교직과 교사

소개

교직에 대한 정의와 교사의 올바른 태도를 다룬 레포트

목차

[ 서론 ]

[ 본론 ]
1. 교직이란?
1) 교직의 의미
2) 교직의 특성
2. 교사의 역할은?
1) 학교에서의 역할
2) 사회에서의 역할
3. 좋은 교사의 특성
1) 스쿼스의 교사의 행동 특성
2) 보리히의 효과적인 교사의 행동

[ 결론 ]

본문내용

[ 서론 ]

인간의 역사가 시작된 이래로 교육은 항상 인간과 더불어 있어 왔다. 그러므로 “교육이란 무엇인가?”에 대해 답하는 일은 곧 “인간이란 어떤 존재이며, 교육은 인간의 삶에서 어떤 의미를 갖는가?” 하는 질문에 답하는 일과 밀접히 관련되어 있다고 할 수 있다.
“인간은 어떤 존재인가?”의 질문은 물론 모든 학문의 중요한 관심사이지만, 특히 종교와 철학의 오래된 관심사였고, 지금도 주요한 관심사의 하나이다. 이러한 질문에 대한 종교적, 철학적 답변은 다양하게 제시되어 왔다. 인간은 ‘신의 형상대로 지음을 받은 존재’라든지, ‘영적인 존재’ 또는 ‘이성적 존재’라든지, ‘사회적 존재’라는 등의 답변들이 그것이다. 이러한 각각의 답변은 인간의 특정을 어느 한 측면에서 부각시키는 것이라고 할 수 있으며, 이외에도 여러 가지 방식의 답변이 가능하다.
인간을 ‘가능성과 성장의 존재’로 규정하는 것은 인간의 특성을 설명하는 방식의 또 다른 예이다. 이와 같이 인간의 특성을 ‘가능성과 성장의 존재’로 규정하는 것은 인간과 다른 동물을 비교해 보면 쉽게 드러나는 특징이다.
인간의 삶에서 교육이 지니는 의미는 바로 ‘가능성과 성장의 존재’로서의 인간의 특성 그 자체와 관련되어 있다. 왜냐하면 인간이 인간으로서의 가능성과 성장을 실현시켜 나가기 위해서는 그 실현을 도와주는 사회적 활동이 있어야 하며, 그러한 활동이 곧 교육이기 때문이다. 다시 말해, 교육이란 인간의 성장 가능성에 대한 신뢰를 바탕으로 하여 개개인의 인간이 성장할 수 있도록 도와주는 활동이다. 이러한 까닭에 인간과 교육의 관계는 서로 떼어 생각할 수 없다. 인간이 인간으로서의 성장을 이루기 위해서는 교육을 받아야 하며, 교육을 통해서만이 그 가능성을 올바르게 실현시켜 나갈 수 있다는 점에서 인간은 ‘교육적 존재’로 규정되기도 한다.
[ 본론 ]

1. 교직이란?
1) 교직의 의미
교직, 즉 가르치는 직업이란 무엇인가를 알아보기 위하여 우선 직업이란 무엇인가 하는 문제부터 살펴볼 필요가 있을 것이다. 일반적으로 직업이란 단순 노무자든 의사와 같은 전문직이든 생계를 유지하기 위한 수단이다. .

참고자료

· 전정태, 『교육과 교사』학이당, 2005
· 서명원외, 『교사와 교직』한국방송 통신대학교 출판부 2000
· 주영숙저, 『교사와 교직』서울: 덕성여자대학 출판부, 1982
· 진동섭, 『교직사회: 교직과 교사의 삶』양서원, 1993