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파리대왕 분석과 Golding의 인간관

교수님 수업들으면서 직접 정리한 내용입니다. 중점적으로 보아야할 Study point와, 작품에 나오는 상징성과 작가가 말하고자하는 인간관 등, 작품해석에 중점을 두었습니다.
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최초등록일 2008.10.18 최종저작일 2008.10
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파리대왕 분석과 Golding의 인간관
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    소개

    교수님 수업들으면서 직접 정리한 내용입니다.
    중점적으로 보아야할 Study point와,
    작품에 나오는 상징성과 작가가 말하고자하는 인간관 등, 작품해석에 중점을 두었습니다.

    목차

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    본문내용

    일반적으로 순수한 영혼이라고 상징화 되어있는 천사같은 어린 아이들이 문명의 손길이 닿지 않는 곳에서 어떤 식으로 변화되어 가는지 그 과정을 보여 줌으로써 인간 내면에 존재하는 잔인한 폭력성과 야만성을 사실적으로 표현하고 있다.
    섬에 불시착한 아이들은 초기에는 이성적으로 행동하려 노력하고, 어른들의 사회를 모방하려 한다. 그 예로 11page에서 Piggy가 ‘Make a list. We ought to have a meeting`라고 회의를 제의하거나, 22page에서는 무리의 chief를 vote를 통해 선출하는 민주주의를 따라하고 있으며, 32page에서 발언권을 얻기위해 conch를잡은 사람만 이야기 할 수 있는 Rule이나 그밖에 여러 가지 지켜야할 Rule을 만들자고도 이야기 하고 있다. 또한 Piggy에게는 아이들의 관리를, Jack에게는 사냥을 맡기는 등 아이들의 역할분담도 이루어 지고 있다.
    표면적으로 보기에는 이들이 이전의 문명사회에서 지내왔던 것처럼 잘 해나갈수 있을 거라는 희망이 보이는 듯 하다. 이곳에서 conch는 아이들을 불러모으는 역할과, 발언권을 얻을수 있는 역할, 그리고 주로 무리의 chief인 Ralph가 지니고 있다는 점에서 질서와 이성, 권위를 상징한다고 볼 수 있는데, 이는 문명사회의 특징으로서 아이들이 conch를 따르고 있다는 것은 아직까지 문명사회에서의 이성과 지식이 아이들에게 영향을 미치는 것을 의미한다.

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