4학년2학기 음악 23.음악과 그림-그림을 상상하며 감상하기(1/2)

소개

사무엘골든베르크와 슈뮈일레 관련된 내용입니다. 학습목표는 음악을 듣고 그림의 특징을 어떻게 표현하였는지 알 수 있다 이고, 감상중심 수업모형을 사용하였습니다. 실제 교생실습때 사용하였으며 부설초등학교 틀에 맞추어 교사의 발문과 학생의 활동을 비교적 소상히 정리하였습니다.

목차

단 원
제 재
학 습목 표
학습의 계열

본문내용

활동1. 음악을 들으며 그림의 특징을 상상하기(동물의 사육제)

활동2. 사무엘 골든베르크와 슈뮈일레의 그림을 표현한 음악을 감상하기

◎음악을 들으며 그림의 특징을 상상하기
-선생님이 동물을 표현한 두 곡을 들려 드리겠습니다. 무엇인지 상상하면서, 어떠한 악기를 이용하였는지 생각하면서 들어봅시다.
-자신의 느낌에 대하여 발표하여 봅시다.


-머릿속에 어떠한 동물이 그려지나요?
-여기 두 동물을 어떠한 악기로 연주하였을까요?
-코끼리는 현악기(콘트라베이스), 뻐꾸기는 타악기(클라리넷)로 연주하였습니다.

◎‘사무엘 골든베르크와 슈뮈일레’의 그림을 보고 감상하기
-두 그림을 보고 느낀 점을 말하여 봅시다.




-<전람회의 그림>은 작곡가 무소르크스키가 화가인 친구의 작품 전시회에서 그림을 보고 그 그림의 특징을 음악으로 표현한 곡입니다.

-선생님이 앞으로 들려줄 곡은 사무엘 골든베르크와 슈뮈일레를 표현하였습니다. 크게 세 부분으로 나누어져있는데 어느 부분이 사무엘 골든베르크나 슈뮈일레를 표현하는지 상상하며 들어봅시다.

참고자료

· 없음