놀이의 특성과 중요성에 대한 고찰

소개

놀이의 특성과 중요성에 대한 고찰

목차

(1) 놀이와 학습
(2) 놀이와 발달
(3) 놀이의 발달 단계
(4) 놀이 발달에 영향을 미치는 요인
(5) 놀이지도
(6) 놀이환경
- 참고문헌 -

본문내용

놀이의 특성과 중요성에 대한 고찰 ; 영유아기 어린이에게 있어 놀이는 단순한 활동이 아닌 자연스런 학습의 기본이다.

※ 영유아 교육과 놀이의 역사적 배경.

루소 1920~30년 1960년대 1970~80년 초
페스탈로치 듀이
프뢰벨 ▶ ▶ ↓ ▶ ↓
↓ ↓
놀이를 통한 진보주의 놀이 중심 ‘기본으로 돌아가자’
교육 주장 교육운동 교수전략 선호 놀이 교육 쇠퇴



(1) 놀이와 학습
- 놀이의 특성과 학습의 관계 :
① 놀이는 즐겁고 재미있는 활동이다.
영유아들이 신나게 깔깔대며 놀이를 하는 것을 보면 재미와 즐거움이 놀이의 중요한 특성이라는 것을 쉽게 짐작할 수 있다.
② 학습자의 자발적인 동기가 효과적인 학습 결과를 나타낸다.
놀이는 강요되지 않는 자발적 욕구에서 우러나는 활동이므로 효과적인 학습의 기본 조건이 갖춰져 있다.
③ 놀이의 주인공은 어린이이다.
교사는 학습자의 적극적인 행동을 이끌어 내는 역할로 학습의 효과를 높일 수 있도록 지도하여야 한다.
④ 구체적인 경험은 효과적인 학습의 조건이다.
놀이를 통해 여러 상황에 부딪혀 봄으로써 영유아가 구체적인 상황을 접하며 학습할 수 있도록 한다.
⑤ 창의적 학습이 촉진 될 수 있도록 한다.
자유로운 분위기에서의 영유아들의 활동은 가작적인 각 상황에 따라 다양한 동작요소로 인해 유아는 환경과 사물에 대한 지식과 창의적인 사고를 넓혀 간다.
⑥ 경험의 심화와 확대로 학습 효과를 높인다.
놀이에서의 사건과 행동이 반복적인 형태로 일어나면 같은 경험이 깊고 넓게 인식되어 높은 학습 효과를 기대할 수 있다.

참고자료

· 영유아의 발달과 교육 (창지사 / 이숙재, 이봉선)
· 유아 교육 개론 (양서원 / 이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애)
· 아동 발달 심리 (학지사 / 이현섭, 김상윤, 추정선, 조선희)
· 영유아 심리학 (문음사 도서출판 / 현정환)
· 新 아동 발달 심리 (吉安社 / 안영진)
· (영유아를위한) 실외놀이환경 구성 지침 (교육과학사 / 신동주)
· 놀이와 유아교육 (학지사 / 제임스 존슨)
· 유아에게 적합한 125가지 놀잇감 (창지사 / 김경준.김정화.신유림)
· http://blog.naver.com/glassslipper/60013843061