창가의 토토 독후감

소개

교육과 관련된 도서를 읽고 독후감을 쓰는 과제로 제출한 레포트입니다.

목차

“「창가의 토토」에 다가서는 첫걸음”
“넌, 사실은 정말 착한 아이란다.”
“나도 고바야시 소사쿠 선생님이 되어야지”

본문내용

“「창가의 토토」에 다가서는 첫걸음”
창가의 토토. 사실 주변에서 읽어볼만한 책이라고 여러 번 추천을 받아서 책의 제목만은 이미 친숙한 책이었다. 그러나 시간에 여유가 없다는 이유로, 또 이런 저런 핑계로 책읽기를 미루어왔고 결국 이번 과제를 통해 ‘창가의 토토’라는 책의 책장을 한 장, 두 장 넘기기 시작하게 됐다.
오늘날 우리사회의 부모님들은 자녀에 대한 지나친 관심과 과잉보호 그리고 강압적이거나 무관심태도로 일관하는 교육들을 취하고 있는지는 않은가 하는 생각이 들기도 한다. 따라서 이러한 분위기가 만연한 우리사회에서 ‘창가의 토토’는 하나의 대안이 될 수 있지 않을까 하는 기대를 조심스럽게 해볼 수 있다.
그렇다면 왜 이렇게 조심스러운 기대를 가질 수 있을까? 그 해답은 ‘창가의 토토’의 세계를 들여다보면 어렵지 않게 알 수 있을 것이다.

“넌, 사실은 정말 착한 아이란다.”

◇ 우리네들의 교육은 어디로 가고 있는가?
오늘날 우리 대한민국 사회의 한 곳에서는 ‘대안학교’ 또는 ‘대안교육’이라는 말이 떠돌아다니고 있고, 또 다른 한 곳에서는 ‘참교육’이나 한술 더 떠서 ‘참참교육’이라는 단어를 강조하는 그런 풍조에서 살아가고 있다. 앞의 것은 현재의 제도권 교육에 반대하여 나타난 것이고 뒤의 것은 제도권 학교 자체에서 교육쇄신을 위해서 나타난 말들이다. 왜 이런 말들이 등장했을까? 분명 이것은 현재 우리가 받고 있는 교육에 문제가 있다는 것을 은연중에 내포하고 있는 것인지도 모른다.
문제가 있으면 해결책을 필요로 한다. 하지만 우리네 교육의 현실은 그렇지가 않다. ‘대안학교’라는 학교가 등장하고 아무리 ‘참교육’을 강조한들 구성원 모두가 공감할 수 있는 것이 아니라면 이미 그것은 죽은 대상물이 된 것이다.

참고자료

· 구로나야기 테츠코,『창가의 토토』, (김난주 역, 프로메테우스, 2000)