호모 아르텍스를 읽고.

소개

호모 아르텍스 서평입니다.

줄거리, 개인적 사유, 교수님께 다이렉트로 칭찬받았습니다.

목차

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본문내용

낯선 감각을 만나고, 낯섦을 만드는 과정.
7월 16(水) 수업을 들으면서 소설의 서론(발단)부분에서 그 소설의 초점을 찾아야 선을 확실히 할 수 있다는 말씀을 기억하고, 비록 비문학 장르이지만 프롤로그를 다시 한번 자세히 읽어보았다. 프롤로그[함께 배움의 길을 떠나자]를 읽으면서 계절학기가 처음 시작되었던 시간이 생각났다. ‘문학이란 무엇인가’라는 질문. 물론 이 질문에는 답이 없을뿐더러 질문 자체에 모순이 있다는 점을 떠올렸다. 이 책에서도 ‘예술이란 무엇인가’가 아니라 ‘예술은 어떻게 살고 있는가’, ‘예술은 나와 어떻게 만날 수 있는가’라는 전체의 질문을 던지고 시작한다. 관계론적 사유에 따라, 있지도 않은 정의를 찾는 것이 아니라 예술과 나의 관계 속에서 의미를 찾는 과정을 말하는 것이다. 그동안의 이 책을 읽기 전까지의 내 생각은 ‘예술과 나의 관계는 그다지 연관성을 찾을 수도 없고, 내 스스로도 관계를 맺으려고 했던 노력조차, 교양 수업을 제외 하고는 그다지 굵은 선을 찾아 볼 수 없었다.’는 생각이었다. 하지만 조금씩 달라지는 내 모습을 보았다. 수업시간의 교수님 말씀과 이 책을 같이 겸해서 읽으니 내 마인드가 조금씩 변하고 있었다.
1장을 읽으면서 반가운 구절을 찾았다. ‘우리의 여정은 ‘예술가’에 대한 그런 관습적 이미지를 지우는 데서 시작될 것이다. 모든 이미지를 다 지우고 난 자리에다 자신만의 새로운 예술가의 이미지를 그려 보시길’. 수업 첫 시간에 교수님께서 말씀하셨던 내용이었다. 기존의 것을 모두 버리고 새로 시작하는 마음이 되어야 한다는. 피카소는 ‘작업을 시작하기 전에 먼저 아이가 되어야 했다’고 말했다고 전한다.

참고자료

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