어린왕자독후감-교육적 관점에서 본 어린왕자

소개

어린왕자를 읽고 쓴 글이구요,
교육학 시간에서쓴 레포트라서 교육적 관점에서 인물들의 관계와 성격을 살펴보고 현재 우리사회의 교육과 비교하며, 바람직한 교육의 관점에 대해서 서술한 글입니다
A+받은 독후감입니다^^

목차

▶ 들어가며
▶ 주인공인‘어린왕자’와 ‘비행조종사’를 통해 본 교육의 의미
▶‘보아뱀 그림’과 ‘빈 상자 그림’을 통해 본 교육의 의미
▶ 어린 왕자의 여러 별 여행기
▶ ‘여우’ 길들이기와 ‘장미꽃’ 길들이기 : 교사와 학생의 관계 맺기

본문내용

생떽쥐베리의 소설, 『어린왕자』는 어린시절 누구나 한번쯤 읽었을 법한 소설이지만, 단순히 동화적 의미 이상의 내용을 담고 있다. 이 책은 아이들에게라기 보다는 어른들에게 많은 것을 생각하고 반서에하는 어른들의 동화라고 할 수 있다. 생쥐 한 마리 밖에 살지 않는 별에서 그 쥐를 재판하는 왕의 모습을 통해 우리의 허영된 권위주의에 빠진 우리들을 되돌아보게하며, 자기자신에게 칭찬만 박수를 보내주기만을 기대하는 허영꾼을 통해 우리의 텅빈 이기주의를 생각하게 한다. 또한 방관적이고 염세적인 술꾼, 의욕도 없이 목표도 없이 기계처럼 일만하는 가로등지기, 남의 이야기만을 기록하는 지리학자까지 어린왕자가 만나는 이들의 모습이 바로 작가가 말하는 우리들의 모습인 것이다.
그러나 어린왕자 이야기는 비단 우리사회의 비판점뿐만 아니라 우리 교육의 많은 부분을 생각해 보게도 한다. 어른과 어린이의 사물을 보는 시각의 차이에서 오는 `지식`의 문제에서부터 더 나아가, 그렇다면 어느 관점의 교육의 방향을 지향할 것이며, 교육에서 추구하는 가치는 무엇일지까지도 생각해보게 한다. 이에, 어린왕자의 이야기 속에 등장하는 인물들이 말하고자 하는 교육은 어떤 것이며, 어린왕자가 여러 별들에게 만났던 인물들을 교육과 연관지여 생각해 보고자 하였다. 그리고 이런 부분들을 살펴보면서 교육에서의 지식은 고정불변의 획일적인 교육 즉, 지식주입식의 교육이 이루어져야 하는가 아니면 지식을 하나의 닫힌 지식으로 보는 것이 아니라 때에 따라서 변화하는 열린 지식으로 보아 학생 개개인을 고려한 창의력 중심의 교육을 행해야 하는가 등에 대해서도 생각해 보았다.
▶ 주인공인‘어린왕자’와 ‘비행조종사’를 통해 본 교육의 의미

참고자료

· 없음