심리 교과에서의 컴퓨터활용 학습모형 설계

소개

컴퓨터 상의 수업 모니터 구성에서 부터 작동방식 설계
수업 과정에 따른 컴퓨터 활용 학습 설계
실제 모니터 화면 구성을 그림으로 나타내어서 이해하기 쉬움

목차

♣ 기억 향상법 ♣
시작하기
■ 기억 향상 방안
★ 시각적 심상
♣. 과제
♣. 차시 수업

본문내용

♣ 기억 향상법 ♣ LESSON : Ⅲ. 앎의 과정 (학습과 기억)
FRAME : Title
NOTE : * 화면에 컴퓨터 모니터와 스피커가 나타난다.
* 호출음이 울린 후 화면에 교사의 모습이 나타난다.
* 곧 오늘 수업 타이틀 화면과 함께 교사의 나레이션이 시작된다.
* 교사 : 안녕하세요, 오늘 수업은 여러분의 기억향상을 위한 다양
시작하기 한 방법에 대해 살펴보고 실제 그 효과가 어떠한지 알아
보는 것이 목표입니다. 수업을 시작하기 전에 이전 시간
배웠던 것들을 한번 확인하고 수업시작하시기 바랍니다.
농땡이 치지 말고 열심히 하세요.
* 교사의 나레이션이 끝나고 기억향상법 이라는 수업제목과 시작
이름을 입력 하세요 하기 버튼이 나온다.
Note Replay Vol. * 이름 입력칸에 이름을 입력하면 교사의 나레이션이 개개인 학생
의 이름을 부를 수 있도록 설정
이 전 다 음
* 시작하기를 누르면 기억향상법 1차시 수업과정이 시작된다.
클릭 시 워드패드가 실행되어 다 음
Note 학생이 필요한 정보나 수업내용을 각 프레임에 따라 다음 프레임으로
메모, 정리할 수 있다. 넘어가기 까지 최소한 시간을 두어
학생이 무작정 넘어가는 것을 방지
Replay 페이지의 시작부분부터 다시 볼 수
있다.

참고자료

· 없음