"로웬펠드그림발달단"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

로웬펠드 아동미술발달단계 골롬브 입체표현 로웬펠드 켈로그 6단 발표자료 미술 미술교육의 역사

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"로웬펠드그림발달단" 검색결과 181-200 / 272건

아동화분석

형에 해당한다.? 자의적 변형의 법칙 : 먼 곳에 서 있는 사람이 앞쪽에 있는 사람과 비교하였을 때 머리가 더 크게 표현 되어 있다.3) 로웬펠드의 미적발달단계기저선 없이 공간 개념 ... 교육으로 생각하는 사람은 어린이의 그림을 접할 때 지적표현이나 기술의 능숙함을 우선으로 할 것이다. 그러나 어린이의 미술교육은 어린이 내부 세계에 지니고 있는 창조성을 발달 ... 시키는 교육이라고 생각하여야 한다. 따라서 아동화를 접할 때 어린이의 성격, 환경, 지능, 의욕 흥미 같은 것에 관심을 두고 어린이의 심리발달과 관련시켜 그림을 보아야 할 것이며, 화가

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 32페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.04

다운로드 장바구니
로웬펠드(V. Lowenfeld)의 미술 표현의 발달 단계에 따른 특징

Report과목 : 아동미술학번 :이름 :주제 : 로웬펠드(V. Lowenfeld)의 미술 표현의 발달 단계에 따른 특징을 서술하시오.(A4 2~3매)1.난화기(scribble ... 적 통제를 거의 못한다. 이시기에는 유아들에게 (절대로 요구하지 말아야하며) 형태를 요구 하는 것은 발달단계로 이해하지 못한것이며 유아발달에 해를 줄 수 있다.b. 조절된 긁적거리 ... 하려 한다. 지각이 발달하여 열등감을 느끼거나 장난끼 있는 만화그림을 그리기 쉽다. 성적인 묘사(남녀의 차이)를 한다. 주관적 경험에 따라 색을 사용하며 색자체보다 그림을 그리게 된 경험에 초점을 두고 이야기해야 한다.

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.20

다운로드 장바구니
아동 미술 분석

아동미술 수집 분석♥첫 번째 작품♥첫 번째 작품 분석 로웬펠드 ( Lowenfeld ) 의 평면도형 발달단계 1 단계 난화기 ( 낙서기 ) 2~4 세 유아에 해당하는 시기이 ... 완벽하게 소 근육 이 발달되지 않아 원의 처음과 끝을 이어 그리는 것과 같은 손의 힘이 일정하게 필요한 그림을 그리는 것은 미숙한 것 같다 .어른들은 아이들이 그리려고 한 것 ... 보다 주제가 명확해지고 , 소 근육 이 보다 더 발달되어 원 , 하트 , 삼각형 과 같이 확실한 윤곽을 가진 그림을 그릴 수 있는 시기 인 것 같다 . - 대상에 적절한 색을 정해주

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.18

다운로드 장바구니
초등학교 아동기의 특징

Lowenfeld)의 발달단계로웬펠드는 아동의 순차적인 발달을 매우 중요시하여 아동이 태어나서 성장하기까지 일정한 단계를 거쳐 발달하며 어떤 단계로 나아가기 위해서는 반드시 그 전 단계를 거쳐야 ... 하여 발달단계의 특징을 나누고 있다. 이러한 구분은 피아제의 입장에서 보게 되면 로웬펠드의 난화기에서 전도식기까지(2-7세)는 피아제의 전조작기에, 도식기와 또래집단기까지는(7 ... -11세) 구체적 조작기에, 의사실기와 결정기(11-17세)는 형식적 조작기로 비교 구분하여 볼 수 있다. 로웬펠드의 발달단계의 구분에 따른 특징은 다음과 같다.(1) 난화기 (2-4

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.05

다운로드 장바구니
미술 세안 4학년 7-1 캐릭터는 내친구

결재실습부장교감교장( 미술 )과 교수학습 과정안일 시장 소대 상지도교생지도교사1. 단원명 : 7. 시각 문화 환경과 미술2. 단원의 개관초등학교 4학년은 또래 집단기와 로웬펠드 ... (Lowenfeld)발달 단계의 의사실기의 초반에 속하며 인지 발달이 어른과 유사한 성숙단계에 이르러 유사한 사고를 할 수 있고, 언어 문제, 가설적 문제는 물론 종합적 사고 추상 ... 되고 있 유지하기 위해서 캐릭터는 창의적인 발상을 필요로 한다. 또한 작가 자신의 철학적 배경으로부터 캐릭터가 개발되어 캐릭터가 단순한 그림이 아닌 생명과 성격을 지닌 생명체로 발전

