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기초교육(基礎敎育)과 기본교육(基本敎育)과 그 활성화 방안

기초교육(基礎敎育)과 기본교육(基本敎育)과 그 활성화 방안 학급경영 레포트.
6 페이지
한컴오피스
최초등록일 2008.10.26 최종저작일 2007.09
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기초교육(基礎敎育)과 기본교육(基本敎育)과 그 활성화 방안
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    소개

    기초교육(基礎敎育)과 기본교육(基本敎育)과 그 활성화 방안
    학급경영 레포트.

    목차

    1. 기초교육(基礎敎育)과 기본교육(基本敎育)
    2. 기초 기본교육이 활성화 되어야 하는 이유
    3. 기초 기본교육의 중요성
    4. 기초 기본 교육의 활성화 방안

    본문내용

    알고 지내던 목수 한분이 있었습니다. 그 분은 내게 ‘집 짓는 순서’의 그림을 땅에 그려 보였습니다. 터파기와 주춧돌의 위치 등을 먼저 자리 잡아 자세하게 그렸습니다. 이내 난 부끄러운 마음이 들었습니다. 난, ‘세상에!’ 지붕부터 그릴 수 없는 집을 수없이 지붕부터 그렸던 것입니다. -신영복<나무야, 나무야>에서
    뿌리 없는 나무 없고, 조상 없는 인간 없듯이 기초(基礎) 없는 지식(知識)과 기술(技術)은 없다는 사실을 알면서도 어리석은 우리들은 기초기본을 무시하고 있다. 초등 보통교육을 충실히 받으면 사회에 나아가 사는데 아무런 지장을 받지 않고 산다. 국어나 수학 그리고 사회과학 어떤 부문에서까지 말이다.
    앞서 말했지만 허황된 꿈부터 그리면 잡히는 것은 없다. 꿈속에서 헤매는 일 밖에 없다. 밑에서부터 차곡차곡 돌을 쌓는 이리 선행되어야 하듯 기초, 기본이 되는 것을 알고 그것들을 기반으로 하여 무겁고, 큰 것들을 쌓아야 한다. 그래야 산지식과 기술이 된다.

    1. 기초교육(基礎敎育)과 기본교육(基本敎育)
    흔히 우리는 기초교육과 기본교육을 아울러서 기초‧기본교육이라 말할 때가 많다. 그런데, 국어사전을 찾아보면 기초와 기본의 의미는 약간은 차이가 있어 보인다. 기초(基礎)는 사물의 기본이 되는 토대를 의미하고 기본(基本)은 사물이나 현상, 이론, 시설 따위의 기초와 근본을 의미한다. 기초(基礎)의 기(基)는 `터 기`, 초(礎)는 `주춧돌 초` 다.

    참고자료

    · 없음
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