"가을 꽃 이야기 나누기"의 검색결과 입니다.

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"가을 꽃 이야기 나누기" 검색결과 181-200 / 2,174건

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만5세 관찰일지 6월~8월 영역별 관찰 2회씩 작성

장을 넘긴다. 빠르게 책을 넘겨보고 마지막장을 넘겨 책을 닫아서 책꽃이에 정리한다.사회관계6/친구와 기차 사진을 보더니 사진을 감상하고 이야기를 나누다가 친구가 ‘우리 저거 만들 ... 어 볼까?’ 라고 이야기 하자 친구는 ‘그래 만들어 보자’ 라고 한다. 블록 판을 한 개씩 나누어 가진 뒤 블록 바구니에서 블록을 꺼내다가 블록이 겹치자 ‘내가 먼저 잡 ... 도록 의자를 넣어주니 한동안 있다가 다시 의자를 꺼내 친구를 바라보며 다리를 쭉 펴서 앉는다.비닐 봉투 위에 엉덩이를 대고 앉는다. 교사가 출발한다고 하며 꽉 잡으라고 이야기해주

리포트 | 19페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.01.29

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어린이집 영아 연간보육계획안

다뤄요10나는할수있어요/가을?선생님, 친구와 이야기해요?내 자리를 찾아요?가을이 왔어요?주렁주렁 열매가 열렸어요?알록달록 나뭇잎이에요?[청결] 흘린 음식물을 닦아요?[절제] 내 ... 님을 기다려요?[자조] 내 서랍장을 찾아요?[인성/존중] 이야기하는 사람을 바라봐요9놀이는재미있어요Ⅱ?구멍을 찾아요.?구멍이 있는 놀잇감으로 놀이해요?놀잇감으로 까꿍 놀이해요?추석이 ... 는 것은 즐거워요?맛있게 먹으며 느껴요?[예절] 작은 목소리로 말해요?[절제] 꽃은 눈으로만 봐요?[자조] 가방을 서랍장에 정리해요?[인성/존중] 다른 사람의 말에 대답해요11놀이

서식 | 3페이지 | 500원 | 등록일 2024.11.18

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(식물분류학) 본 과목의 교과서(식물분류학, 이병윤 등 공저)에 수록되어 있는 참나무과와 자작나무과를 설명

다. 즉, 꽃 같은 것은 참나무과에 포함될 수 없다. ‘목본 식물’이라는 것은 우리가 흔히 말하는 나무의 생김새를 가진 식물을 의미하기 때문이다. 참나무과에 속하는 목본식물들은 주로 ... 과 식물과 자작나무과 식물의 차이점이다. 자작나무과 식물에서는 탁엽을 볼 수 있기 때문이다.참나무과 식물의 꽃은 대개 단성이다. 이것은 수꽃과 암꽃이 한 그루에 있기 때문에 수분 ... 이 한 나무 안에서 이루어질 수 있다는 의미이다. 참나무과 나무의 수꽃은 미상화서이기 때문에 수술이 작은 꽃들이 겹쳐 있고 이것이 늘어지는 형태를 취한다. 암꽃은 총포 안에 하나

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.24

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[2024년 2학기 전통사회와생활문화 기말] 교재 제1장. 제2장, 제3장 중 한 장을 참조하여, 전통사회의 경제생활 양상에 관한 나의 가상 이야기를 서술 교재 제13장, 제14장, 제15장을 읽고 이를 바탕으로 전통 시대 여러 의례 생활을 서술

계절이 뚜렷하여 봄에는 따스한 햇살 아래 들판에 벚꽃과 진달래가 만개하고, 여름에는 무성한 초록빛으로 가득 찬 숲과 밭이 마을을 감싸고 있다. 가을이 되면 들판은 황금빛으로 물들 ... 노 잠시 쉬는 시기이지만, 다음 해에 대한 기대와 준비가 이어진다. 마을 사람들은 서로의 집을 방문해 이야기를 나누고, 함께 음식을 나누며 농사의 지혜와 경험을 공유한다. 나 ... 한 장을 참조하여, 전통사회의 경제생활 양상에 관한 나의 가상 이야기를 서술해주세요. (20점) ※아래의 내용(1~2)를 반드시 포함하여 작성해 주세요. 1) 자신을 농사짓는 사람

