초등체육,6학년,둘째.육상활동1.달리기(2차시),세안

소개

열심히 준비해서 성공적으로 수업한 지도안 입니다.^^

목차

1. 단원명

2. 단원의 개관

3. 학생 실태 및 지도 대책

4. 단원의 지도 계획

5. 단원의 평가 계획

6. 지도상의 유의점

7. 본시 교수 전략(수업자 의도)

8. 본시 수업의 실제

9. 교재 연구

본문내용

1. 단원명 : 둘째. 육상 활동 1. 달리기

2. 단원의 개관
가. 개요
1) 교재관
본 단원은 여러 개의 장애물을 빠르게 뛰어 달리며 물체와의 관계 및 리듬감 있는 공간 능력을 기르는데 효과적인 활동인 장애물달리기를 필수 활동으로 하고 있다. 학생들은 여러 가지 몸 모양으로 장애물넘기를 통하여 알맞은 팔과 다리의 모양을 알고, 안전하고 빠르게 장애물넘기를 통하여 자신감을 가지고 적극적으로 운동하는 태도를 가질 수 있으며 또한 장애물 달리기 경기를 통해 친구들과 협동하면서 사회성을 길러나갈 수 있다.

2) 학생관
요즘 학생들은 학업의 부담 증진, 컴퓨터 사용 시간 급증 등으로 운동 시간이 절대적으로 부족하다. 그래서 사회 전체적으로도 학생들의 체력 저하가 문제시되고 있다. 이런 문제를 해결하기 위해 아동이 평소에 쉽게 할 수 있는 달리기나 빨리 걷기 등을 꾸준히 하도록 하는 것이 좋다. 초등학교 학생들은 고학년이 되면서 단순한 달리기보다는 새롭고 변화된 활동에 호기심을 갖게 되어 장애물이 설치된 길을 달리거나 뛰어넘고 건너기를 즐긴다. 또, 경쟁하여 이기고 싶은 충동이 크게 일어나 모험활동에 참여하기를 즐긴다.

참고자료

· (그림으로 보는)육상경기 지도서 김영환 법문사 1997
· 기초체력.육상운동 국재원 형설출판사 1973
· 육상 :Track & Field 최덕묵 홍경 1997
· 육상경기 가이드 백형훈 무지개사 2001