4학년 미술 움직이는 선과 형 지도안

소개

4학년 미술 움직이는 선과 형 지도안 동기유발 부분까지 있는 지도안입니다.

목차

단 원
차 시
수업주제
학습목표
수업목표
수업단계
동기유발

본문내용

학습목표
①생활 주변이나 미술 작품에서 선과 형을 발견하는 데에 관심을 가집니다.
②소리나 음악을 듣고 그 느낌을 여러 가지 선으로 표현할 수 있습니다.
③여러 가지 재료를 활용하여 움직임이 나타난 장면을 평면과 입체로 표현할 수 있습니다.

교 수 - 학 습
활 동교사: 여러분, 오늘은 몇 가지 영상을 볼 거예요. 혹시 불꽃놀이 본 적 있는 사람?
-저요, 저는 포항불꽃축제에서 가족과 함께 봤어요.
-저는 에버랜드에서 봤어요. 등등
교사: 네, 불꽃놀이 볼 때 느낌이 어땠나요?-너무 아름다웠어요.
-예뻤어요.
교사: 그럼 불꽃놀이 장면을 화면으로 다시 한 번 볼까요?-네
교사: 네, 여러분 다시 보니까 어때요?
-예뻐요
-너무 아름다워요
교사: 그런데 불꽃이 가만히 있나요, 움직이나요?
-움직여요.
-위로 올라갔다가 다시 떨어져요.
교사: 그렇죠. 폭죽을 쏘면 한 점이 올라갔다가 선을 그리면서 아름답게 내려오죠. 그럼 우리 이번엔 다른 영상을 하나 볼 거예요. 혹시 분수 본 적 있는 친구?
-대구에서 봤어요.
-서울에 놀이공원 가서 봤어요.

참고자료

· 초등 4학년 미술 교과서
· 초등 4학년 미술 지도서