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.11.07

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만1세 남아D 관찰자료 (3월~2월)

/17월요일 도장으로 가을풍경을 꾸며요 ? 00이가 가을 풍경 그림을 보고 있다. 고추잠자리를 가리키더니 “어어”라고 이야기한다. 여러 가지 도장을 보고 꽃도장을 가져가 찍으며 가을 ... 려고 하자 ‘안돼!’하고 소리쳤다. 교사가 상황을 중재하여 이야기하자 ‘여기’하며 인형 하나를 친구에게 빌려주었다.7월7/11월요일 책별 활동북 - 교사가 책별 활동북에 붙일 스티커 ... 어 붙이기 놀이에 집중하는 모습을 보였다.8월8/8월요일 점심시간 - 식사시간임을 이야기한 후 ‘00아 손 씻고 오자~’하고 이야기 하자 ‘네~’하며 교사에게 달려와 손을 씻

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.01.17

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1년 만3세 놀이와 일상 관찰일지 및 1,2학기 총평

며 교사의 손가락을 잡아 손유희를 하고 교사가 OO의 손을 잡고 손유희 동작을 하자 소리를 내어 웃는다.놀이활동이야기 나누기 시간, OO가 칠판 뒤에 서서 매트로 오지 않자 교사 ... 에게 “선생님, 잠깐만요. OO가 안와요.”라고 말하고 OO에게 다가간다. OO의 손을 잡고 “OO야, 지금은 이야기나누기 시간이야. 같이 가자?”하며 OO의 손을 당긴다. OO ... 고물원에 가본 경험에 대해 이야기 나누며 블록으로 동물원을 만들어 보았다. OO가 평소에는 자신의 감정을 빨리 표현하지 않고 소극적인 자세를 취하지만 친근감을 표현하는것에 주저

리포트 | 12페이지 | 6,500원 | 등록일 2023.11.05

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은 지역사회는 지역사회주민이 인지하는 지역사회에 대한 이미지, 좋은 지역사회를 만들기 위한 자발적 노력, 건강한 리더십의 구현 등 지역주민들의 성숙된 활동으로 이루어진다. 사회복지를 학습하는 학생으로서 지역사회에 대한 바람직한 상을 제언하시오.

적 개념이 아니라 구체적인 사람들의 얼굴과 목소리로 이루어진 현장으로 다가왔다. 창밖으로 보이는 벚꽃 터널 아래에서 주민들은 자신이 꿈꾸는 마을의 모습을 이야기했다. “아이들이 안전 ... ‘개선이 시급한 곳’이라는 자각이 든다. 가을이면 낡은 학교 운동장 잔디가 노랗게 변해 아이들과 어르신들이 함께 나와 담소를 나누는 풍경이 펼쳐진다. 그 모습은 ‘세대가 공존 ... 을 달고, 이웃들이 댓글로 숨겨진 명소를 추천하거나 식당 맛집을 공유한다. 이러한 교류는 오프라인의 벽을 허물고 ‘언제든 이야기 나눌 수 있는 네트워크’로 확대된다. 그러나 때로

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.24

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만5세 유아 관찰기록과 1,2학기발달평가 (1년분량 관찰일지)

고싶었어요’라고 하자 활짝 웃는다.놀이활동얼음을 관찰한다. 접시 위에 놓여진 얼음이 녹아 물이 흐르는 모습을 보고 녹는이유에 대해 친구와 이야기를 나눈 뒤 기록지에 얼음이 녹아 물 ... 이 익었을 때 따서 냄새를 맡아보자고 이야기 나누었다. OO는 물총놀이를 하며 실외활동에 자발적으로 참여할 수 있으며 기초적인 이동운동, 도구를 이용한 운동을 경험한다. 그리고 친구 ... 자 방긋 웃으며 공원 이곳저곳을 뛰어다닌다.놀이활동가을곤충을 표현해 보자고 제안하였으며 OO는 메뚜기를 표현해 보겠다고 이야기한다.메뚜기는 어떻게 뛸까?라고 하자 앉은 자세에서 점프다.

