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로웬펠드 발달단계중 난화기

난화기에 대해서 잘 정리된 글입니다. 로웬펠드의 논문을 요약하기도하고 덧붙여 창의적 부분으로 난화치료, 사진 등을 첨부했습니다 이 발제문으로 발표한 것도 ppt를 올렸으니 필요하시면 같이 찾아보세요
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한컴오피스
최초등록일 2008.06.04 최종저작일 2008.05
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로웬펠드 발달단계중 난화기
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    소개

    난화기에 대해서 잘 정리된 글입니다.
    로웬펠드의 논문을 요약하기도하고
    덧붙여 창의적 부분으로 난화치료, 사진 등을 첨부했습니다
    이 발제문으로 발표한 것도 ppt를 올렸으니 필요하시면 같이 찾아보세요

    목차

    1. 난화의 중요성
    2. 난화의 일반적인 발달
    3. 난화기의 색채
    4. 난화기의 동기부여
    5. 난화기의 재료
    6. 난화기의 의미에 대한 논의
    7. 난화기의 성장 특징 요약

    본문내용

    난화기(The Scribbling Stage) - 자아표현의 시작(2~4세)
    난화의 중요성
    어른들의 세계로부터 받아들여 아이가 처음 표현하는 상징. 어린이 뿐 만 아니라 성인에게도 매우 중요.
    난화 활동과 관련이 있는 근육 운동지각 경험
    수동적인 근육운동지각 경험 : 신체가 의지와 관계없이 수동적으로 움직이는 것.
    능동적인 근육운동지각 경험 : 아이들 스스로의 의지가 들어있는 움직임.
    초기의 난화에서 아이는 능동적인 근육운동지각 경험을 통해 만족(움직임 자체를 즐김). 이것은 아이의 발달과 밀접한 관련을 맺음 → 아이가 울지 않고 자신을 표현하도록 도와주어야 함.
    난화는 어린이들의 일반적 발달의 자연스러운 부분. 난화 자체에 어린이들의 일반적 성장의 생리학적이고 심리학적인 면이 반영됨.
    난화의 범위는 매우 넓고 다양.
    강요된 생각은 아이들의 능력을 넘어선 것이므로 발달에 도움이 되지 않음 → 이 시기의 아이에게 무엇인가를 구체적으로 그리길 요구하는 것은 어리석은 일이므로 아이의 난화를 방해해서는 안 됨.
    이 시기의 아이들은 자신의 난화에 대해 시각적으로 통제 할 수 없음 → 아이 움직임에 대한 통제와 조절을 요구하는 활동을 강요하는 것은 옳지 않음.
    난화의 일반적인 발달
    마구 그리는 난화기 (disordered scribbling)
    선들을 종이 위에 자유롭게 여러 방향으로 마구 그리는 단계.
    동작을 통제하지 못함.
    색채에 대한 의식적 접근이 없음. 기계적 사용.
    아이의 자세와 신체 크기가 표현에 영향을 줌.
    조절된 난화기 (controlled scribbling)
    난화를 시작한지 약 6개월 뒤.
    다양하고 반복적인 동작 → 동작들의 통제가 가능함을 나타냄.
    일정한 동작에서 이탈하면서 통제에 자신감을 가짐.
    매우 중요한 단계 - 자신의 동작과 종이 위의 흔적(mark)들 사이에 관련이 있다는 것을 발견하고, 자신이 그리고 있는 흔적들에 대한 시각적인 통제를 할 수 있음.
    근육운동과의 협응을 통한 새로운 조절능력은 아이들의 가장 중요한 성취 중에 하나 → 이 시기의 난화에 대한 간섭은 아이를 위축시킬 수 있음.

    참고자료

    · 없음
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