[교육학개론]-스토우기숙학교를 보고 작성한 감상문입니다..

소개

[교육학개론]-스토우기숙학교를 보고 작성한 감상문입니다..

목차

감상문 : “버킹검의 작은 신사들”을 보고
주 제 : 스토우 학교가 시사하는 교육 방식

본문내용

현재 우리 나라의 공교육의 실정은 사교육에 밀려서 많이 무너지고 있는 실정이다. 이런 공교육을 살리기 위해서 자립형 사립고가 대안으로 나오고 있는데, 이 비디오를 보고서 놀란 것은 복지 제도가 발달한 북유럽 국가에서도 스토우 기숙학교와 같은 사립학교가 존재하며 이 학교를 들어가기 위해서 예비 학교를 2년을 거치고 들어간다는 것이 너무 놀라웠다. 우리가 알고 있는 바로는 영국에서는 우리 나라와는 다르게 대학 진학률이 높지 않고 모두다 대학에 진학하려는 상황이 아닌데 기숙학교 안에 들어온 학생들은 보다 더 많은 것을 배우길 원하고 자신이 원하는 대학에 가서 공부하려고 하는 모습이 보기 좋았고, 정말 제대로 된 교육 형태라는 생각이 들었다. 우리 나라와 같이 단지 자신의 적성보다는 사회적 위치의 획득 수단으로서 존재하는 대학에 들어가기 위한 획일적 교육과는 상반되는 스포츠와 취미 교양 수업이 진행되는 것을 보면서 너무 부러웠고 현재 우리의 상황이 너무 안타까웠다. 하지만 우리 교육현실에도 스토우 학교와 같은 성격의 학교를 찾아 볼 수 있었다. 바로 민족사관학교인데, 민족사관학교와 스토우 기숙학교는 비슷한 점을 많이 가지고 있었다.
우선 학교 설립 이념을 들 수 있는데 두 학교 모두 창의적인 지도자를 양성해서 사회에 대한 봉사정신을 기른다는 이념을 가지고 있다. 이 설립 목표는 개인적으로 맘에 들었다. 하지만 같은 목표를 가지고서 세워진 두 학교의 현재의 상황을 비교해 보면 많은 차이를 찾아 볼 수 있었다. 우선 스토우에서는 설립 목표처럼 영국 신사의 정신을 기르게 하는 환경과 교육이 실시되고 있었다. 예를 들면 자유보다는 의무를 강조하면서 중급생전까지는 공동생활을 하고 엄격한 규율을 통해서 질서를 지키게 하는 것을 볼 수 있었다. 반면에 민족사관학교에서는 처음에는 스토우 학교처럼 교육이 진행되었지만 입시지상주의에 빠진 상황 속에서 학생의 수가 줄고 폐교의 위기에 처하자 여타의 다른 학교와 차이가 없는 입시 위주의 학교의 성격을 나타내게 되었다.

참고자료

· 없음