우리들의 일그러진 영웅

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100% 스스로 쓴거에요^^

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본문내용

‘우리들의 일그러진 영웅’을 처음 접한 때는 중학교 때였다. 당시 교과서에 수록된 소설이어서 주제, 배경, 정서 등에 대해 공부하며 단락별로 나누어 중심내용에 대해 공부했던 기억이 어렴풋이 난다. 이번 기회를 통해 다시 한 번 읽으면서 당시 이문열의 수상 소감부터 수상 선정 이유까지 꼼꼼히 읽어보고 문장 하나하나 그 의미를 다시금 되새기며 깊이 파고들었다. 그럴 수밖에 없었던 이유는 예전에 읽어보았을 때에는 그저 초등학교 남자아이들의 유치한 싸움뿐으로 여겼던 것이 성인이 된 지금의 내가 이해하기 어려운 심오한 뜻이 인물의 말 한마디와 행동 하나하나에 새겨져 있을 것이라는 생각이 들었기 때문이다. 게다가 가볍게 읽고 지나치기엔 작품에서 말하는 ‘어른들’에게도 시사하는 바가 크다는 것을 이제야 알 수 있었던 것이다. 그것은 아이들의 일상을 무작정 서술한 것이라기 보단 어른들의 정치 상황 그리고 이상과는 현저히 다른 현실 세계의 진실을 아이들의 순진함을 빌려 고발이라도 하는 듯함을 느낄 수 있었다. 반 아이들로 나타나는 시민들의 투쟁으로 물리치게 된다는 상황설정은 여전히 인상적이었다. 광복 후 우리나라 정치역사의 큰 줄기가 이 소설 하나에, 게다가 조그마한 시골학교의 교실 하나에 집약적으로 나타나 있다는 것을 성인이 되고나서야 다시 한 번 읽으면서 더 분명히 찾을 수 있었고, 그로써 절대 권력의 허구성과 부조리한 현실에 이기적으로 적응하는 소시민적 근성 비판이라는 주제를 매우 명확하게 꼽을 수 있었다.
하지만 엄석대를 통해 드러나는 우리나라의 독재 정권이 그 때나 지금이나 읽는 내내 급장인 엄석대의 독재에 억눌려 물건을 상납하고 물까지 떠다 바치고 심지어 시험지마저 이름을 바꿔주는 상황들에 답답함을

참고자료

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