"고교평준화정책과학교선택제비교"의 검색결과 입니다.

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교육정책학 진보주의와 입시 고교평준화 자사고 폐지 고교서열화 고교평준화 정책 고교평준화 찬성 고교평준화 반대

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"고교평준화정책과학교선택제비교" 검색결과 181-200 / 629건

우리나라의 대안교육, 학교선택제, 신자유주의와 교육

제 현재의 고교 평준화 정책 정보통제, 공/사립간 차이 인정不, 교과서·교원선발·인사 획일적 규제 교육기회 균등부여 측면은 긍정적이나, 학생·부모의 학교선택 권리 제한 자율학교 미국 ... 의 대안교육재정확보, 커리큘럼화, 전문교사 확보 및 사회적 지원체계/제도기반 요구학교선택제의 배경 학교선택제 학교의 선택을 국가의 통제가 아닌, 수요자(학부모·학생)가 선택 경영 ... 의 자율성을 갖는 사립학교가 관료적 통제구조의 공립학교보다 학업성취도 면에서 효과적 학부모들에게 학교 선택권 부여 교육의 질 향상(chubb moe, 1990) 미국의 학교선택제학교

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.11

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고교평준화 정책이 사회영향에 대한 나의 관점

는 영향에 대해 반대하는 문제들을 찾아보면 우리나라에 고교평준화 정책이 도입된 지 어느덧 약 25년이 되고 있다. 본래 입시경쟁에 의해 자신이 고등학교를 선택하던 제도에서 기본 ... 고교평준화 정책과 사회평등에 관한 나의 관점-고교평준화 정책이란?-고교평준화 정책의 도입 배경은 ?-고교평준화 찬성에서 보는 입장 , 반대에서 보는 입장 비교-수준별 교육과정 ... 을 통해 보는 나의 입장우선 고교평준화 정책에 대해 자세히 알아보았다. 고교평준화는 지역별로 고등학교 입학시험을 치러 추첨을 통해 지역에 있는 일반계 고등학교에 학생들을 나누어 배정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.20

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대학입시 문제점

을 줌으로써 하급 교육기관의 교육과정을 구속할 수 있다는 점이다.2. 현재 대학입시의 문제점현재 대학입시로 인해 고등학교 학생들의 지적 능력이 저하된다는 우려가 있다.평준화 정책 ... 의 역사적 전통이나 교육 정책 등에 따라서 달라질 수 있으며, 이러한 차이에 따라 적격자를 선발하는 방법과 절차도 달라지게 마련이다.입시제도 상위 단계의 학교에 진학이라는 교육 목적 ... 을 하향 평준화라고 꼬집는 사람들의 지적이지만 교육의 질 저하의 문제는 평준화 정책의 파괴, 무한 경쟁개념의 도입으로 해결될 문제가 아니며 또한 그것이 보통교육의 정신에 부합

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.11.26

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교육의 수월성과 평등성

을 부추겨 과열과외, 재수생양산 등 많은 사회적 교육적 문제를 야기하자 중학교 교육의 정상화를 위해 1970년대 서울과 부산을 시작으로 고교 평준화 정책이 시행되게 되었다. 하지만 학부모 ... 교육이 고교입시 위주로 과열되자 교육풍토를 개선하기 위해 학교별 선택 지원하는 고교입시를 폐지하면서 도입된 제도이다. 고등학교를 선택 지원하던 입시제도가 일류고 진학 경쟁 ... 관련 단체들이 학력저하, 교육여건미비 등을 문제 삼아 조직적으로 고교평준화에 반대하였기 때문에 1980년대 말부터 정부는 평준화실시와 해제에 대해 각 지역에 선택권을 부여

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.30

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고교평준화에 대해서

책을 제시했다는 점에서 평준화 정책을 평가할 수 있다.3.고교평준화 단점1. 학생의 학교 선택권을 제한받는다고 우려를 합니다평준화정책이 자신의 능력이나 노력에 관계없이 순전히 우연 ... 서열화일류 고등학교 진학을 위한 입시 과열과 이로 인한 과열 과외가 극심하다. 경기도 평준화 도입 이전에 실시한 조사에 의하면 안양권 주민들은 고교평준화 정책을 도입해야 한다는 주 ... 의 평등을 우선시하는 대중주의에 그 정책이념의 토대를 두고 있음.2. 평준화 실시의 배경고등학교 평준화 정책은 1969년 실시된 “중학교 무시험제도”와 비슷한 이유에서 실시