리포트 | 12페이지 | 6,800원 | 등록일 2023.11.26 | 수정일 2023.11.28

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2020년도 만4세 관찰일지+관찰평가 22명분 1년치 몽땅입니다.

찰 일 지 (7~10월)담임원장학급명 :이름 :생년월일 :기본생활습관및누리과정 관련영역관찰일관찰내용기본생활7월여름철 건강을 지키기 위한 방법에 대해 이야기를 나누면서 ㅇㅇ이는 ... 는 예전에도 네잎클로버로 행운을 전해준 적이 있거든. 우리 가족에게 행운이 찾아오라고 엄마한테 선물로 줄래.” 라고 말한다.예술경험8월 14일광복절에 대해 이야기나누기를 하고 난 ... 탐구10월실내놀이 시간에 ㅇㅇ이는 교사에게 다가와 “선생님, 창밖좀 봐보세요.” 라고 말한다. 창밖으로 보이는 물든 단풍잎을 보며 유아들과 이야기를 나누던 중 단풍잎이 물든 이유

리포트 | 67페이지 | 9,900원 | 등록일 2021.02.20

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만 3세 생활에 따라 지역사회 연계를 위한 계획을 작성하시오.

째, 수목원으로 가는 차를 탈 때는 안전벨트 꼭 매기! 친구와 이야기는 소곤소곤 나누어요!”“여섯 번째, 수목원에 사는 곤충이나 동물, 식물을 함부로 만지면 안 돼요! 곤충, 동물 ... 주민들의 복지 욕구를 충족시키기 위한 지역사회의 다양한 자원으로 공식적 자원, 비공식적 자원, 민간 자원 등으로 나누어진다. 기존의 지역사회자원 유형은 인적 자원, 물적 자원의 두 ... 가지 종류로 분류되어 왔는데 최근에는 국가적 상황, 사회적인 상황, 지역사회를 바탕으로 한 주민들의 사회적 요구에 따라 다양하게 나누어서 분류되었다. 특히 최근 우리 사회에서 가장

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.01

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만3세 1학기 유아 관찰기록17

내용열심히 끼운 꽃 도안을 높이 들으며 ‘선생님!!’하고 보여준다. 교사가 다가가 ‘정말 멋진다. 00가 혼자서 다 끼운거니? 우리 00 꽃 몇 개 끼웠나 세워볼까?’하고 이야기하자 ... 반다사회관계0/0쌓기 영역에 있는 세탁방 사진을 보더니 친구에게 ‘너 세탁방 가본적 있어? 난 있는데’ 라고 말하며 친구와 세탁방 가 보았던 경험에 대해 이야기를 나눈다. 그리고 ... 빨리 날아가요.??라고 이야기하며 더 빠르게 뛰어 간다.의사소통0/0자유선택활동을 하기위해 이름표를 가지고 쌓기영역으로 간다. 그런데 잠시 후 00이가 ‘내가 먼저 잡았어’라고 큰

리포트 | 17페이지 | 12,000원 | 등록일 2023.07.13

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언어지도 총체적접근법 2019 누리과정 의사소통

합니다. 영유아는 전혀 관찰하지 못한 사실에 대해 관심을 보이며, 동화책 속 그림을 통해 민들레꽃에 대한 느낌과, 생각, 경험에 대해서 말해보는 활동을 합니다. 이는 이야기나누기와 이야기 ... 답니다.” 라는 문장을 제가 질문하며 아이들의 궁금증을 자아냈습니다. 현장에서 영유아에게 봄, 여름, 가을에는 노란색 또는 꽃씨 꽃의 형태로 꽃을 찾는 탐구 활동을 할 수 있습니다. 민들레꽃 ... 의 땅속에는 민들레꽃의 뿌리가 깊게 퍼져있다는 것을 그림을 통해서도 보여주며 영유아에게 뿌리를 알게 해주고 뿌리 음식을 찾아보고 뿌리에 대한 이야기를 작성해 보는 시간을 갖으며 손

