청소년의 휴대전화 문화

소개

절대 후회없으실겁니다.
잘 정리되어 있는 최고의 리포트 자료로 A+받았습니다.
자잘한 리포트에 시간낭비하지 마시길 진심으로 바랍니다.
좋은 자료로 활용하셔도 되고 여러개 참고하시면 정말 좋은 리포트가 될겁니다.
그대로 내셔도 괜찮구요..정말 정성다해 만든 리포트이니 자신있습니다.
후회하지 않으실겁니다. 꼭 참고하세요.

목차

I. 서론

1. 연구의 필요성
2. 연구 목적 및 연구 방향

II. 본론

1. 청소년 문화의 특성

2. 청소년 문화 속의 휴대전화
(1) 해방 공간으로서의 휴대전화
(2) 또래집단에 대한 소속감
(3) 청소년들이 휴대전화를 구매할 때 갖는 특성
(4) 청소년들의 휴대전화 이용 특징

3. 청소년들의 휴대전화 이용 실태
(1) 청소년들의 휴대전화 보유현황
(2) 청소년들의 휴대전화 이용 형태

4. 청소년 휴대전화 이용의 문제점
(1) 청소년 휴대전화 중독증
(2) 수업 중 휴대전화 사용문제
(3) 한글 파괴현상
(4) 건강상의 문제
(5) 경제적 문제

5. 청소년의 휴대전화 이용 상의 문제점에 대한 대안
(1) 개인적 측면의 노력
(2) 제도적 측면의 노력

III. 결론

본문내용

90년대 후반에 이루어진 무선 통신 기기(휴대전화)의 급속한 보편화는 뉴미디어에 의해 새롭게 변화하는 생활양식의 모습을 확연하게 보여주고 있다. 이제 휴대전화는 기본적인 연락 기능은 물론이고 모바일 뱅킹, 신용카드, mp3, 무선 인터넷, 카메라, DMB 그리고 화상 통화 기능까지 갖춘 현대인의 필수품이 되었다. 대한민국 4800만 명 인구 중 4200만 명에 달하는 이동통신 보급률(정보통신부 [통계자료 - 유무선 가입자 현황], 2007.09)이 그것을 확연히 보여주고 있다. 휴대 전화가 없으면 원시인이란 생각이 들 정도로 휴대전화는 우리 생활의 일부가 되었고 우리 문화의 많은 측면을 변화시켰다.
그런데 최근 이러한 문화적 변화 중에 주목할 점은 10대 청소년 청소년기본법 제 3조 : 만 9세 ~ 만 24세를 청소년이라 칭함.
청소년보호법 제 2조 : 만 19세 미만을 청소년이라 칭함.
민법 제 4조 : 만 20세 미만을 미성년자로 칭함.
아동복지법 제 3조에 : 18세 미만의 자를 `아동`이라 칭함
흔히‘청소년’이라 하면 만 13세에서 만 18세 사이의 사람을 칭하며, 이러한 경우에는 간단하게 ‘학생’이라는 말로 대신하기도 한다. 사춘기를 겪고 있는 사람을 칭하기도 한다.-우리는 통상적인 청소년의 의미를 사용함.
들의 무선통신기기에 대한 높은 관심과 이용이다. 경제적인 측면에서 우리보다 앞서 있는 미국이나 서구 유럽에서는 무선 통신 기기가 대체로 성인을 중심으로 한 업무용 등의 기능적인 목적으로 사용되고 있다는 점을 볼 때, 현재 한국의 청소년들 사이에서 이루어지는 휴대전화의 과도한 소비와 이용은 주목할 만한 하나의 문화적 현상이라 할 수 있을 것이다. 그렇다면 이러한 현상을 가져오는 원인은 무엇인가? 이것은 휴대 전화의 매체적 특성 때문인가? 아니면 이전과는 다른 새로운 세대의 출현에 의한 것인가?
정보통신의 발달과 급속한 기술진보는 변화지향적인 청소년의 특성과 맞물려 청소년만이 가지는 독특한 하위문화를 형성해가고 있다. 따라서 청소년들이 형성하는 하위문화가 단순히 사회문제로 인식되어야 하는지 아니면 새로운 문화현상으로 인식되어야 하는지 정립이 필요한 시점이라 판단된다.

2. 연구 목적 및 연구 방향

현대 사회의 청소년들은 과거의 획일적 가치관이나 순응적인 태도에서 벗어나 자신의 개성을 표현하고 욕망을 실현하는 데 보다 적극적인 모습을 보이고 있다. 정보화로 대변되는 환경의 변화와 그들만이 공유하는 또래집단은 청소년들에게 새로운 가치관을 부여하며 새로운 문화적 행동을 취하게끔 하고 있다.
10대 청소년들의 휴대전화에 대한 관심으로 인해 휴대전화는 이제 청소년들의 중요한 커뮤니케이션 매체로서 자리 잡았다고 할 수 있다. 그리고 휴대 전화가 단순한 소비 상품이 아닌, 지속적 상호작용을 하기위한 매체라는 점을 생각해 볼 때 휴대전화는 대중문화에 대한 청소년들의 관심과 소비와도 구별하여 생각해 볼 수 있을 것이다. 청소년들의 휴대전화에 관련한 현상들을 분석하고 해석함으로써 이러한 청소년들의 특수한 문화적 정체성과 그들의 문화적 실천을 알아보고자 한다. 따라서 먼저 청소년들의 문화적 특성을 살펴보고 그들이 휴대 전화에 열광하는 이유를 파악해보고자 한다. 그리고 이러한 현상을 어떻게 이해할 것인지 논의하고 더불어 그것이 가지는 문제점을 파악한 후 그 대안에 대해 모색해 보고자 한다.

참고자료

· 없음