[교재연구] 개인 적성교육과 진로탐색 - `앎과 삶` 수업계획서

소개

[교재연구A+] 개인 적성교육과 진로탐색 - `앎과 삶` 수업계획서

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목차

교과서의 성격
단원구성
네 작은 꿈들을 칠할 하얀 공간
(1) 우리가 채울 하얀 공간
자신의 꿈을 이루는 일에 대하여
마음대로 생각해 보기
진로적성검사
알맞은 꿈을 찾는 시간
소중한 색을 칠할 시간
단원의마무리
쉬어가기

본문내용

단원구성 배경
Ⅲ. 개인의 발달과 진로 선택

1. 내 세상이 왔다 그땐 그랬지 (그땐 그랬지 中/ 카니발)
(1) 내가 말하는 `그때`란
(2) 내가 살았던 그 시절
(3) 내가 그리는 내 세상
2. 내 속엔 내가 너무도 많아 (가시나무 中/ 하덕규)
(1) 내가 보는 나
(2) 나도 몰랐던 나
(3) 내가 바라는 나
3. 네 작은 꿈들을 칠할 하얀 공간 (스케치북 中/ 토이)
(1) 우리가 채울 하얀 공간
(2) 알맞는 꿈을 찾는 시간
(3) 소중한 색을 칠할 시간

네 작은 꿈들을 칠할 하얀 공간
▶ Toy의 스케치북을 들으면서 우리에게 ‘스케치북’이 뜻하는 게 무엇일지 마음대로 상상해 봅시다.
 스케치북 - Toy

우리에게 주어진 하루라는 시간동안
어떤 색을 칠할 수가 있을까
파란 하늘처럼 하얀 초생달처럼
항상 그렇게 있는 것처럼 살 수 있을까

붓을 들 땐 난 고민을 하지
조그만 파레트 위에 놓인 몇 되지도 않는
물감들은 서로 날 유혹해
화려한 색칠로 들여다보면 어색할 뿐

참고자료

· 없음