정신지체의 정의 및 원인과 판별기준과 치료과정

소개

정신지체의 정의 및 원인과 판별기준과 치료과정과 예방법 및 향후 대책에 이르기까지 다양하게 조사해서 정리해 보았습니다.
아래 목차와 요약부분 참고해 주시면 감사하겠습니다.
좋은 결과 있으세요~

목차

1. 정의
2. 발생원인
3. 증상
4. 판별기준
5. 치료 과정
6. 예방법과 향후대책

본문내용

6. 예방법과 향후대책
정신지체의 발생을 예방하기 위해서는 우선 정신지체의 발생원인을 이해하여 그 원인에 따른 예방을 하는 것이 필요하다.
- 조기에 질병을 발견하여 2차적 장애로 정신지체가 발생하지 않도록 예방과 치료를 하는 것이 중요하다.
(1) 유전적인 원인
- 생리적 요인의 경우에는 저 지능간의 결혼이나 혈족결혼을 피하고 자녀 출산을 적게 한다.
- 분명한 병적 유전자를 부모가 갖고 있는 경우에는 유전자가 유전병을 발현시키는 혈족결혼을 피하고, 병적 유전자에 의한 정신지체를 예방하도록 한다.
- 자녀에게 바른 유전상담을 한다.
(2) 염색체 이상
- 어머니의 출산 연령을 낮추도록 한다.
(3) 태아기 뇌 장애
- 임신부의 사고 방지, 매독반응이나 혈액형 부적합 사전 조사, 임신 조기 발견, 과로 및 음주·흡연 삼가, 정기적 건강진단으로 임신중독 조기발견, 영양의 확보, 순산을 위한 제반 생활 또는 의료적 지도
(4) 출산 시 장애
- 분만 시 충분한 구급체제의 정비 확립, 출산장애를 피하기 위한 제왕절개 신중한 고려, 혈액형 부적합의 경우 완전 교환수혈 조치, 선천성 대사 이상의 조기 발견
(5) 출산 후의 장애
- 감염증, 중독, 외상 등에 대처 및 조기발견, 조기치료와 예방접종에 의한 인위적인 뇌 또는 기타의 장애 예방, 각종 사고에 의한 인위적인 뇌 또는 기타의 장애예방
(6) 사회·심리적인 요인
- 부모에 대한 보건지도, 보건교육, 정신 위생적 대책, 상담

19세기에 들어와 인도주의와 아동연구가 발달함으로써 심신장애자의 교육에 대한 관심이 범세계적으로 고조되었다. 이에 나라마다 의무교육제도와 더불어 심신장애자들의 특수교육에 관한 법률을 제정하였는데, 한국도 1977년부터 특수교육진흥법을 제정하여 시행해왔으며 현재는 교육부의 보통교육국 의무 교육과에서 실무를 담당하

참고자료

· 없음