[교생실습_연구수업용] 국어과 교수학습과정안(지도안)

소개

2008년 교생실습 때 연구수업용으로 제작한 국어과 교수학습 과정안입니다.
중학교 2학년 국어 6. 작품 속의 말하는이 중 소단원 (2) 사랑손님과 어머니 를 가지고 했습니다.

참고로 목차 마지막에 '파워포인트 자료'가 있는데
이것은 빠져있습니다.
연구수업용 지도안에 파워포인트자료를 싣지 말라고 하더군요- 학교측에서요.

목차

Ⅰ. 국어과 교육과정
1. 국어과 교육과정의 성격
2. 국어과 교육과정의 목표
3. 국어과 7차 교육과정 개정의 기본 방향
4. 문학 및 읽기의 지도내용

Ⅱ. 단원의 개관
1. 단원 및 영역
2. 대단원 학습목표
3. 단원 설정의 이유
4. 지도상의 유의점
5. 대단원 교수 ․ 학습 계획

Ⅲ. 학습자 실태 조사
1. 학습자 실태조사 결과
2. 학습자 실태 분석

Ⅳ. 본시 교수 ․ 학습 계획
1. 단원의 구성
2. 교수 ․ 학습 모형 : 반응 중심 문학 교육
3. 본시 교수 ․ 학습 과정안
4. 판서 계획

Ⅴ. 학습 자료
1. 모둠 활동지
2. 형성평가지(기본-보충/심화)
3. 파워포인트자료

본문내용

Ⅰ. 국어과 교육과정
1. 국어과 교육과정의 성격
제7차 국어과 교육 과정은 국어과의 성격을 “한국인의 삶이 배어 있는 국어를 창의적으로 사용하는 능력과 태도를 길러, 정보화 사회에서 정확하고 효과적으로 국어 생활을 영위하고, 미래 지향적인 민족의식과 건전한 국민 정서를 함양하며, 국어 발전과 국어 문화 창달에 이바지하려는 뜻을 세우게 하기 위한 교과”로 규정하였다.

2. 국어과 교육과정의 목표
언어활동과 언어와 문학의 본질을 총체적으로 이해하고, 언어활동의 맥락과 목적과 대상과 내용을 종합적으로 고려하면서 국어를 정확하고 효과적으로 사용하며, 국어 문화를 바르게 이해하고, 국어의 발전과 민족의 언어문화 창달에 이바지할 수 있는 능력과 태도를 기른다.

가. 언어활동과 언어와 문학에 대한 기본적인 지식을 익혀, 이를 다양한 국어사용 상황에 서 활용하는 능력을 기른다.
나. 정확하고 효과적인 국어사용의 원리와 작용 양상을 익혀, 다양한 유형의 국어 자료를 비판적으로 이해하고, 사상과 정서를 창의적으로 표현하는 능력을 기른다.
다. 국어 세계에 흥미를 가지고 언어 현상을 계속적으로 탐구하여, 국어의 발전과 국어 문화 창달에 이바지하려는 태도를 기른다.

3. 국어과 7차 교육과정 개정의 기본 방향
7차 국어과 교육과정 개정의 기본 방향은 총론이 제시한 제7차 교육 과정 개정의 기본 방향인 ‘21세기 세계화 ․ 정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성’을 이념적 틀로 하고, 네 가지의 중점 개정 사항을 고려하여 국어과의 성격 규정, 목표 설정, 교육 내용의 선정과 조직, 방법과 평가에 관한 지침을 구안하는 중요한 지침으로 삼았다. 이에 다라 제7차 교육과정 총론이 지향하는 교육과정 개정의 기본 방향과 중점 사항을 종합적으로 고려하고, 제6차 교육과정의 내적 문제를 개선하기 위하여 다음과 같은 교육과정 구성의 기본 방향을 설정하였다.

가. 학습자의 창의적 국어사용 능력 배양을 중시하는 교육과정 구성
나. 학습자의 의미 있는 학습 경험을 중시하는 교육과정 구성

참고자료

· 중학교 2학년 국어 교사용 지도서