[장애인직업평가][장애인직업평가 활동][장애인직업평가 효과]장애인직업평가의 정의, 장애인직업평가의 필요성, 장애인직업평가의 목적, 장애인직업평가의 종류, 장애인직업평가의 활동, 장애인직업평가의 효과

소개

장애인직업평가의 정의, 필요성과 장애인직업평가의 목적, 종류 및 장애인직업평가의 활동, 효과 분석

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 장애인직업평가의 정의

Ⅲ. 장애인직업평가의 필요성

Ⅳ. 장애인직업평가의 목적

Ⅴ. 장애인직업평가의 종류
1. 내담자 오리엔테이션
2. 행동관찰과 기록
3. 심리검사
4. 작업 표본
5. 상황평가
6. 현장 평가

Ⅵ. 장애인직업평가의 활동
1. 오리엔테이션
2. 행동관찰과 기록
3. 심리측정검사
4. 작업표본평가
5. 직무분석
6. 방법분석
7. 상황평가(situational evaluation)
8. 현직평가(on the job evaluation : OJE)

Ⅶ. 장애인직업평가의 효과
1. 장애인 측면
2. 사업주의 측면
3. 기관의 측면

Ⅷ. 결론

참고문헌

본문내용

미국의 경우 평가단계에 직업평가사, 의사, 간호사, 오락치료사, 작업치료사, 언어치료사. 사회복지사, 심리사, 재활공학기사가 평가위원회로 팀을 이루어 평가한다. 이것은 각 전문영역에서의 평가정보를 교환하는 수준이 아닌 재활을 어떻게 시키는 가를 의논하는 방법이며 부모님과 함께 구체적인 계획을 의논한다. 일본의 경우 직능평가는 재활상담센터 등의 주요업무의 하나로써 일반적으로 직능평가사의 역할은 심리상담사, 카운셀러 또는 직업지도원이 수행하며 작업치료사가 수행하든가 아니면 작업치료사가 앞에서 말한 전문가와 협력하여 실시하는 기관도 적지 않다. 우리나라의 경우는 전문적인 직업재활요원의 양성이 부족한 실정이다. 그러므로 장애의 유형과 특성을 이해하고 적응전략을 세우는 작업치료사의 역할이 필요하다. 재활의 흐름이 전문가가 주도하는 양상에서 클라이언트(소비자)가 주도하는 양상으로 바뀌는 시대에 클라이언트의 능력과 힘을 키워줄 수 있는 전문가가 더욱 필요하므로 작업치료사는 치료 목표에 초점을 두는 시각에서 개인의 인생을 생각하며 접근하는 시각을 키우며 치료하는 태도가 필요하다.

Ⅱ. 장애인직업평가의 정의

직업 평가는 평가와 직업 탐색에 초점을 두고 개인의 직업 개발을 돕기 위한 목적으로 현직 과업이나 모의 과업을 사용하는 체계적이고 종합적인 과정이다. 직업 평가의 목적은 의학, 심리학, 사회, 직업, 교육, 문화, 경제적 자료를 종합하여 획득된다. 재활시설 인가 위원회(Commission on Accreditation of Rehabilitation Facilities : CARF, 1987)의 정의는 개인의 직업 목표를 판별하기 위한 체계적이고 조직적인 기초를 제공해 주는 프로그램 혹은

참고자료

· 권현주 외, 장애인의 진단 및 평가, 서울 : 서울장애인종합복지관, 직업준비평가, 1996,
· 비언어성 직업흥미검사, 서울 : 서울장애인종합복지관, 1996
· 김삼섭, 시스템 2000, 직업능력평가 연찬회 교재, 서울 : 한국장애인고용촉진공단, 1994
· 김은영, 정신지체인의 직업흥미와 취업직종, 석사학위 논문, 단국대학교 대학원, 1996
· 오길승, 우리나라 직업재활 체계의 문제점과 개선방향에 대한 고찰, 한신대학교 사회복지정책연구소, 1995
· 이달엽, 재활요원 양성방안에 관한 연구, 한국장애인재활협회 부설 재활연구소, 1998
· 장애인재활, 서울: 도서출판특수교육, 1996