정상 아동 발달 과정

소개

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목차

● 감각의 발달
● 운동계의 발달
● 언어의 발달
● 정상적인 수면

본문내용

3~5세 어린이는 신체적, 지적, 정서적, 사회적 능력이 빠르게 발달하고 욕구 충족을 위해 다양한 행동과 경험을 추구할 때입니다. 전신운동이 활발하고 새로운 세계에 대한 탐구성이 커지고 자기중심적 사고를 하게 되어 때로는 사실을 왜곡하기도 하고 솔선감이 발달하여 하고자 한 일을 성취하지 못하였을 때엔 죄의식을 느끼기도 합니다.

● 감각의 발달

후각과 미각은 신생아기에도 비교적 잘 발달되어 있으며 시각은 점점 좋아져서 5～6세가 되면 성인의 정상시력에 도달합니다. 청각도 생후 곧 예민해지는데 4～6개월이 되면 소리나는 방향을 알아챌 수 있습니다. 청력 장애가 있으면 언어 발달에 영향을 미치게 되므로 주의가 필요합니다.

● 운동계의 발달

전체적인 몸의 움직임은 머리를 가누는 것으로부터 엎치기, 앉기, 기기, 서기, 걷기, 뛰기, 계단 오르기 등의 순으로 발달합니다. 이는 머리부터 다리 쪽으로, 몸의 중심부로부터 먼 부위로 발달함을 의미하는데 이러한 운동 발달이 일어나는 시기를 알아두는 것은 운동 발달을 평가하는데 도움이 됩니다.
손, 손가락, 엄지손가락 등을 움직여서 물건을 손으로 잡는다든지 수저로 음식을 떠먹는다든지 하는 운동을 미세 운동이라고 하는데 이 운동은 눈과 손의 합동이 필요합니다. 어린이가 물건을 붙잡거나 쌓아 올리는 것, 그림을 그리는 것 등을 통하여 발달 정도를 평가할 수 있습니다. 그림은 3～5세 어린이의 미세 운동 발달 과정인데 평가기준으로 참고할 수 있습니다.

3세 어린이는 달리기, 계단 오르내리기, 물체 뛰어 넘기와 공던지기 능력이 어느정도 정확해집니다. 세발자전거의 페달을 밟을 수 있고 잠시 동안 한발로 균형을 잡을 수 있으며 혼자서 옷을 벗을 수 있고 조금만 도와주면 입을 수도 있습니다.
4세 어린이는 쉽게 달리고 한쪽 발로 뛰고 서툴지만 줄넘기도 할 수 있습니다. 난간을 잡지 않고 계단을 오를 수 있고 혼자 옷을 입을 수 있고 단추를 채울 수 있습니다.

참고자료

· 없음