정보검색론-레포트쓰는과정에 대해

소개

문헌정보학과 교과목중 정보검색론 시간에 작성에 리포트입니다.

목차

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본문내용

교수님께서 처음 과제를 내주셨을 때 가장 먼저 떠오른 레포트는 2학년 1학기 때 썼던 레포트가 생각났는데, 4년 동안 사회복지학과에서 학문을 배우면서 수업방식이 주로 한 주제에 대한 발표 위주의 수업이 많았고, 그래서 레포트를 작성 했던 경험이 많이 있는데, 그 중에서도 2학년 초반에 새로운 학문을 처음 접한 상태에서 쓴 레포트가 가장 힘들게 작성했던 것 같다.
이 레포트는 ‘아동 및 청소년 복지론’ 이라는 과목에서 쓰게 된 레포트인데, 나 혼자서만 스스로 과제를 해결하는 레포트가 아니라 수업을 듣는 사람들 가운데서 5명이 한팀을 만들어서 한 학기 동안에 복지관을 하나 선정하여 아동이나 청소년을 대상으로 자원봉사를 한 후에 자원봉사를 끝내고 난 후에 그 대상에 대해 하나의 주제를 선정하여 논문을 쓰는 형식으로 레포트를 제출하는 것이 과제였다.
먼저 교수님으로부터 레포트 과제를 부여받은 후에 탐색착수단계 로 같은 조원들과 상의에 들어갔는데, 학부제로 국문과에서 사회복지학과로 전과를 한 것이었기 때문에 처음 부여받은 레포트가 부담으로 다가왔고, 단순히 레포트만 작성하는 것이 아니라 자원봉사도 함께 한 후에 자원봉사를 한 경험도 같이 발표를 하는 것이었기 때문에 발표에 대한 두려움과 잘 해 낼 수 있을 것 인가에 대한 두려움이 크게 작용했었다.
그러한 불확실성에 대한 두려움을 안고 조원들과의 상의를 통해서 논제를 선정 하게 되었는데, 먼저 우선적으로 해야 할 일은 아동 및 청소년을 대상으로 할 자원봉사를 할 복지관을 찾는 것이 가장 먼저 해야 할일 이었다. 일주일에 한 번은 의무적으로 해야 하는 것이었기 때문에 일주일 내내 학교를 가야 했던 상황에서 학교에서 그나마 가장 가까운 곳을 찾아야 했다. 그래서 우리 학교주변의 복지관을 찾아봤는데 의정부에 종합복지관이 있다는 것을 알게 되었고, 바로 전화연락을 드려 문의를 하게 되었다. 복지관 측에서는 우리의 요구대로 아동 및 청소년을 대상으로 한 자원봉사가 가능하다고 하였다. 그래서 우리 조는 수업이 일찍 끝난 후에 직접 복지관을 방문하기로 하였다. 그리고 나서 아동과 청소년이라는 주제에 대한 커다란 주제에 대한 예비 탐색 작업으로 토의를 했다.

참고자료

· 없음