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.11.24

다운로드 장바구니
[미술재료][물감][미술재료 가치][물감 아크릴칼라][물감 선택방법][물감 사용지도]미술재료의 의의, 미술재료의 중요성, 미술재료의 가치, 물감의 개수, 물감의 아크릴칼라, 물감의 선택방법, 물감의 사용지도 분석

며 또한 자기 표현을 위해서도 발달단계에 따른 체계적인 조형 표현 능력에 관한 적절한 지도가 뒷받침되어야 한다. 어린이들의 흥미를 조성하고 완성도를 향상시키며 창의적인 표현을 기대 ... 며 발달단계가 낮을수록 적절한 재료의 선택과 사용에 대한 보다 많은 지도가 필요하다. 발달단계가 점차 높아지면서 아동이 자신에게 맞는 매체를 선택하는 데 실험적인 태도가 보다 중요 ... 뿐 아니도움은 항상 학생의 개별적인 욕구에 바탕을 두어야 하며 작업을 통해 결정되어야 한다. 발달단계는 신체적 발달과 심리적 발달을 생각할 수 있는데, 미술표현에서 심리적 발달은 흥미

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.10.07

다운로드 장바구니
로웬펠드, 펠드만, 시각문화미술교육

1.로웬펠드의 발달단계1)난화기어떤 시각적인 목적 없이 찰흙을 두드리고 마구 치는 행위(무질서한 난화)어떤 목적을 추구하지 않은 막대와 둥근 모양의 형태(조절된 난화)찰흙 덩어리 ... 인상외형의 모양과 크기, 비례의 차이에 관심. 촉각형은 주관적 표현과 운동지각적 경험에 더욱 집착2.어린이 입체표현의 발달과정중요한 변화 : 두 가지 흐름으로 전개표현방식의 변화 ... 거나 비비거나 때리며 감촉 즐기는 시기.평면표현발달의 마구그리는 난화기규칙적인 유희기(3세) : 찰흙으로 동일한 형태를 만들기 시작.긴 형태나 공모양의 둥근 형태. 자신의 근육을 어느

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.04.21

다운로드 장바구니
[아동미술][어린이미술][사회성 발달]아동미술(어린이미술)의 의의, 아동미술(어린이미술)의 특징, 아동미술(어린이미술)의 발달단계, 아동미술(어린이미술)의 기본재료, 아동미술(어린이미술)의 사회성 발달 분석

한 견해는 미술교육에도 중대한 영향을 끼쳤다. 그 후 1940년대에는 하버드 리드와 로웬펠드의 연구로 아동의 연령별 그림의 발달단계를 명백하게 구분짖게 되었고, 이들의 연구는 오늘날 ... 아동미술(어린이미술)의 의의, 아동미술(어린이미술)의 특징, 아동미술(어린이미술)의 발달단계, 아동미술(어린이미술)의 기본재료, 아동미술(어린이미술)의 사회성 발달 분석Ⅰ. 개요 ... Ⅱ. 아동미술(어린이미술)의 의의Ⅲ. 아동미술(어린이미술)의 특징Ⅳ. 아동미술(어린이미술)의 발달단계1. 난화기(2-4세)2. 전도식기(5-6세)3. 도식기(7-9세)4. 여명기

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.25

다운로드 장바구니
아동표현발달: 로웬펠드의 어린이미술 발달단계를 중심으로

아동 표현 발달- 로웬펠드의 어린이미술 발달단계를 중심으로 -아동 표현 발달- 로웬펠드의 어린이미술 발달단계를 중심으로 -과 목 명:담당교수:소 속:학 번:이 름:목 차I ... . 들어가며II. 로웬펠드(V. Lowenfeld)의 발달단계1. 난화기(자아 표현의 시작 2~4세)2. 전도식기(재현의 첫시도 4~7세)3. 도식기(형태개념의 습득 7~9세)4. 또래집 ... 에 어떤 표준적인 발달과정을 설정하는데 어려움이 따르기 때문일 것이다. 여기에서는 가장 일반적으로 널리 알려지고 있는 로웬펠드(V. Lowenfeld))의 어린이 미술발달단계에 대

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.12 | 수정일 2019.04.03

다운로드 장바구니
로웬펠드의 미술표현 발달단계와 그 적용

-초등미술교육론-로웬펠드의 미술표현 발달단계와 그 적용Ⅰ. 서론로웬펠드는 어린이가 일정한 단계를 거쳐 성장 할 때 특정 단계로 나아가기 위해서는 반드시 그 전 단계를 거쳐야 함 ... 발달 단계에 따라 알맞은 지도 방법을 계획하려 했던 로웬펠드. 이번 레포트에서는 이와 같은 로웬펠드의 아동 발달단계에 대해 점검해보고 이를 실제에 적용해보고자 한다.Ⅱ. 본론Ⅱ-1 ... . 로웬펠드의 아동 발달단계(1) 난화기(The Scribbling Stage, 2～4세) 신체운동의 일부, 자기표현의 첫 단계① 무질서한 난화기(Disordered

