교육과정 유형

소개

교육과정 유형에 따른 기본관점,교육의 목적과 내용,교육과정실천-수업과평가
도표비교분석

목차

1.교과중심
2.학문중심
3.행동주의
4.경험중심
5.인본주의
6.인지주의
7.구성주의
8.생활적응
9.직업교육
10.중핵교육
11.사회개조

본문내용

인본주의
목적-사람의 온전한 자아실현
자아실현을 달성하기 위해 필요로 하는 기술들과 지식을 위한 기초로 기능할 수 있는 교과제공
개개인의 능력과 재능을 끌어낼 수 있는 연습과 진행 절차에 초점
자신에 대해 돌아볼 수 있도록 설계된 토론과 현장 탐구 활동으로 구성
학생들과의 형식적인 관계 탈피
학생들과 친밀하고 개인적인 관계의 발달
학생의 흥미와 동기 격려
교실에서 일어나는 일에 대한 학생 참여적 평가
인지주의
발달단계에 적합한 교육과정을 개발하여 지도
목적-정신(mind)의개발, 지식 구성, 의사결정, 문제해결
새로운 정보를 학습자가 갖고 있는 기존의 인지구조에 연결해 주는 활동
주제를 깊이 있게 다룸
경험이나 지식의 배경 속에서 기능과 개념을 가르침
내재적 동기에 근거를 둠
임상면접이나 관찰법을 통한 평가
구성주의
지식이란 개인의 인지적 작용과 사회적 상호작용이라는 두 축에 의해 습득, 형성되는 것
학습자는 사전지식을 토대로 하여 의미를 적극적으로 구성하는 존재, 교사는 학습 도우미, 조언자, 동반자로서의 역할
․학습자의 주체적 지식 구성과 참여가 중요
․교수자는 학습자에게 필요한 환경, 자원제공

참고자료

· 없음