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인간생존과 환경교육 문제에 관한 소고, 환경교육과 인간생존

인간생존과 환경교육에 관해 적은 레포트입니다.
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한컴오피스
최초등록일 2008.10.04 최종저작일 2006.09
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인간생존과 환경교육 문제에 관한 소고, 환경교육과 인간생존
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    소개

    인간생존과 환경교육에 관해 적은 레포트입니다.

    목차

    Ⅰ 서론

    Ⅱ 본론

    ⅰ인간생존과 환경문제
    1. 환경오염의 원인
    1) 인구증가
    1-1) 인구증가로 인한 환경문제
    2) 도시화 ․ 산업화
    2-1) 도시화 ․ 산업화로 인한 환경문제
    2. 환경오염의 종류
    1) 오존층의 파괴
    1-1) 오존층의 파괴와 그로인한 문제점
    1-2) 오존층의 보호
    2) 지구온난화
    2-1) 지구온난화의 문제
    2-2)지구온난화 해결방안

    ⅱ 환경교육
    1. 환경교육의 의미와 의의
    2. 환경교육의 문제
    3. 환경교육 문제의 해결책


    Ⅲ 결론




    ※ 참고문헌

    본문내용

    Ⅰ 서론
    우리나라의 경우 산업화 이전의 과거에는 인간이 자연에 순응하며 삶을 영위해 왔지만, 서구문명의 영향으로 산업화가 시작되면서 인간은 좀 더 나은 삶을 위해 주위의 환경을 변화 ․ 개척시켜왔다. 하지만, 인간의 욕구는 정도를 넘어 이기적인 인간중심주의적 사고방식에 젖은 잘못된 태도와 가치관으로 인해 인간의 생존을 위협할 정도로 환경문제의 심각성이 대두되고 있다. 그리고 이러한 환경문제들로 인해 환경교육의 필요성도 커지고 있지만, 현재 실시되고 있는 환경교육은 제대로 이루어지기는 커녕, 형식적인 교육으로 밖에 지나지 않는다는 비판의 목소리가 크다. 이 레포트에서는 우리나라의 환경교육과 그 문제를 알아보고 인간생존을 환경과 관련하여 환경오염의 원인과 환경오염의 종류로 나누어 서술하고자 한다.



    Ⅱ 본론

    ⅰ인간생존과 환경문제

    1. 환경오염의 원인

    1) 인구증가
    지구상에 일어났던 일 중에서 가장 주목할 만한 변화 중 하나는 인구의 폭발적 증가이다. 지구상의 인구는 1600년에 5억이었고 10억에 다다른 것은 1825년경으로 추정된다. 그러나 다시 10억의 인구가 증가하여 20억에 도달하는 데에는 그 후 약100년 정도의 기간밖에 소요되지 않았고 또 다른 10억의 인구증가는 더욱 가속화되어 1940년에 40억 그리고 1987년에 50억을 돌파하였다. 이렇게 볼 때 1600년 이후 오늘날까지 인구는 약 1000%가 증가되었고 2020년이 되면 인구가 80억이 넘을 것으로 예상된다. 이렇듯 기하급수적으로 빠르게 증가하고 있는 인구성장과 더불어 인구성장이 가져오는 문제점 또한 심각한 수준이다.
    인구의 급속한 증가로 인한 수용력의 부족으로 식량부족과 자원고갈과 같은 각종 문제가 나타나고, 그로인해 부족한 식량과 자원을 획득하기위한 쟁탈전이 일어날 수도 있다.
    또한 인구증가는 그 자체만으로도 직접적으로 자원을 소모하고 환경을 오염시키는 동시에, 산업화와 도시화를 촉진시켜 다시 2차적으로 자원을 소모하고 환경을 오염시키는 근원이 되고 있다.

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