[청소년비행][결손가정][비행청소년][청소년문제][청소년범죄]결손가정의 개념, 결손가정의 특징, 청소년비행의 원인 이론, 결손가정과 청소년비행의 관계성, 결손가정 청소년비행 방지 방안 및 제언(청소년비행)

소개

결손가정의 개념, 특징, 청소년비행의 원인이론과 결손가정․청소년비행의 관계성 및 결손가정 청소년비행의 방지 방안 분석

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 결손가정의 개념

Ⅲ. 결손가정의 특징

Ⅳ. 청소년비행의 원인 이론
1. 차별교재 이론
2. 아노미 이론

Ⅴ. 결손가정과 청소년비행의 관계성

Ⅵ. 결손가정 청소년의 비행 방지 방안

Ⅶ. 결론 및 제언

참고문헌

본문내용

인간의 발달과정에는 다양한 환경 요인들이 서로 상호작용하며, 동시에 복잡한 맥락을 형성하면서 영향을 미치고 있다. 그 가운데서도 부모를 포함하는 가족환경요인이 차지하는 비중이 가장 크다는 점에 대해서는 대부분의 사람들이 동의하고 있다. 이러한 가족환경의 영향은 청소년비행에서도 마찬가지로, 실제로 우리나라에서 조사된 자료에 따르면, 청소년비행의 원인이 무엇인가를 묻는 질문에 대해서 가정 교육의 잘못이라는 대답(약 60%)이 가장 많았던 것으로 조사된 바 있으며, 학교폭력에 대한 교사들의 태도를 조사한 외국의 연구에서도, 많은 교사들은 가정에서 자녀에 대한 부모의 무관심이나 감시소홀 등이 학교폭력을 유발하는 중요한 원인으로 지적하였다(The American Teacher). 일반적으로 가족환경에서 가장 중심적이 역할을 하는 부모는 정서적인 표현을 하거나 강화와 처벌을 주는 등의 직접적인 상호작용을 통해 자녀의 발달에 영향을 미치기도 하며, 다른 한편으로는 부모간의 관계와 갈등을 통해서도 간접적인 영향을 미치게 된다. 이처럼 발달에 미치는 가족의 영향은 긴 시간에 걸쳐 지속적으로 이루어지며, 특히 부모와 자녀간의 관계는 일방적인 것(예를 들면, 부모-->자녀)이 아니라, 부모와 자녀가 서로 영향을 주고받는 양방향적인 특징을 보이기 때문에, 부모(가족)와 자녀간의 관계의 특징 및 영향의 정도를 파악하는 일은 매우 어려운 작업이라고 할 수 있다.

Ⅱ. 결손가정의 개념

결손가정은 외형적인 형태상의 결손가정이 있고, 실질적인 결손가정이 있다. 형태상의 결손가정은 조부모와 부모, 그리고 자녀가 함께 살아가는 일반적인 가족의 형태를 이루지 못한 경우이다. 넓은 의미에서 할아버지와 할머니와 함께 살지 못하는 핵가족의 경우도 포함되며, 이 경우는 핵가족이 일반화되어 가는 추세이므로 본 글에서는 일단 결손가정에서 제외한다. 그 이외에도 편부․편모가정, 조부모 양육가정, 소년 소녀가장 가정, 이혼가정, 미혼모 가정

참고자료

· 김태준 : 정상가정 아동과 결손가정 아동의 결손유형에 따른 성격 특성. 강원대 대학원. 1992
· 박원재 : 결손가정과 일반가정 학생간의 적응특성에 관한 연구. 영남대 대학원. 1995
· 심우섭 : 결손가정아동의 욕구수준과 성격의 관계. 영남대 대학원. 1993
· 양연순 : 결손가정 아동과 정상가정아동의 자아개념 및 성격특성 비교 연구. 건국대 대학원. 1994
· 이건용 : 결손가정 청소년의 문제점과 그들을 위한 서비스실태에 관한 연구. 숭실대 대학원. 1994
· 이연우 : 결손 가정아의 가정환경 요인과 성격 요인간의 관계 연구. 건국대대학원. 1992
· 정경숙 : 결손가정 학생의 가정환경 및 성격특성. 연세대 대학원. 1991