죽은 시인의 사회 영화평

소개

죽은시인의 사회를 보고 쓴 영화평입니다.
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목차

1. 서언

2. 영화 내용 속에 나타난 감독의 주장
(1) 영국 고등교육 모방에 대한 비판
(2) 동일한 인권과 자기 결정권을 가진 청소년의 자유와 권리 주장

3. 개인적 삶에 비춘 영화감상 - 민주사회와 교사의 역할

4. 결어

본문내용

(2) 동일한 인권과 자기 결정권을 가진 청소년의 자유와 권리 주장

미국이나 우리나라나 부모의 마음과 모습은 다 똑같은 것 같다. 모든 부모들은 자기보다 자기 자식이 더 잘되기를 바라고 자기가 해왔던 고생을 자기 자식에게는 되풀이되지 않기를 바란다. 이와 같은 자식에 대한 부모의 사랑과 기대는 여러 모습으로 표출될 수 있지만 그것의 가장 안 좋은 형태는 부모의 사랑과 권위주의가 만나 자식에게 강요의 모습으로 나타나는 것이다. 영화 속의 닐 페리는 웰튼 고등학교를 다니는 주변의 친구들 보다 집안이 부유하지 않는 것으로 설정된다. 닐의 아버지는 자기 보다 더 나은 삶으로 아들을 이끌기 위해 닐을 의사로 만들려고 하고 그 장기적 방법의 하나로 웰튼 고등학교에 입학시킨 것이다. 그러나 문제는 닐에 대한 아버지의 사랑이 잘못되었다는 것이다. 닐의 아버지는 닐을 동일한 인격체로서 인정하지 않는다. 닐이 의사가 될 때 까지 닐은 자기의 뜻대로 해야 하고 닐의 의사는 아버지의 의지에 의해 무시되고 발언될 기회조차 거부 당한다. 닐의 아버지는 닐에게 ‘자신을 실망시키지 말도록’ 교조적으로 강요하고 닐은 그러한 요구에 대한 대답에 언제나 `Sir`를 붙이면서 아버지께 대답한다. .

참고자료

· 없음