[논문]보청기 및 인공와우 착용이 청각장애아동의 언어발달에 미치는 효과

소개

보청기 및 인공와우 착용이 청각장애아동의 언어발달에 미치는 효과에 대하여 소논문을 작성해보았습니다 많은 도움되시길바라겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 연구의 제한점

Ⅱ. 이론적 배경
1. 청각장애인의 언어발달
2. 보청기
3. 인공와우

Ⅲ. 연구방법
1. 논문검색절차
2. 도서검색절차

Ⅳ. 연구결과
1. 대상논문분석
2. 논문분석을 통한 보청기 및 인공와우 착용아의 언어발달

Ⅴ. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성
인간의 생활에서 언어를 사용한 커뮤니케이션은 무척 중요하다. 청각장애 아동도 예외는 아니며, 그들의 의사소통 능력을 키우기 위해 청각장애 본인, 부모, 교사의 노력이 다양하게 시도된다.
최근의 청각 재활 및 교육은 의학 및 청각학의 진보로 보다 적극적인 청각활용을 모색하고 있다. 새로운 객관적 청각 검사의 개발과 적용으로 난청의 조기 발견 및 진단이 가능해졌으며, 청각학의 발달은 청각장애 아동의 청각재활에 바탕이 되는 적정한 보청기의 선택과 조정을 가능하게 해 주었다. 청각장애 아동의 청능 재활에 사용되는 청각 보조 장치는 보청기, 인공와우, 촉각 보조 장치가 있으나 보편적으로 보청기과 인공와우가 일반적이다.
처음 연세대학 병원에서 인공와우 시술이 시작되어, 현재 인공와우를 사용하는 성인 및 아동의 수가 급격하게 증가할 때까지 선청성 및 언어 습득 이전 청각장애 아동을 위한 청각 보조 장치는 보청기에 국한되어 있었다. 난청이 진단되면 우선 보청기를 처방하게 되고 보청기의 조절을 거듭하면서 보청기의 효과를 확인한다. 대개 중등도 난청 아동과 일부 고도 난청 아동이 보청기의 효과를 보는 경우가 많다. 보청기의 효과가 전혀 혹은 거의 없다고 판단되는 많은 고도 및 심도 청각장애 아동에게 청각 재활을 할 수 있는 기회를 제공해 준 것이 인공와우이다. 지금과 같은 속도로 인공와우를 사용하는 아동이 증가되어 간다면 머지않아 보청기를 착용하는 아동보다 인공와우를 사용하게 될 아동이 많아 질 것 이다.
그러나 최근 보청기의 효과가 있는 청각장애 아동에게도 인공와우를 적용하여 효과를 보았다는 많은 연구가 발표되면서 보청기의 효과를 충분히 검증하지 않고 무조건 인공와우 만이 최선의 선택이라고 생각하는 일도 많은 듯하다. 인공와우 제조 회사나 인공와우 임상 센터의 자료를 보면 일반적으로 보청기를 착용하여 최소 3∼6개월간 보청기를 최적으로 조절하면서 청능 재활의 가능성을 살펴본 이후에 신중하게 시술 여부를 결정하도록 하고 있다. 인공와우 시술을 하고 난 후에는 보청기를 착용할 수 없으므로 더욱 신중해야 하며 팀에는 특수교사나 언어치료사 등이 반드시 포함되어야 하며 시술의 여부 결정에 참여하고 시술 이후의 재활에 임하도록 되어 있다.

참고자료

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