[웹기반][Web기반]웹기반(Web기반) 마케팅, 웹기반(Web기반) 수업, 웹기반(Web기반) 학교도서관과 대학도서관, 웹기반(Web기반) TV, 웹기반(Web기반) 가상소매점(전자상거래), 웹기반(Web기반) 정부기관 고찰

소개

웹기반(Web기반) 마케팅, 웹기반(Web기반) 수업, 웹기반(Web기반) 학교도서관과 대학도서관, 웹기반(Web기반) TV, 웹기반(Web기반) 가상소매점(전자상거래), 웹기반(Web기반) 정부기관 고찰

목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 웹기반(Web기반) 마케팅

Ⅲ. 웹기반(Web기반) 수업

Ⅳ. 웹기반(Web기반) 학교도서관

Ⅴ. 웹기반(Web기반) 대학도서관

Ⅵ. 웹기반(Web기반) TV

Ⅶ. 웹기반(Web기반) 가상소매업(전자상거래)
1. 가상소매업의 정의
2. 가상소매업의 장단점
3. 가상소매업의 취급품목

Ⅷ. 웹기반(Web기반) 정부기관

참고문헌

본문내용

온라인 출판으로 시작된 웹은, 현재는 전자상거래, 금융, 가상 공동체, 마케팅, 광고 등의 다양한 분야에서 실생활과 밀접하게 연관되어 발전하고 있다. 기업에서도 웹 사이트가 회사와 제품의 홍보 뿐 아니라 마케팅과 제품 판매 매출 및 서비스에 막대한 영향을 미치는 중요한 매체로 인식하고 앞을 다투어 전자상거래(e-commerce)에 관심과 노력을 기울이고 있다. 그러나 초기의 웹은 규모도 그리 크지 않았고, 단방향적이고 정적인 형태의 정보를 사용자에게 일방적으로 제공하는 수준이었다. 그러나 CD-ROM의 상호작용과 컨텐트에 익숙해진 사용자들이 시각적으로 훌륭한 사이트를 선호하게 되면서, 적은 상호작용을 제시하는 웹사이트를 방문하는 것을 꺼려하기 시작했다. 하지만 이 같은 기대에 반해 기반시설이나 모뎀의 속도는 이런 문제들을 해결하기 어려운 시점이어서 웹 개발자들은 사용자의 요구와 실제 사용자 인터페이스의 구현상에 어려움을 겪는다. 그러나 점차 웹사이트에 관한 기술이 발전하고, 사용자의 요구 또한 더욱 증가함에 따라서 사용자와 웹사이트와의 양방향 커뮤니케이션을 가능하게 하기 위해 웹사이트도 동적으로 변화하게 되었다. CGI, 자바, 데이터베이스 처리 등 웹 관련 기술들이 추가되고 발전하게 되면서 웹사이트는 더 이상 컨텐트만이 아닌 질 높은 서비스와 인터넷상에서 다양한 가능성을 제시하게 되었고 이로 인해 UI는 더욱 중요하게 인식되고 있다. 이제 더 이상 기능적인 측면이 무시된 채 사용자의 요구를 뒤로하고, 구현에만 급급한 웹사이트로는 사용자를 끌어들일 수 없게 되었다. 또 디자인적으로 룩앤필(look & feel)만 좋고, 동적인 요소로 사이트를 방문한 사용자들을 잡아 두는 것 역시 역부족이 되었다. 더 이상 의미없는 기술이나 그래픽을 남용하는 것 보다, 사이트마다 다양한 목적과 사용된 기술을 각각 다르게 하고, 무엇을 목적으로 어떻게 사용하도록 하는가를

참고자료

· 박호용 / 웹기반 온라인 토론에서 중재자의 역할 유형이 토론 내용에 미치는 영향, 한국교육대학교 대학원 석사학위논문, 2000
· 양진화·김정랑 / 웹을 통한 자기주도적 학습 시스템 구축 방안, 한국정보교육학회, 하계학술발표논문집, 246-258, 1999
· 임정훈·정인성 / 웹기반 가상수업의 상호작용 과정에서 발생하는 학습자의 인지적, 심리적 변화: 사례 연구, 교육공학연구 14(3), 1998
· 장선 / 인터넷을 활용한 원격교육에서 자기 규제 학습 유형에 따른 학습자-자료 상호작용 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문, 1997
· 장선영 / 웹기반 문제해결 학습에서 스캐폴딩 유형이 문제 해결 단계에 미치는 효과, 2005,서울대 석사논문, 2005
· 차효진 / 웹 기반 학습 환경에서 스캐폴딩 유형과 통제 수준이 학업 성취에 미치는 영향, 한양대학교 석사논문, 2001