하는 것③기존의

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.25

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