특수교육공학의 기초 정리파일

소개

수업을 받으며 제 나름대로 정리한 내용입니다.
많은 도움되시길 바랍니다.

목차

제 1부 특수교육공학의 이해와 활용

제 1장 특수교육공학의 기초
1. 특수교육공학의 개념
2. 특수교육공학의 유형
3. 특수교육공학의 장점과 활용

제 2장 통합교육환경에서 공학 서비스의 활용
1. 통합교육의 이해
2. 통합교육을 위한 공학 서비스 계획과 적용

제 3장 효과적인 특수교육공학을 위한 교수 학습전략 및 활용
1. 구성주의 기반 수업모형과 전략
2. 협력학습과 공학
3. 기초기능 향상을 위한 공학 선택과 활용
4. 실생활기능 향상을 위한 공학활용
5. 쓰기 능력 향상을 위한 공학활용

제 4장 교수학습용 소프트웨어 평가 및 개발
1. 교수 학습용 소프트웨어 평가
2. 교수 학습용 소프트웨어 개발

제 5장 공학기기의 접근성
1. 접근성과 제한요인에 대한 이해
2. 컴퓨터 및 웹의 접근성에 대한 이해

제 2부 장애영역별 특수교육공학의 활용
제 6장 감각장애 아동을 위한 공학의 활용
제 7장 지체장애 아동을 위한 공학의 활용
제 8장 발달장애 아동을 위한 공학의 활용
제 9장 의사소통 장애아동을 위한 공학의 활용

본문내용

제 1장 특수교육공학의 기초

1. 특수교육공학의 개념
1) 특수교육과 특수아동에 대한 개관
(1) 특수교육이란
- 특수한 교육적 요구를 가진 아동을 대상으로 하는 교육으로 독특한 요구에 맞게 특별히 고안된 교수방법을 적용하는 교육형태
(2) 특수아동이란
- 발달장애아동 : 인지발달, 학습에 문제
- 의사소통장애아동 : 말(교수학습 및 치료) 언어(의미전달을 위한 자연스러운 상징체계)
- 지체장애아동 : 전반적인 신체장애로 인하여 한 가지 혹은 그 이상의 문제
- 감각장애아동 : 청각장애, 시각장애
2) 특수교육공학의 개념
(1) 공학의 개념
- 과학적 또는 조직화된 지식을 실제적인 과제의 해결에 체계적으로 적용
- 기계적 생산품 또는 발명품이상으로 체계적인 사고의 과정 (Finn,1964)
- 과학이 하나의 가능성을 가지고 있는 세계를 논리적으로 규명해 주는 것이라면 공학은 그 가능성의 세계를 실현해 주는 것 (Borgmann,1985)

참고자료

· 장애학생을 위한 특수교육공학의 활용 책..(김용욱)