20088년 8월 4주 교육계획안

소개

유치원 주간교육계획안입니다.

목차

소 주 제
육상교통에 대해 알아보아요.
소 주 제
무심기를 했어요.
소 주 제
육상, 해상, 항공교통기관
소 주 제
옛날의 교통기관
소 주 제
미래의 교통기관

본문내용

목 표
하루일과를 돌아보고 평가한다.
방 법
1. 유치원에서 한 활동들을 회상해보고 평가한다.
- 눈을 감고 생각해보자. 무슨 놀이를 했나~♬(x2)
2. 조형영역에 “다, 완성했어요.”바구니의 조형물을 가지고 갈 수 있게 해준다.
3. 출석카드를 나누어주며, 유아의 옷과 머리 상태를 점검한다.
4. 가방을 정리하고 모이는 자리로 모인다.
5. 헤어지는 인사 노래를 부른다.
- 사랑해. 사랑해. 우리 서로 사랑해. 헤어지기 전에 안아주세요. 우리 서로 사랑해. 선생님 안녕히 계세요. 친구들아, 안녕~♬
6. 특강을 하는 유아를 확인하고 특강교실로 안내한다.
7. 신발을 챙겨 “Where are you going~"노래를 부르며 로비층으로 간다.
- Where are you going to the home. To the home. To the home. Where are you going to the home. I`m going to the home~♬
8. 교사가 “Where are you going?”이라고 물으면, 유아는 “I`m going to the home."이라고 대답한다.
9. 차량을 안내해주며 “Good bye. See you agin”라고 말한다.

소 주 제
육상, 해상, 항공교통기관
등원
1. 유아와 반갑게 인사한다.
- 공수를 한 상태에서 “안녕하십니까?”라는 인사말이 끝나면 허리를 굽힌다.
2. 유아의 기분과 건강상태를 체크한다.
3. 날짜를 확인하여 출석카드에 도장을 찍는다.
- 출석카드의 스티커와 메모를 확인한다.
4. 사물함에 가방과 옷을 정리한다.
5. 자유선택활동을 계획하고 자유선택활동을 한다.

쌓기
블록을 이용하여 역 꾸미기
역할
기관사 놀이
언어
이렇게 변했어요
수․조작
엄마바퀴․아기방퀴
과학
자전거 체인 관찰하기
오르다
다양한 선의 세계
조형
구슬 굴리기

참고자료

· 없음