창의성의 별

소개

교직을 하면서 읽은 책입니다`
요약!!+ 자신이 느낀점!!

목차

제1장. 창의성은 왜 필요한가?
제 2장. 무엇이 창의성인가?
제 3장. 창의성은 어디에서 나오는가 ?
제 4장. 창의성은 어떻게 길러지는가?
제 5장. 창의적 인성교육의 모형
제 6장. 창의성은 어떻게 확인하는가?

본문내용

제1장. 창의성은 왜 필요한가?
1. 생각과 자극의 관계
* 과거, 현재, 미래
- “ 당신의 과거를 알고 싶습니까? 그러면 현재의 당신 모습을 보십시오. 당신의 미래를 알 고 싶습니까? 역시 현재의 모습을 보십시오. 현재의 당신 모습은 과거에 행동한 대로 나타나 있고, 미래의 당신 모습은 현재의 당신 행동에서 나옵니다. ” 이 말씀을 찬찬히 짚어보면 존재하는 것은 현재가 아니라, 역설적으로 존재하지 않는 것은 현재이고 과거와 미래만이 존재하고 있다는 것을 보여주고 있다.
* 선택하는 공간으로서의 현재
- 한 개인이 존재한다고 하는 것은 그의 행동으로 증명이 된다. 행동이란 한 개인이 타인에게 보여주는 자신의 존재 모습이다. 우리는 개인의 행동을 보고 그가 어떻게 존재하고 있는지 판단한다. 행동의 근원은 생각에 있으므로 한 개인의 존재 모습은 결국 그가 가지고 있는 생각으로 결정된다. 현재라는 것은 바로 다양한 생각을 유도하는 자극들의 집합이다. 자극이란 한 개인의 존재 모습을 요구하는 것이다.
- 시간이란 통제될 수 없기 때문에 지나간 시간, 지금의 시간, 앞으로의 시간이라는 것은 삶에 있어 별로 중요하지 않다. 그것보다는 ‘시간을 바라보는 관점’ 을 바꾸는 것이 중요하다. 즉, 시간을 생각할 때 지나간 시간, 지금의 시간, 앞으로의 시간이라는 시간의 흐름에 중점을 두어 생각하기보다 오히려 지나간 장소, 지금의 장소, 앞으로의 장소라는 공간에 중점을 두어 생각하는 것이 더 중요해진다.
* 생각과 자극
- 생각이 자극보다 앞선다고 하는 것은 인간이 자극을 선택한다는 것을 의미한다. 자신의 생각에 의해서 자극들을 만들어 간다는 것이다.
* 선택되는 현재
- 현재라는 시간은 어쩔 수 없이 내가 받아들여야만 하는 운명적인 것이 아니라 내가 스스로 선택할 수 있는 것이다. 현재란 개인의 생각과 관계없이 주어지는 것이 아니라 개인의 생각으로 선택되는 것이다. 따라서 매 순간은 그 개인에게 항상 발전의 기회와 퇴보의 위기를 동시에 안겨주고 있다. 이 선택의 순간에 사람들이 선택하는 것을 보면 두 종류가 있다.

참고자료

· 없음