실업계학교 청소년의 이해

소개

전문계고 청소년 학생들에 관한 실태와 전반적인 실업교육에 관한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 실업교육의 본질
1. 실업교육의 정의
2. 실업교육의 가치와 역할
3. 실업계 고등학교 현황
Ⅱ. 실업교육의 현상 (위기의 현상)
1. 우리나라 고등학교 변동 상황
2. 실업계고교 입학생의 급격한 감소
3. 실업계고교 학생들의 질적 수준 저하
4. 학교 교실의 현상
5. 실업계고교 졸업생들의 진로의 괴리에서 오는 위기
Ⅲ. 실업교육 위기의 원인
1. 실업교육 가치에 대한 잘못된 접근
2. 실업교육에 불리한 교육 제도상의 문제점
3. 실업고교 졸업생에 대한 대우의 문제점
Ⅳ. 실업교육의 활성화 방안
1. 새로운 패러다임으로 발상을 전환
2. 실업교육의 정체성 확립
3. 실업계 고등학교 교육의 체질 강화
4. 실업 교육의 재정 확충과 환경 개선

본문내용

Ⅰ. 실업교육의 본질

1. 실업교육의 정의 <청소년생활의 이해와 상담> 실업계학교 청소년


우리가 실업교육에 대한 본질을 파악하기 위해서는 먼저 용어의 뜻을 명확하게 할 필요가 있다. 우리나라에서는 전통적으로 실업교육이란 용어가 널리 사용되어 왔으나 최근에 와서는 실업교육이라는 말보다는 직업교육, 직업기술교육이란 용어가 더 널리 쓰이게 되었다. 실업이란 원래 관직이나 사람을 가르치는 것 등과 같이 손발로 일하는 것이 아니라 머리로 일하는 사람에 대칭하여 실질적인 생산에 종사하는 업을 가리키는 것으로 농업, 공업, 상업에 종사하는 것을 뜻하였다. 실업교육이란 바로 이러한 업에 종사할 사람들을 양성하는 교육을 뜻하였고 현업에 종사하는 사람들에 대한 실업교육은 실업보습교육이라 하였다.
그러나 현대에 와서는 직업교육과 혼동하여 사용되면서 그 뜻이 오히려 불명확하게 되었다. 김판욱 교수는 실업교육을

참고자료

· 없음