[평생교육개론] 평생교육의 실태를 묻는 인터뷰 형식의 레포트, 평생교육의 의미와 기능, 나아가야할 방향

소개

평생교육의 실태를 묻는 인터뷰형식의 레포트, 평생교육의 의미와 기능, 나아가야할 방향에
대한 생각을 적은 레포트 입니다.

목차

1. 인터뷰에 참가한 인원의 신상자료
2. 질문 내용
3. 인터뷰 대상자들의 상세한 질의응답
4. 인터뷰 대상자들의 질의응답을 통해 본
성인들의 평생교육에 대한 인지도, 평생교육의 의미, 기능, 현실
5. 결론 : 본인(필자)가 생각하는 평생교육

본문내용

5. 결론 : 본인(필자)가 생각하는 평생교육
거의 일주일여에 걸쳐 과제 인터뷰를 마쳤다. 나의 주변의 사람들에게 (그들어게는 어쩌면 생소한 주제로) 인터뷰 하면서 잘 모르겠다는 걸 왜 나한테 묻느냐는 이야기도 들었고 어떤이는 기다렸다는 듯이 자세하고 성실히 인터뷰에 응해 주는 사람도 있었다.
여하튼 평생교육은 요람에서 무덤까”배움의 연속 선상인 것이다. 이것은 우리가 태어나면서 가정에서 받았던 가정교육과 유치원에 들어가서 친구들을 사귀고 교사에게 가르침을 받고 행동양식을 학습하고, 초등학교, 중학교, 고등학교에서 다양한 교육을 받으며 배운 사회성, 도덕성 등을 모두 지칭하는 개념이라고 말하고 싶다. 생은 배움의 연속이다. 학교에서 배운 교육으로 우리 삶의 교육이 모두 종료되는 것이 아니라 평생을 통한 과정에서의 교육인것이다. 평생교육이 필요한 이유를 몇가지 들자면 오늘날은 세계가 하나되는 국제화 시대이며 지구촌 시대이다. 지구촌 전체가 국경없이 하나의 권역으로 통합되는 시대가 되었는데 이에따라 국제 경쟁력 강화를 위해 국가구성원 우리 모두의 인력자원이 절실한 시대가 되었다. 개개인의 능력을 다양하게 개발시켜 주고 그들의 잠재력을 충분히 깨워 주기위해 평생교육이 필요하다. 그리고 인간이 주체적 존재로 살아가기 위해 끊이없는 자기 계발이 필요하다. 이러한 과정에서 필연적으로 계속적인 학습을 필요로 하는것이며 이것은 일정기간의 학교교육만으로는 부족하다는것을 알수 있다. 또 현대에는 의학의 발달로 평균연령이 늘어났고 여가시간의 증가 했다. 이에따라 교육은 한 주기에만 이루어지는 것이아니라 평생에 걸쳐 이루어지는 것으로 재분배 된 것이다. 노후에 행복하게 시간을 보내려면, 직업적 재사회화, 노후 인력활용 측면에 있어서도 평생교육은 꼭 필요하다. 요즘에는 쌍방향 TV (EX 하나티비 같은 종류) 의 티비가 개발되어 보급되었다. 이는 교육에 있어서도 양방향으로 의사 전달이 가능해 졌기 때문에 그것이 더 수월하게 되었다는 것을 의미한다. 인터넷의 발달도 같은 맥락으로 이해할수 있을 것이다. VOD서비스 등으로 쉽게 접근이 가능하고 교육 받는데 있어서도 부담이 없다.

참고자료

· 없음