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.03.30

다운로드 장바구니
VCAE 미술교육 세안 (시각문화미술교육)

다.Ⅲ. 학생 발달 수준 및 표현 재료1. 학습자의 발달단계초등학교 6학년은 로웬펠드의 발달단계 중 또래집단기에서 의사실기로 넘어가는 단계이다. 아동들은 관찰력이 증대하여 객관적?사실 ... 아 좌아동의 발달에 긍정적이다.2. 재료와 기법6학년 아동들은 사실적 표현을 많이 시도하고 크레파스, 연필, 물감뿐 아니라 다양한 재료를 사용하는 것이 가능해지고 용구를 다루는 능력 ... 나요?[꼬꼬면]- 앞서 본 라면포장과 어떻게 느낌이 다른가요?- 하얀 색깔의 디자인은 어떤 느낌을 주나요?- 꼬꼬면의 이름에서 어떤 점이 느껴지나요?- 라면 조리예의 그림을 통해 이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.07.21

다운로드 장바구니
어린이미술표현발달단계

다. 이런 점들을 볼 때 이 8살짜리 아이는 로웬펠드의 발달단계에 맞추어 도식기에 해당한다고 할 수 있다.4. 또래집단기이 그림은 위에서 본 모습을 표현했다. 나무와 플래카드 ... 의 그림 )3. 로웬펠드 발단단계에 어긋나는 예이 그림은 초등학교 3학년 학생(10살)이 그린 그림이다. 로웬펠드의 발달단계에 따르면 이 학생은 또래집단기로 도식적 표현에서 벗어나 ... 겠지만 율동적이라고 보기엔 무리가 있고, 또래집단기에 있는 아이들이 장식적인 그림을 많이 그린다고 할 때에 이 그림은 너무 소박하다. 그래서 이 그림은 로웬펠드의 발달단계에 딱 들어맞는 그림이라고 보기 어려운 것 같다.

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.11

다운로드 장바구니
[미술재료][미술재료 가치][미술재료 기본재료][조형활동][미술재료 고려사항]미술재료의 개념, 미술재료의 가치, 미술재료의 필요성, 미술재료의 기본재료, 미술재료와 조형활동, 미술재료의 고려사항 분석

, 손동작의 정교함 등을 일컫는 것으로 같은 연령이라도 개인차가 있다. 로웬펠드에 의하면 교사는 미술교육에 있어서 아동의 일반적인 발달단계를 먼저 정확히 연구하고 그에 적당한 주제 ... 평가는 개인이 매체를 사용하는 개별적 방법뿐 아니라 발달단계에 알맞은가 하는 일반적인 적합성도 고려해야 한다. 즉, 발달단계에 적당한 표현을 위해 일반적으로 알맞은 재료를 선택 ... 발달단계가 높아질수록 기교면에서 완벽해지려는 욕구를 교사는 이해하고 도와주어야 한다. 그러나 이러한 이해와 도움은 항상 학생의 개별적인 욕구에 바탕을 두어야 하며 작업을 통해

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.23

다운로드 장바구니
미술 지도안

이유1) 4학년 아동의 발달 단계로웬펠드의 분류에 따르면 초등학교 4학년, 즉 만 9~10세의 아동들은 대게 또래집단기(도식기 후기)에 속한다고 볼 수 있다. 이 시기의 아동 ... 다.)2) 4학년 아동의 발달단계에 따른 목표 설정위에서 언급한 아동의 발달단계와 관련하여 “특징을 살려” “캐릭터를 그린다”는 목표를 설정한 이유는 세 가지로 요약할 수 있다.첫째 ... 을 살려 그린다”는 목표는 아동에 발달단계에 적합하게 선정되었다고 할 수 있다.이러한 이유로 이번 모의 수업의 학습 목표를 “4학년 학생들이(Audience), 각 대상의 특징을 3개

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.25

다운로드 장바구니
[입체표현][입체표현과 조소][입체표현 영향]입체표현의 특징, 입체표현의 필요성, 입체표현의 교육적 가치, 입체표현의 발달단계, 입체표현의 발달과정, 입체표현의 재료와 작품, 입체표현과 조소, 입체표현의 영향

입체표현의 특징, 입체표현의 필요성, 입체표현의 교육적 가치, 입체표현의 발달단계, 입체표현의 발달과정, 입체표현의 재료와 작품, 입체표현과 조소, 입체표현의 영향 분석Ⅰ. 개요 ... 표현의 발달단계1. 이길종의 조소 표현 발달 단계1) 맹목적 조형기(The unintentional stage, 3～5세)2) 경단기(The mud-ball stage, 5～7세)3 ... of analytic realism, 11～15세)6) 억제기(The stage of restraint, 13～15세)2. 로웬펠드의 입체 표현 발달 단계1) 난화기(The sc

