2008년 9월 4주

소개글

교육계획안 입니다..
주제는 세계여러나라 입니다.

목차

세계의 여러 나라 사람들
세계 여러 나라 인사말
어느 나라 옷일까?
세계의 유명한 건축물
세계 여러나라의 음식

본문내용

1. 세계 여러 나라의 음식에 대해 이야기 나눈다.
- 우리나라에는 어떤 음식들이 있었는지 기억나니?
- 회는 어느 나라의 음식일까?
2. 활동지를 한다.
- 대한민국 : 불고기
- 일본 : 회
- 영국 : 샌드위치
- 중국 : 탕수육
3. 활동을 마무리하고 평가한다.
즐거운 점심식사
편식을 하지 않고 즐겁게 골고루 식사한 후 정리정돈 할 수 있다.
백미밥, 조개순두부찌개, 닭갈비, 김구이, 깍두기
1. 손을 깨끗이 씻고 도시락을 준비하고 손머리를 한다.
2. 준비가 된 모둠별로 음식을 받는다.
3. 모두 도시락을 받으면 메뉴를 알아보고 점심식사 노래를 부른다.
- 두 손(짝) 소리없이(짝) 맛있는 점심 감사합니다. 잘 먹겠습니다. 선생님 먼 저 드세요. 친구들아, 맛있게 먹자. Help you self!(x2) 맛있게 드세요~♬
4. 편식하지 않고 즐겁게 식사를 한다.
5. 식사가 끝나면 자리를 정돈하고 양치를 한다.
다른 나라의 글
세계 여러 나라의 글자에 관심을 가지고 우리나라의 글의 소중함을 안다.
활동지
1. 칠판에 하트를 그리고 이야기 나눈다.
- 이것이 무엇이니?
- 또 다른 말로 무엇이라고 할 수 있을까?
2. 다른 나라 말로 사랑을 알려준다.
- 한국 : 한글 : 사랑
- 일본 : 일어 : ぁい
- 중국 : 한자 : 愛
- 미국 : 영어 : love
3. “사랑”노래를 불러본다.
- 사랑해 사랑해/ 사랑해 아이시떼루/ 사랑해 워 아이 니/사랑해 알러뷰
4. 사랑이라는 단어를 한글, 한자, 일어, 영어로 따라 써본다.
5. 활동을 마무리하고 평가한다.
귀가지도 및 평가
하루일과를 돌아보고 평가한다.
1. 유치원에서 한 활동들을 회상해보고 평가한다.
- 눈을 감고 생각해보자. 무슨 놀이를 했나~♬(x2)
2. 조형영역에 “다, 완성했어요.”바구니의 조형물을 가지고 갈 수 있게 해준다.
3. 출석카드를 나누어주며, 유아의 옷과 머리 상태를 점검한다.

참고 자료

없음