실재론

소개

실재론과 교육에 대한 리포트 자료입니다.

목차

실재론
아리스토텔레스의 교육이론
실재론의 교육원리
실재론 이론적배경
실재론의 유형
실재론의 가치에 대한 견해

본문내용

실재론(realism)이란 물리적 세계 안에서 사물에 대한 지각이나 경험을 통해 무엇이 궁극적 실체인지를 탐구하는 철학적 사유의 양식이라 할 수 있다. ....................
교육이론: 인간은 육체와 영혼의 통일체로서 영혼이 삶의 모든 측면에서 그 근거와 목적을 부여한다. 영혼은 인간에게 주어진 자연(physis)으로서 이성적 본성(logos)을 지니고 있다. 즉 인간은 사유할 수 있는 자연적 존재로서 그의 사유능력 역시 자연의 한 부분으로 이해되어야 한다. 이러한 이간에게 교육은 사회적인 요구에서 시작되는 사회현상이라 할 수 있다. 그러나 교육에서 추구하는 의미와 목표는 이성적 본성의 활성화에 있다. 이성적 본성은 타당성, 진리 그리고 존재의 세계로서 자연보다 우세하기 때문에 인간이 사는 의미와 위대함은 이성적 본성에 의해 결정된다.

참고자료

· 실재론