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.19

다운로드 장바구니
미술감상지도(미술감상교육)의 목적과 원칙, 미술감상지도(미술감상교육)의 관점, 미술감상지도(미술감상교육)의 아동감상능력, 미술감상지도(미술감상교육)의 유의점, 미술감상지도(미술감상교육)의 방법과 과제

이 분화되는 시기로, 로웬펠드(V. Lowenfeld)가 말하는 아동화의 발달단계에서 사춘기의 '결정의 단계' 에 비교되는 시기로도 볼 수 있다.즉, 조형적 특징이 촉각형과 시 각형 ... 감상교육)의 방법과 과제 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 미술감상지도(미술감상교육)의 목적Ⅲ. 미술감상지도(미술감상교육)의 원칙1. 발달단계에 맞아야 한다2. 간접적이어야 한다3. 개방적이어야 ... 에서 이루어지는 것이다. 감상학습지도는 다음과 같이 이루어져야 한다.1. 발달단계에 맞아야 한다학생 중심으로 수업이 전개되어야 하기 때문에 학생들의 심신발달에 유익하고 어린이가 감당

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.21

다운로드 장바구니
5-1. 얼굴을 이리 보고 저리 보고 미술 세안

라, 자신의 표현 결과에 대한 좋고 나쁨의 판단도 할 수 있다. 초등학교 3학년 학생들은 로웬펠드의 아동발달단계 이론 중 또래집단기(The Gang age, 9세~12세)에 해당 ... 고 특징을 살려 사실적으로 표현할 수 있도록 기초 능력을 기르는 것에 주안점을 두고 있다. 도식적 표현에서 벗어나 사실적인 표현이 이루어질 수 있도록 하며, 이전에 그렸던 그림 ... 과 관찰 후 그려본 그림을 비교 및 감상함으로써 관찰하고 표현하였을 때 좀 더 사실적인 표현을 할 수 있음을 알게 한다.Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관이 단원은 학생들이 주로 많이 표현

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.01

다운로드 장바구니
미술매체의 특성

미술매체의 특성목차* 미술매체의 특성Ⅰ. 매체의 특성에 대한 반응Ⅱ. 발달단계와 매체· 난화기(2~4세)· 전도식기(4~7세)· 도식기(7~9세)· 또래집단기(9~11세)· 의사 ... 하고 흥적 미술은 본래 일반아동에게 적용되는 이론모형이지만 발달원리에 입각한미술치료는 이미 로웬펠드(Victor Lowenfeld), 앤더슨(Anderson) 등 많은 치료사에 의해서 ... 반영되었다. 이 장에서는 주로 Lowenfeld의 발달적 미술교육이론을 적용하여 살펴보고자 한다. 발달단계가 낮을수록 적절한 재료의 선택에 대한 보다 많은 지도가 필요하다. 개인

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.08.04

다운로드 장바구니
유아의 미술 발달 단계

유아의 미술 발달 단계로웬펠드와 브리테인(Lowenfeld & Brittain,1970)은 끄적거리기를 자아 표현의 시작이라 했고 켈로그(R,Kellog,1969)는 끄적거리 ... 기에서 맛볼 수 있는 즐거움은 우선 움직임에 의한 것이라고 했다.《 켈로그(R. Kellog, 1969)의 발달 단계 》켈로그(R. Kellog)는 발달단계를 구체적으로 나누지 않 ... 에 시작한다. 이 시기의 끄적거리기는 일종의 낙서 같은 무의식적 운동에 가까우며 유아는 그림보다 끄적거리기 자체에 기쁨을 느낀다. 이는 유아의 발달 특성상 눈과 손의 협응

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.13

다운로드 장바구니
미술교육의 흐름과 이론

성과 정여서는 안 된다 어린이의 미술표현은 일정한 단계를 거쳐 발달한다 모든 동기부여, 주제, 재료 등은 그러한 발달단계에 맞게 제시되어야 한다*교사는 어린이의 자기표현이 가능 ... 되기 시작 2. 19세기말의 미술교육, 미술의 문화적인 성격 강조. 3. 1920년경부터의 미술교육. 의무교육제도의 보급과 아동심리학의 발달 4. 1950~1960년대의 미술교육. 5 ... 미술교육이해중심 미술교육역사적배경산업혁명으로 산업발달 미술아카데미 형성아동중심교육사조 심리학의 발달 표현주의 미술 등장학문중심 교육과정 영향 지각 심리학의 영향 현대미술의 다양

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 51페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.06.27

다운로드 장바구니

이전10개 5 6 7 8 91011 12 13 14 다음10개

파워링크

신청하기