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.04

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교육평등론

등)- 교우요인(친구의 학교에 대한 태도 등)- 맥도노와 환 : 대학입학결정에 작용하는 요인- 개인차원요인(사회계층, 가정환경, 주거지역 등)- 학교차원요인(고교정책, 수업활동 ... , 교사의 자질, 교육과정 등에 있어서 학교 간의 차이가 없어야 평등임- 고교평준화 : 고등학교 간의 학교차를 없애고 입학생을 학군단위로 선발하여 거주지중심 무작위 배정함으로써 중학생 ... 학교급 또는 학년의 취학 해당 인구 가운데 실제로 취학하고 있는 학생 수의 비율- 진급률 : 입학 당시의 학생 수를 기준으로 하여 각 학년마다 진급한 학생 수의 비율을 비교

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.15

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자율형 사립고의 현황과 학교선택권 보장과 교육의 질제고

REPORT자율형 사립고의 현황과학생의 학교선택권 보장과 교육의 질제고목 차Ⅰ. 서론_________________________3Ⅱ. 본론 ... _________________________31. 자립형사립고와 자율형 사립고의 비교_32. 학교유형비교______________________33. 자율형 사립고 지정현황_____________34. 자율형 사립고 ... 별 맞춤형 국가장학제도 (현행 이상 수준)교과 편성국민 공통 기본과정(56단위)기본 과정 56단위 축소2. 학교유형비교구 분일반계 사립고자립형 사립고자율형 사립고현황655교6교없음법

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.15

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고교평준화정책(고등학교평준화제도)과 자립형사립고, 고교평준화정책(고등학교평준화제도)과 과학고, 고교평준화정책(고등학교평준화제도)과 외국어고, 고교평준화정책과 대안학교, 직업교육특성화고 분석(평준화)

고교평준화정책(고등학교평준화제도)과 자립형사립고, 고교평준화정책(고등학교평준화제도)과 과학고, 고교평준화정책(고등학교평준화제도)과 외국어고, 고교평준화정책(고등학교평준화제도 ... )과 대안학교, 직업교육특성화고 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 고교평준화정책(고등학교평준화제도)과 자립형사립고1. 개요2. 강점3. 약점Ⅲ. 고교평준화정책(고등학교평준화제도)과 과학고1. 과학 고등 ... 방법6. 과학 고등학교의 교원7. 과학 고등학교의 진로 지도Ⅳ. 고교평준화정책(고등학교평준화제도)과 외국어고1. 외국어 고등학교의 설립 현황2. 외국어 고등학교의 교육 목표3

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| 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.26

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자립형사립고등학교(자사고)의 개념, 자립형사립고등학교(자사고)의 배경과 범위, 자립형사립고등학교(자사고)의 평등권, 자립형사립고등학교(자사고)의 문제점, 향후 자립형사립고등학교(자사고)의 내실화 방안

편성권, 등록금 책정권, 학생선발권을 갖는 제도이다. 내세우는 명분은 그럴 듯 하다. 고교평준화정책으로 인해 나타난 하향평준화와 학교교육의 획일성을 완화하여 사립학교별로 건학 ... 가 이 제도도입을 처음 제시하였을 때 사립학교들은 환영의 뜻을 나타냈으나 사회적으로 별다른 지지를 확보해 내지 못하고 평준화정책과의 부조화, 반대여론 때문에 시행되지 못했다. 그 당시 ... 되며, 설립주체별로는 국ㆍ공ㆍ사립으로 구분된다. 여기에 병행하여 특수목적고와 특성화고교가 있고, 다시 이들 학교 중의 일부를 대상으로 자율학교를 지정, 운영하고 있다. 특수목적고 하면 대

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| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.04

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교육평등론의 관점을 접근기회의 허용적

학생들은 누구나 같은 조건 아래에서 교육받을 권리가 있다는 말이다.실제 우리나라의 고교평준화 정책도 이런 관점에 기반하여 펼쳐진 정책이다.현재는 학생의 무작위 균등배정에만 초점 ... 교육평등론의 관점을 접근기회의 허용적, 보장적 평등론과 교육조건의 평등론, 보상적 평등론으로 구분하여 교육평등 정책을 비교하시오.1) 교육기회의 허용적 평등→ 모든 이들에게 교육 ... 을 두고 있습니다만, 원래는 고교간 교육조건 차를 없애 중등 입시 경쟁을 해소시키는 것이 목적이었습니다. 모든 학교가 동일한 시설, 동일한 교육의 질을 유지할 경우 어떤 학교가 우위

