프로젝트 접근법 발표자료

소개

유아교육개론 시간에 발표했던 `프로젝트 접근법`에 관한 워드자료입니다. 간단하게 정리해놓아 바로 PPT자료로 만들어도 무방할듯 싶네요. 도움이 되길^^

목차

1. 프로젝트 접근법의 배경 및 이론적 기초
(1) 역사적 배경
(2) 프로젝트의 개념
(3) 프로젝트 접근법의 목적
(4) 프로젝트 접근법의 특성
(5) 프로젝트 접근법의 장단점

2. 프로젝트 준비 단계
가. 주제 선정하기
나. 주제망 예비구성
다. 기본어휘 및 중심 개념 선정
라. 학습내용/활동 조직표 작성
마. 자원목록 작성 및 준비
바. 부모에게 알리기

3. 프로젝트 시작 단계

4. 프로젝트 전개 단계

5. 프로젝트 마무리 단계
전시회 및 발표회

본문내용

프로젝트 접근법
1. 프로젝트 접근법의
배경 및 이론적 기초
(1) 역사적 배경
프로젝트 수업이 체계적으로 연구되어 학교 교
실현장에 적용된 것은 1886년 Dewey 에 의
하여 설립된 실험학교에서부터 비롯된다.
Dewey에 이어서 프로젝트에 의한 학습활동을
논문으로 체계화한 사람이 Kilpatrick이다.
Plowden 보고서와 열린교육은 그 목적이나
활동이 서로 닮았는데, 프로젝트에 학생들의 적극
적인 참여, 환경과의 직접적인 상호작용을 통한
경험, 행함으로서의 학습이 일어난다는 데서 그러
하다고 본다.(Katz & Chard, 1992,9)
(2) 프로젝트의 개념
프로젝트 수업이란 특정 주제에 대한 심층적 연구
로서 소집단의 학생들이 협력하여 학습할 가치가 있
는 특정 주제에 대하여 심층적으로 연구하는 “목적
-지향적 수업활동”이다.
예를 들면, 곤충, 소리 등과 같은 특정주제를 선
정하여 교사의 지도와 안내를 받으며 학생들이 깊이
있는 공동 연구를 하는 것이다.
프로젝트의 수업은 교사가 제시한 문제에 대한 정
답을 찾는데 있는 것이 아니라, 학생과 교사 또는
학생-교사가 함께 어떤 주제가 제시하고 있는 문
제에 대한 해답을 얻고자 적어도 1주일이상 지속적
으로 탐구할 수 있을 만큼 의미 있는 주제를 가지
고 공동 연구를 하고 협력하는 과정에서 그 주제에
대해 보다 많은 것을 깊이 있게 학습해 나가는데
있다.
(3) 프로젝트 접근법의 목적
* 유아의 주변 세계에 대한 이해를 증진시키고 긍정적인 학습 성향을 발전시킨다.
* 체계적 교수나 자발적 놀이를 통해 학습한 내용을 프로젝트 활동으로 보완하고 강화한다.
* 학교에서의 학습과 유아의 삶이 분리되지 않도록 교육을 실제 생활과 연결시킨다.
* 집단에 대한 소속감과 공동체 의식의 발달을 돕는다.
* 교사가 도전감을 가지고 자신의 일을 수행하도록 한다.

참고자료

· 없음