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소개

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목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 웹기반(Web기반) 광고

Ⅲ. 웹기반(Web기반) 교육

Ⅳ. 웹기반(Web기반) 도서관
1. 도서관 이용안내
2. 온라인 목록(OPAC)
3. 독서지도
4. 관련 사이트 소개
5. 정보서비스
6. 교수-학습자료

Ⅴ. 웹기반(Web기반) 인터넷전자상거래

Ⅵ. 웹기반(Web기반) 정부기관

참고문헌

본문내용

웹과 인터넷이 종종 동의어처럼 쓰이기는 하지만 그 둘은 실제로는 매우 다른 것이다. 인터넷은 데이터를 옮기고 정보 교류를 가능하게 하는 컴퓨터들의 국제적인 연합을 말하는 것이지만, ꡒ월드 와이드 웹ꡓ은 에이치티티피(HTTP)라고 부르는 특정한 인터넷 문서 규약을 이용하여, 상호 연결된 문서들이 인터넷상에 존재하는 집합체이다. 다시 말하자면 인터넷은 웹 없이도 독립적으로 존재할 수 있지만 웹은 인터넷 없이는 존재할 수 없다는 것이다. 웹은 ꡒ멀리 떨어져 있는ꡓ 조직의 멤버들이 보다 효율적으로 ꡒ정보를 공유ꡓ할 수 있도록 제안한 연구 프로젝트이다. 웹은 각 사이트를 구성하고 있는 홈페이지를 중심으로 구성되어 있다. 인터넷 웹 페이지는 HTML (Hypertext Markup Language)로 만들고, 이를 웹브라우저(web browser)로 본다. 웹 페이지는 하이퍼링크를 이용하여 페이지를 오디오, 비디오, 이미지 파일들뿐만 아니라, 다른 페이지들과 연결해준다는 것이다. 링크를 클릭하기만 하면 갑자기 세상의 반대편에 있는 웹사이트로 갈 수 있는 것이다. (웹이 등장하기 이전에 사용자는 원하는 사이트에 가기 위해서는 정확한 인터넷 주소를 입력하거나 혹은 몇 단계의 메뉴를 거쳐야만 했다.)

Ⅱ. 웹기반(Web기반) 광고

인터넷이 기업의 마케팅 커뮤니케이션의 유용한 도구로 자리잡으면서 웹 사이트는 온라인 마케팅을 전개하는 대표적인 수단으로 활용되고 있다. 여기서는 인터넷 광고의 효과를 결정하는데 있어 소비자의 능동적 역할을 강조하면서 웹 사이트의 전반적인 과정 변인과 관련하

참고자료

· - 교육학술정보원, 월간 에듀넷 2000년 6~12월호
· - 나일주 외(1999), 웹기반 교육, 교육과학사
· - 백영균·강신천(1999), 웹기반 학습환경의 준비와 개발도구, 원미사
· - 임경미·김원영·김치수(1999), WEB 기반 평가도구의 개발과 교육적 활용, 한국정보교육학회, ‘99 하계 학술발표논문집, 337-344
· - 한국교육공학회(2000), 교육공학연구, 제16권 1호
· - Ferdi Serim·Melissa Koch, 이태욱 역(1999), 인터넷이 학교를 바꾼다, 한빛미디어