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.04

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교육행정 및 경영

의 비교교육행정 및 경영 자율형 사립고 학교의 다양성과 자율성을 확대하기 위하여 추진 중인 고교 다양화 프로젝트의 일환으로서 , 학생의 학교 선택권과 사립학교 본연의 자율성을 확대 ... 과학고등학교 예술고등학교 체육고등학교교육행정 및 경영 특수목적 고등학교 1974 년부터 고교입시 경쟁의 과열로 고교 평준화 정책을 실시 고교 평준화 정책 실시 후 새로운 문제점 ... 다양한 방법의 전인교육을 시도하는 고등학교이다 .교육행정 및 경영 자율형 공립고와 자율형 사립고 비교교육행정 및 경영 자율형 고등학교의 논의점 자율고의 등장으로 새로운 사교육

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| 리포트 | 34페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.07.25

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자율형사립고현황과 새로운 유형의 학교가 학생의 학교선택권보장과 교육질제고라는 목표를 충족하고 있는지에 대해

권이 신장되면 학생은 원하는 학교를 선택할 수 있어 소속감을 가지게 되고, 학교는 신념을 가지고 학교의 교육프로그램을 실시할 수 있게 된다.평준화 정책으로 인해, 전체적인 학생 ... , 자율형공립고 등 생소한 종류의 고등학교가 생겨나고 있는 것이다. 이는 현 정부의 고교다양화 정책에서부터 시작된 우리나라 고등학교들의 변화이다. 이와 같은 우리나라의 고교다양 ... 화 정책은 학생과 학부모의 학교선택권을 보장하고, 학교 고유의 자율성을 확대해 줌으로서 학교 교육력을 제고한다는 목표로 시작되었다. 하지만 일각에서는 학교선택권을 보장하고, 자율

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| 리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.03.18

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교육사회학에서 주로 다루는 13가지 문제들.

에서 필요로 하는 고졸 노동자의 인적 자본 형성에 긍정적으로 작용하였습니다.그러나 이러한 고교 평준화 정책은 여러 가지 한계점을 가지고 있습니다. 맨 먼저, 학생의 학교선택권 제한 ... 으로 여겨졌습니다.이러한 평준화 정책은 중학교 교육의 정상화를 가져왔습니다. 즉, 평준화/비평준화 지역간 학업성취도 및 성적향상률은 물론 정의적 특성의 비교에서도 긍정적 효과 확인 ... 화 정책이 부상하게 되었습니다. 이러한 ‘평준화’는 고입전형 측면에서는 학교별 전형 대신 ‘학군을 단위로 교육감이 일괄적으로 전형, 추첨 배정하는 방식’으로 이해되어 왔습니다. 또한

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| 리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.10.13

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교육 사회 불평등 재생산

은 이들에게 혜택을 주어야 함찬성 반대 ( 학교 선택권 확대 ) 가고 싶은 학교를 지원해 추첨으로 선발하는 고교 선택제가 함께 시행될 예정으로 학생들은 원하는 학교를 선택할 수 있 ... 에서 다양화 · 특성화된 교육체제로의 변화가 불가피하게 됨에 따라 . 정부는 현행 고교평준화 제도의 기본 틀을 유지하면서 고교 평준화의 문제점으로 지적되고 있는 획일성을 보완하기 ... 위해 고교 교육의 다양화 · 특성화를 내세울 수 있는 학교설립을 추진하게 되었다 . 자립형 사립고 설립배경자립형 사립고등학교는 교과과정과 학생선발이 현행 교육법과 규정에 얽매이지 않

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| 리포트 | 36페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.18

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자립형, 자율형 사립고 비교 및 문제점

할 것을 발표한 바 있고, 동 프로젝트 중 자립형 사립고교와 유사한 자율형 사립고 100개 설립을 공약으로 제시하였습니다. 자율형 사립고등학교는 한편에서는 고등학교 평준화 정책이 갖 ... 형 사립 고등학교 제도는 평준화 정책의 기조를 흔들리게 하여 공교육의 근간을 위협할 것이며, 입시명문고의 부활, 사회양극화현상의 교육에로의 확대, 사교육비의 증가, 교육기회의 불평등 ... 성을 확대하기 위하여 추진 중인 [고교 다양화 프로젝트]의 일환으로서, 학생의 학교 선택권과 사립학교 본연의 자율성을 확대하기 위하여 학교 설립 이념에 따른 교육과정 운영, 능력

