[교육학]학습이론(행동주의, 인지주의, 구성주의)

소개

교육학 시간에 3가지 학습이론에 대해
꼼꼼히 정리한 내용입니다^^
많은 도움 되시길^^

목차

1.행동주의 학습이론
1)파브로브(Pavlov)의 조건형성이론
2) 쏜다이크(Thorndike)의 도구적 조건형성이론
3)스키너(skinner)의 조작적 조건형성이론
4)교수․학습의 적용 : 프로그램 학습과 교수기계

2.인지주의 학습이론
1)초기 인지학습이론
2)정보처리이론(information processing theory)
3)교수 ․ 학습의 적용

3.구성주의 학습이론
1)인지적 구성주의와 사회적 구성주의
2)교수 ․ 학습의 원리
3)교수 ․ 학습의 적용 : 상황학습과 앵커드 수업

4.구성주의 학습이론의 적용

본문내용

2.인지주의 학습이론
▪학습자의 정신적 과정에 초점을 맞추어 학습을 설명하는 이론.
▪인식의 주체인 ‘학습자’ 중심.
▪형태주의 심리학과 인지적-장 이론이 근간이 되어 초기 인지심리학이 발전 됨.
1)초기 인지학습이론
▪형태주의 심리학 : ‘학습자는 학습상황에서 각 부분의 상호관계의 맥락에서 전체를 지각
한다‘→통찰이론(괼러, kohler)
▪통찰이론 : 실험)굶주린 원숭이를 우리에 넣고 높은 천장에 바나나를 매달아 둠.
원숭이가 천장, 나무상자, 막대기를 한참 바라보다가 상자를 쌓아올려
막대기로 쳐서 바나나를 떨어뜨림.
→“아하”라는 경험(aha! experience)을 통해 인지구조의 변화가 이루어진
것이며 이것이 학습이라고 봄.
→문제해결은 통찰, 즉 어떤 관계를 지각함으로써 비롯 됨.
▪학습 : 능동적이고 의도적인 정신의 활동과 전체적 구조파악에서 비롯된 인지구조상의
변화.

2)정보처리이론(information processing theory)
▪인지과정의 구조를 컴퓨터의 정보처리 과정에 비유.
▪인간이 정보를 어떻게 받아들이고, 저장하고 인출해 내는가 하는 인간의 정보처리과정을
객관적이고 과학적으로 연구하려는 이론.
메타인지(통제처리)

▪정보처리모형의 3가지 구서용소
①정보 저장 : 정보를 저장하는 곳. (감각등록기, 단기기억, 장기기억)
②인지적 과정 : 정보를 전환하고 한 저장소에서 다른 저장소로 옮기는 지적행동
(주의집중, 지각, 시연, 부호화, 회상)

참고자료

· 없음