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.06

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만4세 6개영역 관찰일지 20Page (발달평가 첨부)

서 손을 하늘위로 올리면서 몸을 흔든다.자연탐구농구장 주변을 탐색하던 OO가 개미를 관찰하다 꽃을 발견한다. “OO야, 여기 꽃이 있어” 라며 친구를 부른 OO가 쭈그리고 앉아 꽃 ... 을 관찰한다. 교사가 무슨 꽃인지 물어보자 “이건 하얀색 꽃이예요”라고 말하고 향기를 맡고 손으로 꽃을 만져본다.발달평가글자를 쓰고 자신의 마음에 들지 않으며 계속 지우고 쓰 ... 다. OO는 아직 발음이 아직 부정확하여 이야기는 하려하지만, 조금은 어려워 한다.신체운동교사가 돌멩이 공기놀이를 소개한다. 교사가 OO에게 돌멩이를 던지고 받은 후 할 수 있는지 묻

리포트 | 20페이지 | 8,800원 | 등록일 2024.02.02

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1년 관찰일지 만 5세 20명

를 통해 장면을 구성하고, 이를 이야기로 연결했다. 자연 탐구 상황에서는 꽃의 수와 크기, 발달 단계의 차이를 비교하며 세심한 관찰 태도를 보였다. 1학기 유아 관찰일지 교사 원장 ... 한 그림을 들어 친구에게 보여주며 “바닷가에서 서핑하는 장면이야”라고 설명한다. 자연탐구 / 야외 화단 옆에서 여러 송이의 꽃을 살펴보다가, 한 송이를 가까이 들여다보며 “꽃잎이 다섯 ... 개야”라고 말한다. 꽃잎 끝부분을 손으로 살짝 만져보고, 같은 줄기에 있는 다른 꽃과 크기를 비교한다. “이건 조금 작네”라고 말하며, 옆에 핀 봉오리를 손가락으로 가리킨다

리포트 | 40페이지 | 15,000원 | 등록일 2025.08.16

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한국문화자원의이해2 ) 강의 1강에서 학습한 세시풍속 중 봄 여름 가을 겨울을 대표하는 세시풍속을 각각 1개씩 선택하여 한국문화를 처음 접한 유럽 관광객에게 설명한다는 가정 하에 그들이 이해하기 쉽게 서술하세요.

나이를 한 살 더 먹는다는 이야기가 있고, 동지팥죽을 먹어야 나이를 먹는다고 하기도 한다. 날씨가 춥고 밤이 매우 긴 동지에는 호랑이가 사랑을 나누는 밤이라고도 알려져 호랑이 ... 한국문화자원의이해2강의 1강에서 학습한 세시풍속 중 봄?여름?가을?겨울을 대표하는 세시풍속을 각각 1개씩 선택하여 한국문화를 처음 접한 유럽 관광객에게 설명한다는 가정 하에 그 ... 들이 이해하기 쉽게 서술하세요.한국문화자원의이해2강의 1강에서 학습한 세시풍속 중 봄?여름?가을?겨울을 대표하는 세시풍속을 각각 1개씩 선택하여 한국문화를 처음 접한 유럽 관광객

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.21 | 수정일 2022.01.25

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[활동사진포함] 유아미술교육 단위활동계획안-겨울-let it go 나만의 겨울왕국 만들기

, 가위, 풀활동방법교수-활동 내용지도상 유의점사전 활동? 첫 번째 시간, 겨울왕국 애니메이션을 시청하고 이야기를 나눈다.- 애니메이션 다들 재미있게 보았나요?- 어떤 장면이 가장 기억 ... 수업계획안 (유아미술교육)생활주제봄·여름·가을·겨울주제겨울소주제겨울 풍경 즐기기활동일시활 동 명let it go~!나만의 겨울왕국 만들기활동형태만들기영역예술 영역대상연령만 3세 ... ~5세활동목표? 가위 사용을 통해 소 근육 발달을 도모한다.? 흰 색종이로 눈꽃 모양을 만들 수 있다.? 자신의 느낌과 소감을 친구들 앞에서 발표할 수 있다.누리과정관련요소? 의사

