루소에밀 5장

소개

루소에밀 5장에대해서 쓴 글이며 A+점수를 받은 레포트 입니다.

목차

Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 시사점
Ⅲ. 비판점
Ⅴ. 토론 및 질문거리

본문내용

Ⅰ. 머리말
5장은 여성 시민교육기의 시대로서 남성의 입장에서 서술하기보다 여성의 입장으로 이런 여성이 되어야한다는 방향제시를 위주로 하고 있다. 여자와 남자의 공통점보다 성 차이로 따른 역할과 방향제시를 하고 있다. 여성교육과 시민교육기라고 하지만 결혼기라고 볼 수 있는 5장에서 여성의 행동 지침과 교육의 방법을 소개하고 있다. 또한 성별에 따른 인간의 교육을 다루되, 여자의 교육에 그리고 결혼과 관련하여 고려할 교육을 중점적으로 다루고 있다.

Ⅱ. 시사점
5장에서는 여성의 역할을 중요하게 생각하고 여성의 교육론에 대해서 여성에 맞는 적합한 교육론에 대해 언급을 하고 있다. 간단히 말하자면 현모양처가 되는 방법이 담겨 있다. 남성과 여성의 본질적인 차이는 없지만 기질적·육체적인 차이로 인해 서로 간에 해야 할 일이 엄격히 구분되어 있으며, 이 여성 교육론은 순종·겸손·청결한 현모양처를 만드는 것을 목표로 한다. 남여의 교육의 역할 및 교육 내용이 다르다고 하여, 여자는 남자를 즐겁게 하는 것이 임무라고 하고 순종과 겸양의 미덕을 기르고 가사를 알뜰히 정리하는 것을 여성교육의 이상으로 삼았다. 남편이 되는 것은 주인이 된 것으로 복종을 요하며 자연적 도리라고 한다. 여성입장을 지극히 배제하고 남성위주로서의 남성 중심적 여자가 맞춰주기를 원한다. 이 시기의 에밀은 인간다운 인간으로 성숙하여 이상적인 여성상인 소피이를 만나 내적 자유를 얻는 완성기를 경험함과 동시에, 시련을 겪으며 사회생활을 준비한다. 책을 통한 교육보다는 여행을 통해 직접 살펴보는 실천적 교육을 원하며, 또한 이 시기의 성인들은 결혼 생활을 통해 안정과 자유를 얻지만 복잡한 사회생활의 여러 가지 문제점들을 헤쳐 나가야 한다.

참고자료

· 루소 에밀