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.20

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여러나라의 학교선택제와 장.단점

화 고교의 도입 등과 같은 정책을 점진적으로 확대 실시해 오고 있다. 또 하나는, 선지원 후배정 방식의 학교 선택제 도입이다. 고교평준화 제도의 폐지가 현실적으로 어렵다는 점에서 학생 ... 후배정 방식의 학교선택제 도입을 제시하고 있다. 고교평준화 제도의 폐지가 현실적으로 어렵다는 점에서 학생이 원하는 학교에 지원할 수 있게 하여 제도의 문제점을 보완하자는 것이 ... - 한국의 학교 선택제우리나라의 교육제도였던 고교평준화는 1974년에 연합고사에 의한 학군별 추첨 배정 방식으로 도입되었으나 35년이 흐른 오늘날까지도 격렬한 찬반 논란의 와중

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.06.12

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교육양극화 해소 방안

하고 있기 때문에 불균등을 재도입하기 위해서이지, 학교교육이 어떤 교육을 제공하지 못하기 때문에 과외비를 투자하는 것이 아니다.학부모와 학생의 학교선택권에 근거한 평준화 비판은 신자유 ... , 그것이 고교에 한정될 이유도 없거니와, 어느 단계부터의 학교선택이 더 효율적이고 바람직한 교육적 선택인가는 해당 사회가 각자의 문화적 전통과 사회적 합의에 의해 결정할 일에 속하기 ... 정책 폐지 시도는 좌절되어야 한다. 나아가 교육 시장화, 대학 서열화 정책으로 인한 평범한 사람들의 고통이 완전히 끝날 수 있도록, 입시 경쟁 자체를 넘어설 필요가 있다. 대학평준

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| 리포트 | 20페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.11.21

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고교등급제에 대한 비평

20년간의 변화추이에서 알 수 있듯이 많은 변화에도 불구하고 아직도 적절한 대입전형정책이 나오지 못한 실정이다.또한 1974년 서울과 부산을 시작으로 고등학교 평준화정책이 실시 ... 관련 학교 정보도 제공하지 않음에 따라 과학고 등 우수 인력의 대학 진학 시에 내신 성적 등에서 상대적 불평등이 발생하고 있다. 또한 지금의 평준화 정책은 상향 평준화가 아닌 ... 평준화정책을 계속 고수하겠다는 의미로 대중교육과 교육의 기회균등과 보편화를 유지하겠다는 의지이기도 하다. 그런데 일부 대학에서 고교등급제를 입시전형 자료로 사용하였다. 이것이 사회

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.11

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레포트 한국교육의 문제점개선방안

레포트한국 사회의 문제점(교육문제)한국 교육의 문제점ㅇ 고교평준화로 인한 문제자기능력에 맞는 수업을 받을 수 있도록 평준화 폐지(우수인력 개발)ㅇ 국가의 기술교육 보급정책 미흡 ... (고학력 실업자 양산)- 기술자 우대에 대한 정책 필요- 특수목적학교(농업 , 전자 , 실업계학교 등)의 학비전액 지원 및 입시 가점제 등- 기술자도 사회에서 인정받을 수 있 ... 다는 사회적 분위기 필요ㅇ 교육환경 열 악- 엄청난 사교육비 지출 예방을 위한 공교육의 현실화(예를 들면 고교 시험제도를부활하여 국가를 위하여 필요한 인재를 양성하고, 사회전반에서 자기

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.19

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학교 선택제의 미덕과 한계

의 폐단을 없앨 목적으로 고교 평준화 제도가 도입되었다. 비평준화로 인한 중학생들의 과중한 학습 부담, 명문고등학교로 집중되는 입시경쟁의 과열과 그로 인한 학생들의 부담감, 인구 ... 을 뽑는 방식과 다르다. 전자가 바로 고교평준화제도이고, 후자가 고교선발제이다. 고교 평준화제도는 고교 입시를 위한 과열 경쟁 해소, 평균 학력의 증가, 학교 시설의 향상, 재수생 ... 다.기술하였다.첫째, 학부모가 그들의 자녀와 관련된 중대사를 결정하는 것은 학부모의 기본권에 해당한다. 둘째, 학부모는 정책당국보다 그들의 자녀에게 적합한 학교를 더 잘 선택할수 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.06.18

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