신교육심리학

소개

신교육심리학

목차

없음

본문내용

1. 성취 동기를 증진시키는 데 필요한 요인들과 증진 방법을 설명하시오.
① 과업 지향성 - 성취인들은 과제를 마쳤을 때 뒤 따르는 보상이나 지위보다는 그 과제 자체에 대한 성취에 만족을 느끼며 그 과제를 해결할 수 있었던 자신의 능력을 평가해 보는 데 더욱 흥미를 갖는다.
② 적절한 모험심 - 성취인은 위운 일이나 일상적으로 되풀이되는 과업 수행보다는 어렵고 힘든 일, 어느 정도의 모험과 곤란을 내포하는 과제를 해냄으로써 자신의 능력을 과시할 수 있는 일에 흥미를 가진다.
③ 자신감 - 성취 동기가 강한 사람들은 과업 수행에 있어서 과업의 성취 가능성에 대해 자신감을 갖고 있다.
④ 정력적이고 혁신적인 활동성 - 성취 동기가 높은 사람들은 과업을 수행하는 데 있어서 열심히 정열적으로 일할 뿐만 아니라 늘 새로운 문제, 창의적인 일, 도전할 가치가 있는 문제를 찾는다.
⑤ 자기책임감 - 성취인은 생각하고 결정할 수 있는 자율, 자유, 책임이 허용되고 장려되는 과제 수행을 좋아하며, 과업 수행의 결과에 대해서 일체의 책임을 자신이 진다.
⑥ 결과를 알고 싶어 하는 경향성 - 성취인은 그가 수행하는 과업이 어떻게 진행되고 있으며, 예상되는 결과는 어떠할 것인가에 대해 구체적이고 객관적인 정보를 추구하여 정확한 판단을 내리려 한다.
⑦ 미래 지향성 - 성취 동기가 높은 사람들은 언제나 장기적 계획을 세우고 미래에 얻을 성취 만족은 기대하면서 현재의 고통, 갈등을 끈기 있게 극복하면서 작업에 열중한다.

참고자료

· 없음