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.25

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아동미술의 교수방법을 하나 선택하여 그림책을 활용한 미술교육 계획안을 작성하시오

가 있을지 추측해 본다.- 이 책 안에 어떤 이야기가 있을까?o 실물화상기를 이용하여 글과 그림에 주의를 기울이며「오소리네 집 꽃밭」그림책을 읽어준다.- 주인공은 어떤 생각을 하 ... 이야기를 나눈다.o 산책을 하며 유치원 주변의 들이나 산에서 떨어진 자연물에 대해 탐색한다.o 자연물을 주워서 라이트테이블 위에서 관찰할 수 있도록 한다.전개◎ 유아들이 자연물 ... 성은 다음과 같이 설명 할 수 있다.우선, 아동은 미술활동을 하면서 친구와 다양한 상호작용의 과정을 경험하게 된다. 미술 재료를 친구와 함께 나누어 사용하고, 순서를 지키며, 정리

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.28

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5월 관찰일지 (만2세 15명 분량)

마다 질문을 던진다. 교사의 대답을 듣고 고개를 끄덕이며 스스로 이야기를 덧붙여 상상력을 확장한다. 이야기를 듣는 동안 친구들에게도 "다음엔 무슨 일이 생길까?"라고 묻는다. 자연 ... 가을 존중하며 다양한 경험을 부드럽게 확장시켜주는 접근이 필요하다. 유아관찰일지 담 임 원 장 이 름 XXX 성 별 생년월일 XXXX년 XX월 XX일 관 찰 자 교사 구 분 날짜 ... 5월 10일 (금요일) 동화책을 읽을 때 "왜요?", "그 다음은요?"라고 끊임없이 질문을 던진다. 교사가 이야기를 이어가면 고개를 끄덕이며 반응하고, 자신만의 상상 이야기를 덧붙이

리포트 | 16페이지 | 4,800원 | 등록일 2025.04.28

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1. 전래동화와 환상동화 장르에 해당하는 좋은 그림책을 각 1권씩 선정하여 작품 소개 및 문학적 특징(주제, 등장인물, 배경, 플롯)과 미술적 특징을 분석하고, 2개 장르의 특징을 비교하여 설명

의 줄거리는 겨울 전후로 나눌 수 있다. 호랑이가 물러가는 앞 이야기에서 독자들은 할머니를 걱정하며 호랑이가 다시 찾아올 겨울을 긴장하며 책장을 넘긴다. 하지만 이어지는 줄거리는 마치 ... 이 더럽다고 하면 운다. 이렇게 즉석에서 대처하는 개똥에게 흙덩이는 자신의 이야기를 들려준다. 하지만 이야기를 나누는 강아지 똥과 흙덩이의 모습은 왼쪽 화면에, 흙덩이가 들려주 ... 가 형성됐다. 이번 작품에서 백희나는 창작 이야기가 아닌 많은 사람들이 알고 있는 옛 이야기를 활용해 다시 만들었다. 산골 마을에 홀로 사는 할머니가 밭에 팥을 심고 있는데 큰

방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.04.26

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만2세 2학기 (9월-2월) 관찰일지 및 종합평가

거나, 손을 굴리 율동을 하고 있다.의사소통OO가 동화를 꺼내 교사에게 가져온다. 글이 없는 책을 보는 OO와 이야기를 나누다 OO가 “주사가 아파서 우는 거야”, “친구가 자동차를 빼앗 ... 는다.그리고 OO가 그림을 보며 동화 속 주인공이 느끼는 감정을 상상하여 이야기를 만들었다. 감정을 표현하는 OO에게 표정 카드를 지원하여 이야기 나누었다. 또한 OO는 친구 블록을 가지 ... 가 입을 벌려 포크를 문다.신체건강놀이터에 도착한 OO가 그네에 앉아서 발을 밀며 그네를 터더니 옆에 있는 00에게 “내가 너 밀어줄게 너도 나 밀어줘 ”라고 이야기 하며 00가 탄

리포트 | 5페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.03.05

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