한국과 몽골의 문화 중 의료산업에 관한 것을 비교하고 적은 레포트입니다.

소개

한국과 몽골의 문화 중 의료산업에 관한 것을 비교하고 적은 레포트입니다.

목차

Ⅰ.서론
1. 작성동기 …………………………………………… 2

Ⅱ.본론
2. 몽골의 의료문화 ……………………………………………… 2
가. 교육 진로 연구…………………………………………… 2
나. 교육/의과 대학 ……………………………………… 2
다. 진료/병원 ………………………………………… 3
라. 연구/연구소 …………………………………… 4
마. 의료인의 사회적 수준 …………………………… 4
바. 진료의 수준 …………………………………………… 5
사. 의료물자의 수급 …………………………………… 5
3. 한국의 의료문화 …………………………………………………… 6
가. 의료서비스 산업에 관한 보고서 ……………………… 6
나. 지속적으로 성장하는 의료시장 ……………………… 6
다. 위기의 국내 의료서비스 산업 ……………………………… 6
라. 의료 공급 과잉으로 병원 경영난 심화 ……………… 7
마. 의료기관 간 역할 분담 미흡………………………… 7
바. 의료서비스의 국제 경쟁력 취약………………………… 8
사. 국내 의료서비스 산업 경쟁력 강화해야………………… 8
아. 영리 병원의 허용으로 경쟁 체제 마련………………………… 8
자. 보충성 민간 보험의 도입 검토 ………………………………… 9
차. 영리성과 공공성의 적절한 조화 필요……………………… 9

Ⅲ.결론
4. 나의 생각 ………………………………………………… 10

＊참고자료 ……………………………………………………10

본문내용

Ⅰ.서론
1. 작성동기
이번 학기에 수강한 몽골문화의이해라는 교과에서 몽골이라면 만화나 또는 영화에서나 나오는 정말 오래전의 문화로 생각하였으나, 이번 수업을 들으면서 우리나라에 있는 품앗이, 계, 한복, 전통음식인 떡국 과 같이 아직도 계속 이런 문화가 있구나 라는 생각과 함께 몽골이라는 나라에 대하여서 흥미로운 새로운 사실을 많이 알게 되어 많은 도움이 되었던 것 같다.

중략..
2. 몽골의 의료문화
가. 교육-진료-연구
몽골의 의료체계는 교육, 진료, 연구의 세 분야가 완전히 분리되어 유기성을 지니도록 연결되어 있지 않으며, 세 분야에 종사하는 사람들도 완전히 분리된 소속 아래 독립된 업무 한계를 갖는다.

나. 교육 / 의과 대학
의과대학 교수는 학생교육에만 관여할 뿐, 연구나 진료와는 무관하며, 교육부의 지도와 감독을 받는다. 의과대학은 올란바타르 국립대학원이 한 개 있는데. 한 학년이 약 600명이며, 5년동안 과정을 밟는다. 의과, 치과, 간호과, 약학과, 한방과, 의료기사과정 모두 합해져 있으며 졸업 후 각과로 배정받는다. 의과대학에 진학하기 위해서는 예과과정으로 2년동안 간호실습을 받아야 하는데. 이 실습으로 인하여 많은 남학생들이 의과대학 진학을 포기하여 의과대학에는 대부분의 학생들이 여자이다.
교수진은 총장 밑에 부총장이 3명 있고 학장이 한 사람 있어서 학장이 학생 교육 전반을 책임진다. 총장과 부총장은 원로급이고 학장은 30대 중반으로 크게 두 개의 계층을 이루고 있다. 사회전반에 30대와 50대가 대립되고 있는 것 같다. 30대는 매우 능동성을 지니며, 사회를 실제로 주도하는 세력이고, 50대는 거의 기능을 나타내지 않으나 통제와 이권개입에는 무척 밝은 계층이다. 이곳에서는 러시아에 유학을 다녀온 사람들이 대접을 받는다. 러시아는 매년 수 백명의 고등학교 졸업생들을 러시아로 유학을 보내 교육을 받게 했다. 유학을 갈 수 있는 사람은 형식상 선발 시험을 거치지만 대부분 고위계층의 자녀들이다. 다라서 의과대학에 재직하고 있는 교수들과 일반 지식층은 대부분 러시아어를 유창하게 구사하지만, 영어는 대부분 서툴다. 서방세계에 유학을 다녀온 교수는 거의 없다.

참고자료

· 1. 「의료산업의 미래전략」 -아진출판사-
· 2. 「의료서비스 시장의 최후의 승자」-현실과 미래-
· 3. 「의료보장 제3의 길」- 한누리 미디어-
· 4. 「한몽 공동학술 조사서」- 한몽학술조사연구협회, 몽골과학원-
· 5. 「몽골 민속 기행」-자우출판사[예림교육]-