학술지 요약 및 과학적 연구 목적 분류(기술)

소개

아동 및 유아교육 관련 학술지를 과학적 연구 목적 중 하나인 `기술` 로 분류하여 작성한 레포트로 학술지 요약은 물론, 기술에 관한 설명 및 분류이유 까지 작성한 레포트 입니다.

목차

⟪과학적 연구 목적에 따른 학술지 분류: 기술⟫

Ⅰ과학적 연구 목적 중 ‘기술’에 대한 사전적 지식
❥PAGE 01

Ⅱ학술지요약:⟪예비교사의 관점에서 본 유아갈등상황에 관한 연구⟫
❥PAGE 01-02

Ⅲ연구목적을 ‘기술’로 분류한 이유
❥PAGE 02

Ⅳ학술지 원문 첨부 (생략..)
❥PAGE 03-11

본문내용

Ⅰ과학적 연구 목적 중 ‘기술’에 대한 사전적 지식
❥기술이란 관심을 가진 현상에 대해 상세하게 기술하는 것.
❥실제 있는 그대로를 정확하고 구체적으로 투시하여 주요변인을 발견하고 추후 변인간의 관련성을 추측 가능함
❥상세한 기술을 위해 특별히 고안된 검사나 측정도구들을 사용하며 관찰과 측정도구에 상당부분을 의존함.
❥새로운 영역의 연구 시작 시 해당 영역에 관련된 변인들에 관해 자세히 알아야하므로 주로 기술의 단계를 시발점으로 삼음.

Ⅱ학술지요약: ⟪예비교사의 관점에서 본 유아갈등상황에 관한 연구⟫

최석란, 김영숙 (2007). 예비교사의 관점에서 본 유아갈등상황에 관한 연구. 열린유아교육연구, 12(6), 147-165, 열린유아교육학회.

ⅰ서론
-연구목적 예비교사의 관점에서 유아교육기관의 갈등상황을 분석하여 일상생활 맥락에 의거한 유아 갈등상황과 연관된 특성을 파악하여 갈등을 효율적으로 지도할 수 있는 기초 방향을 제시하는 것
-연구문제
① 갈등을 일으키는 유아들의 유형은 어떠한가?
② 갈등상황의 언어특성은 어떠한가?
③ 갈등상황의 행동특성은 어떠한가?
④ 갈등상황의 실제지도는 어떠한가?

참고자료

· 없음