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부모의 양육태도와 완벽주의가 평가불안에 미치는 영향

부모의 양육태도와 완벽주의가 평가불안에 미치는 영향에 관한 학사학위논문입니다. 부록으로 완벽주의척도, 평가불안척도, 부모의 양육태도척도가 포함되어있습니다.
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최초등록일 2008.06.23 최종저작일 2007.10
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부모의 양육태도와 완벽주의가 평가불안에 미치는 영향
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    소개

    부모의 양육태도와 완벽주의가 평가불안에 미치는 영향에 관한 학사학위논문입니다.
    부록으로 완벽주의척도, 평가불안척도, 부모의 양육태도척도가 포함되어있습니다.

    목차

    Ⅰ. 서 론 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥5
    1. 연구의 필요성 및 목적 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥5
    2. 연구문제 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥6
    Ⅱ. 이론적 배경 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥7
    1. 평가불안 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥7
    2. 부모양육태도 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥7
    3. 완벽주의 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥8
    Ⅲ. 연구 방법 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥9
    1. 연구대상 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥9
    2. 측정도구 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥9
    3. 자료수집 및 자료 분석 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥10
    Ⅳ. 연구결과 및 해석 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥11
    1. 주요 변인의 평균과 상관관계 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥11
    2. 측정 구조 검증 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥12
    Ⅴ. 논의 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥14
    참 고 문 헌 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥17
    【부 록】 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥18
    부록 - 1. 가족 양육환경 질문지 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥18
    부록 - 2. 다차원 완벽주의 평가척도 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥20
    부록 - 3. 부정적 평가에 대한 두려움 척도 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥22

    본문내용

    Ⅰ. 서 론


    1. 연구의 필요성 및 목적

    평가란 교육이 그 목표에 얼마만큼 도달했고 어떤 점에서 실패했는지 등을 밝히고자 하는 교육의 한 과정이며, 교육현장에 있어 학생들에 대한 평가는 필수 불가피한 요소이다(윤영애, 2001). 그런데 이러한 교육현장에서의 ‘측정을 위한 평가’보다 우리의 일상생활에서는 다른 형태의 평가가 더 자주 일어나게 되는데, 첫인상에 대한 사람들의 평가나, 무슨 일을 하게 될 때 그 일들을 잘해내는지에 대한 관심 등이 그러하다.
    평가불안에 대한 연구는 구인자의 1998년 연구와 윤영애의 2001년 연구가 대표적인데 이들의 연구에서 말하는 평가불안이란 구체적인 장면에서 보편적으로 경험하는 현상으로 시험실시 전후 및 도중에 수검자가 시험과 그 결과에 대해 갖게 되는 염려, 긴장 또는 고민으로 정의하고 있다(윤영애, 2001). 이것은‘측정을 위한 평가’로 인한 불안을 연구했던 사례들이며 본 연구에서 측정하고자 하는, 일상생활에서 일어나게 되는 평가와는 조금 다르다고 할 수 있다. 본 연구에서는 사람들의 어떤 행위에 대해서 서로가 서로에게 갖게 되는 생각 즉, ‘저 사람은 어떠어떠하다’라고 하는 일반적인 평가에 대한 불안이다. 이러한 평가불안은 사람들이 자신에 대해서 부정적인 평가를 할지도 모른다는 두려움이라고도 얘기할 수 있는데, 이러한 부정적 평가에 대한 두려움이란 사회불안의 중요한 인지적 요인 가운데 하나로 다른 사람에 의해 자신이 관찰되거나 평가받는 상황에서 발생한다. 이는 자신이 다른 사람에게 우습게 보이는 것에 대한 두려움이며, 다른 사람에게 특별한 인상을 주고 싶으나 그러한 인상을 성공적으로 만들 수 있을지 의심스럽고 자신의 능력에 불안을 느낄 때 경험하는 것이다(신동주, 2007). 또한 다른 사람에게 자기가 부적절하거나 부족하게 보여 사람들로부터 자신이 거절당할 것을 두려워하는 것이기도 하다(이정윤,1994).
    한편 이러한 평가불안은 취약성 요인들과 결합되었을 때 더 잘 나타나는데, 본 연구에서는 그 대표적 취약성 요인으로서 부모의 양육태도와 완벽주의를 상정하였다. 부모의 양육태도는 자녀들의 정서적 발달과 지능적 발달에 많은 영향을 끼친다. 조선일보 11월14일자 신문에는 이런 제목의 기사가 실렸다. 「혹시 마마보이? - 엄마 품 떠나면 속수무책인 당신의 아들… 소심하고 우유부단한 아들 씩씩하게 키우기. “사춘기 때 아버지와 친밀감 가져 세상사는 역할모델 찾아야”」. 내용인 즉, 한국의 어머니들은 자녀들을 너무 과잉보호하고 있으며 그로 인해 자녀들은 과잉 의존성 등을 비롯한 여러 인격적 문제들이 나타나고 있다는 것이다.

    참고자료

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